幼儿园种植活动总结（精选11篇）
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们好好写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我为大家整理的幼儿园种植活动总结，欢迎阅读与收藏。
幼儿园种植活动总结 篇1
著名学前教育家陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库,大社会是我们的生活宝库,是我们的活教材。”根据这一理念，让孩子们亲近大自然、发现大自然植物生长的奥妙、体验种植的乐趣。长海儿园特将种植活动纳入幼儿园一日生活的日常工作，在园内为6个班都开辟了种植区。经过各班师生及家长的精心播种和浇水，种植区呈现欣欣向荣的长势。瞧，菜园里种的是幼儿常见的一些蔬菜，有青菜、油菜、菠菜、土豆、芹菜等等。近日，孩子们在老师的带领和引导下，来到种植区与大自然来个亲密的接触，观察蔬菜宝宝的生长情况，以及它们的颜色、形状等等。在小小的种植区里孩子们探头张望着，询问着，讨论着，尽情地享受着大自然的杰作。
孩子们从中体验劳动和收获的快乐，促进幼儿对自然知识的探究和观察兴趣。 “播种希望、收获快乐”生态种植园是小孩尝试、探索、开发的基地，更是孩子的开心小农场。
幼儿园种植活动总结 篇2幼儿园的植物角是孩子们非常感兴趣的区域，对于促进幼儿观察力发展、激发探索欲有极大的帮助,借此契机，实验幼儿园开展了创意盆栽展活动。
活动中，教师与幼儿一起收集塑料瓶、油桶等废旧物品，对其进行切割、造型，然后放入泥土、水，种上各种花草，与孩子一起探讨植物生长的小秘密，了解植物的生长过程，体验劳动的快乐。创意花盆也是别出心裁，形成了该园一道绿色的风景线。
此次活动师幼共同分享了绿色、健康的生活理念，倡导了科学、文明、健康的生活方式，同时对该园教师的专业成长起到了一定的推动作用。
幼儿园种植活动总结 篇3本学期，在《3～6岁儿童学习与发展指南》精神的引领下，姚庄镇中心幼儿园继续开展种植特色活动，并在此基础上有所创新，使全园师生在原有基础上有了进一步的提升。
园内种植，稳步有序。依靠园内大块的种植园，各年龄段按照各自特点开展相应的种植活动，如小班萝卜、中班莴笋、大班花菜对比种植，幼儿从播种到管理，全程主动、积极地参与，在种植过程中不仅加深了对蔬菜的认识，也促进了孩子的动手实践能力。
班级种植，有所创新。以班级为单位，每个班级重点开辟班级种植区，青菜、大蒜、菊花菜……种类应有尽有。同时，本学期还新加入了班级中草药的种植，扩展了种植的种类，丰富了种植的内容。
种植环境，各具特色。在开展种植活动的同时，园内更丰富了种植特色环境，室内室外到处洋溢着纯朴的种植氛围，无论是瓷砖墙、室内种植区域，每个角落都让幼儿、老师和家长感受到种植活动的成效。 “开心种植园”作为姚庄幼儿园的重点特色，在几年的开展过程中，已取得了较好的效果。今后我园将在原有的基础上，加入更多的创新点，使特色活动取得更大的成效。
幼儿园种植活动总结 篇4在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。
在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的兴趣,还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。那么如何利用种植区开展有趣的种植活动，充分发挥其教育作用呢?我们做了以下尝试：
策略一：有效利用种植区，鼓励孩子自主种植和管理
以往，教师为了让孩子们参与种植区活动，教师都要求他们都从家里带一些自己种植的小植物放到班级的种植区里，但是大部分孩子种植的小植物都是由家长代劳的，孩子们(甚至包括家长)是在被动地完成教师布置的任务，对于这个小植物以后的生长状况并不关心。即使有一些做得很好的家长和孩子，在把种下的小植物带到班级后，由于植物的发芽都需要一个过程，孩子的兴趣无法持续很久。加之很多植物放在一起，教师也很难顾及到每一株植物的变化，于是经常出现这样一种场景：虽然每个班级的种植区都是郁郁葱葱，但是孩子们却很少真正的去关注，只是教师或班级里个别的孩子管理种植区，没有发挥其教育价值。
为了改变这一现状，我向孩子们提出了一个建议：请孩子在家种一株小植物，并精心照顾它，等它发芽后再拿到幼儿园来，比一比谁的植物长得好。孩子们在争强好胜的心理作用下，都积极地参与了种植活动。为了让自己的孩子种的植物长得最好，家长们责无旁贷地充当了指导者的角色，在家里认真地一对一地指导孩子，极大地激发了孩子对种植兴趣，同时也掌握一些简单的种植方法。
由于种植时间以及植物生长速度的不同，孩子们陆陆续续地把植物带到幼儿园来，使孩子们都有机会向别人介绍自己的`小植物。实践证明，不仅孩子们爱上了种植区活动，经常到种植区看看植物的变化，家长也充分体会到了种植活动的教育价值。
比如：甜甜的妈妈和孩子种了几颗黑豆，发芽以后，甜甜说：“这个豆子发芽太有意思了，妈妈，别带到幼儿园了，我要在家看它长大。”妈妈说：“把它带到幼儿园，给小朋友讲讲你是怎么把它照顾到发芽的，然后和小朋友一起看它长大，那多好呀!”这个事例充分说明，幼儿园种植活动不仅能激发孩子对植物生长的兴趣，而且还是鼓励孩子和别人交流与分享的绝好机会。
策略二：关注植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识经验
对于这一点，我们过去也有一些很好的经验，如：做植物生长记录。但是对于幼儿来说，做植物生长记录还是一件有难度的工作。那么怎样指导孩子完成呢?首先教师要以身作则，为幼儿做榜样。
具体表现为教师要亲自种小植物，还要从孩子的角度审视所提出要求的合理性、适用性。如果教师本身都对种植活动不感兴趣，怎么为孩子做榜样呢?因此在选择所种植物上，我刻意标新立异，找到一根莴笋，目的是引起孩子们的兴趣。
首先我向孩子们介绍莴笋的名称，并组织幼儿说说它的外形特征，然后让孩子们猜想它以后会长成什么样子?最后请孩子们画下小植物现在的样子和猜想的样子，于是有了第一次的观察记录，全班幼儿都饶有兴趣地参与其中。
通过这次活动，孩子们知道了什么是观察记录，知道了可以用绘画的方式记录植物的生长过程，极大地调动了孩子自主学习的积极性。为了提高孩子们的记录水平，我又提出了新要求：学会观察和写生。因为植物的生长速度是不同的，其生长过程中的形态也是不一样的，有一些植物很快就能发生变化，有一些植物在生长过程中就没有太多的变化，所以教师决不能为了记录而记录。教师要引导孩子经常观察植物的变化，当发现有变化时再记录。
例如：小豆苗长出新叶子了，白菜好像结花骨朵了，地瓜苗又长高了，甚至是萝卜烂掉了，蒜苗干枯、死掉了。不管是谁有了新发现，教师都会做发起人，以小组的活动形式组织孩子进行观察记录，这样不仅利于指导幼儿的观察、绘画，还可以组织幼儿对植物的生长进行话题讨论。这些话题包括：白萝卜和红萝卜的叶子一样吗?为什么这棵萝卜的根会烂掉?种在水里、沙里、土里的大蒜长出的蒜苗哪个最快?哪个最粗?等等......孩子们在轻松的氛围参与话题讨论，也许孩子们的讨论只是只言片语，缺乏逻辑性，但是孩子们真真正正在思考问题，这是最重要的。
策略三：放大种植活动成果，促使孩子积累有益的生活经验
虽然孩子们种植活动在成人看来很不起眼，但教师要高度关注种植活动，并及时放大这种成果，充分满足孩子们的成就感。当有的孩子种的植物变化快，成为大家观察和讨论的中心时，孩子的内心是充满快乐的;当有的孩子种的蒜苗被剪下来送到食堂成为美味的汤料时，孩子的内心更是充满快乐的。教师千万不要忽略了每一次机会，要及时使让每一个孩子都能体会这种快乐，并把它放大再放大。
总之，种植活动是一项需要长期坚持开展的工作，其教育效果也不是一、两次活动就能够完全呈现出来。教师必须把对种植区活动的关注作为一种习惯，抓住这一良好的教育契机，引导孩子们学在其中、乐在其中，并获得一些有益的生活经验。因为这些生活经验的获得，远比孩子们枯燥单调地学习一种知识更为重要，它必将在孩子们美丽的人生画卷中留下最为新鲜靓丽的一笔。
幼儿园种植活动总结 篇5一、种植目标
结合季节特征，引导运用多种感官，感知事物现象，发展观察力，为提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养对大自然的兴趣，丰富然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。
二、指导思想
幼儿园的科学活动是发展幼儿智力的重要途径。幼儿学科学的特点主要是具有直观性、活动性和趣味性，所以幼儿园的种植活动是幼儿科学活动中不可缺少的内容。现代教育家陈鹤琴先生指出：幼稚园需布置一个科学环境，尽可能地领导儿童栽培植物(花卉、菜蔬)，布置孩子从事浇水、除草、收获种子等工作……
三、教育目标
在教师的指导和帮助下，让幼儿自己动手进行简单的种植活动，使他们能亲自看到植物从一颗种子到开花、结果的全过程，不仅能培养幼儿对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，从而培养孩子的劳动习惯。
四、工作安排
1、整地、作畦
教师带领孩子一起用铁铲将土块敲碎，并拣去石块、碎砖瓦，然后耙细，将地分做成几小块，地的宽度以幼儿在两侧能够操作为宜，地边应留出让小朋友行走站立的田埂。
2、播种
请孩子们一起准备青菜籽。因菜籽较小，可拌上细土或沙，然后在教师的指导下让幼儿把菜籽均匀地撒播在地里。具体方法：先听教师讲播种的方法，然后看教师示范，再由幼儿分组进行，播种过程中教师要全面巡视，及时帮助幼儿种好。
3、管理
植物的管理工作是一项需要较长时间而且经常性的工作，教师应教育幼儿做到持之以恒。
(1)浇水。种子播下后就需要浇水，因为种子的萌发需要足够的水。出苗后每天安排幼儿浇水，浇时必须使水渗透土层。
(2)除草。出苗后，植物周围会不断长出杂草，必须及进拔除，否则将影响植物生长。教师可带领幼儿用手拔除杂草，使植物能更好地生长。
(3)施肥。组织幼儿观看花工给青菜施肥……
(4)移栽。组织幼儿将菜秧移栽，以便冬天能长成大青菜。
幼儿园种植活动总结 篇6目标：
1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
准备：
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件
2.自制常见树小纸牌人手3~4张
3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设计思路：
从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。
过程：
一、讲树
1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2.引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树(植树对人类的益处)
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌
幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：
双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树
1.激发幼儿参与种树的兴趣
带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”
(1)种植工具
(2)种植方法
2.幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。
幼儿园种植活动总结 篇7植树节活动已经落幕，但是对于孩子们来说却是刚刚开始，今年植树节与以往不同，这次是让孩子自己带盆栽，在幼儿园里亲自照顾自己的盆栽，就像是爸爸妈妈呵护自己的孩子一样，每天都给自己的盆栽浇水，松土、拔草，俨然成了小大人。
在植树节当天，我们带领着孩子们，给自己的盆栽浇水，除草，虽然很累，一张张小脸儿红彤彤的；但是他们很开心，每张小脸儿上都洋溢着笑容。
在孩子浇花的时候，我们会告诉孩子什么花多浇水，什么会不用浇水，像（仙人球等）。i活动中，也听到孩子们在相互讨论“这是我妈妈给我买的，绿色的仙人球”“这是我爷爷给我带的叫什么？我忘了”引起一片笑声； “老师，我不哭了，我哭了，小花也会哭的”。这是刚入园小朋友曹曦月的声音。看着孩子们可爱的小脸儿，听着孩子们稚嫩的话语，深深地感受到幼儿园每一次活动的用意。
同时，也感谢家长朋友对本次活动的支持与配合，有了您的支持，我们的孩子在每次活动中才能收获更多。谢谢各位家长！祝愿我们的孩子在你我共同的呵护下能够像小树苗一样茁壮成长！
幼儿园种植活动总结 篇8早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了韩旺幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“我和大树一起长”的植树节爱树护树活动。
(一)幼儿通过“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿活动
每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。
将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观察的。
(二)通过教育活动，知道了植树节来历、知识，宣传植树节意义
(三)通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培养了幼儿爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。
主要的活动有：
(一)“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿
每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。
1.将绿化植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。(要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观察的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等)
2.在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区(大小道左右两边均可以)
(二)晨谈：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义
(三)玩一玩画一画，介绍班级幼儿提供植物的一些品种等。
各班根据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。
(四)太阳人娃娃来“领树”
各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名。
(五)“我为小树浇浇水”
大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。
活动时间：3月12日下午3:00——3:30分(每班的浇水园区由组织提前统一分配，不要出现冲撞的现象)
幼儿园种植活动总结 篇9幼儿园的植物角是孩子们非常感兴趣的区域，对于促进幼儿观察力发展、激发探索欲有极大的帮助,借此契机，实验幼儿园开展了创意盆栽展活动。
活动中，教师与幼儿一起收集塑料瓶、油桶等废旧物品，对其进行切割、造型，然后放入泥土、水，种上各种花草，与孩子一起探讨植物生长的小秘密，了解植物的生长过程，体验劳动的快乐。创意花盆也是别出心裁，形成了该园一道绿色的风景线。
此次活动师幼共同分享了绿色、健康的生活理念，倡导了科学、文明、健康的生活方式，同时对该园教师的专业成长起到了一定的推动作用。
幼儿园种植活动总结 篇10为了让孩子们能亲身参与到种植活动，观察了解种植的每一个步骤，感知植物的生长过程，体验劳动的快乐，我园特将种植活动纳入幼儿园一日生活的日常工作，在园内为每个班都开辟了种植园地。经过去年的精心播种和浇水，今年各班园地里终于迎来了丰收的一刻。
7月14日下午，老师们和孩子们采摘着自己的劳动成果，有的拔萝卜，有的摘菠菜，快乐和喜悦都写在孩子们的脸上，相信在这一刻他们真真切切地体会到了辛勤播种、快乐收获的滋味。
在动手动脑中，孩子们认识和了解自然物的生长规律，同时又能让孩子们对大自然保持着永久的好奇心和探究欲望，今天的这一收获真正体现了种植园地给孩子们带来了劳作收获的快乐，从而培养孩子们的劳动意识。让我们的种植园地地成为孩子们探索的乐园，成长的乐园!
幼儿园种植活动总结 篇11为让幼儿成为种植园地真正的主人，实现种植园地的课程价值，同时让幼儿在参与种植的过程中，认识各种不同蔬菜的种子，了解种植蔬菜的方法，体验劳动的快乐，7月1日，高新区实验幼儿园组织全体幼儿一起参与种植。
活动前，老师们不仅和孩子一起认识了各种蔬菜以及种子，而且发动家长朋友和孩子一起研究、讨论种植的方法，丰富孩子种植方面的知识;活动中，请有经验的家长走进幼儿园和孩子一起种植，先除草、再翻地、然后播撒种子、最后浇浇水，在家长朋友的引领下孩子们干的不亦乐乎。种植完，孩子们不禁发问“老师，我们的蔬菜宝宝什么时候长出来?”。
种植活动不仅让孩子们在参与中学会了种植的具体方法，体验到了劳动的快乐，最重要的是在参与中满足了孩子的好奇心、激发了孩子探索的欲望!
;北方春季室内种植花草养护知识
在店里枝繁叶茂的花，为什么买回来却很快凋零？为什么尽心尽力地照顾却还是死掉？养花是一门学问，很多细节起到的作用却不小。小编为你总结了养花的正确方法，快来拿去。别再当绿植杀手了！
仙人球
温度要求：
冬季室温需保持在10℃以上，只要将盆栽仙人球移到室内，放在能见到阳光的窗台上便可安全越冬。
光照要求：
应给以充足的光照，尤其在冬季更需充分的光照。夏季可以放在室外而不需遮荫。而较小的球形种类都应以半阴为宜，避免夏季的强光直射。
水分要求：
新栽植的仙人球先不要浇水，可每天喷几次即可。半个月后才可少量浇水，1个月后新根长出才能正常浇水。冬季气温低，植株进入休眠时，更需节制浇水。在开春后随着气温的升高，植株休眠逐渐解除，可逐步增加浇水。注意浇水时要浇得充足，达到从花盆底下不能往下滴水的程度。在土壤表面干燥时，应过一两日再浇水。给仙人球浇水的最佳时间：秋季应在早晨，而夏季应在清晨或晚上，冬季则应在晴天的上午及中午前后。春秋季给仙人球浇水时一般对水温没有特别的要求，可冬季一般浇温水比浇凉水要好得多。
土壤要求：
可土壤1份，腐叶土2份，粗沙3份，再加上少量石灰质材料,适合于陆生类型仙人球类及茎多肉植物。另外，培养土应为颗粒状，颗粒状土通气透水，以避免造成根部缺氧，还可以及时排除根系呼吸时产生的二氧化碳和施肥后残存的有害盐类。
施肥要求：
粑料的需求量较少。仙人球并不总是靠肥料生长，只要适当调整花盆的大小，进行盆栽,也可使仙人球长得很好。
芦荟
温度要求：
芦荟畏寒，5℃左右就会停止生长，0℃时就会冻伤。因此，芦荟养殖温度在15-35℃时候生长最快，放置于宿舍通风和光照好的地方。冬天放在高于5℃向阳的地方即可安全过冬。
光照要求：
芦荟需要阳光才能生长。初种植的芦荟，最好在早上让芦荟放在窗台上见见阳光，切忌中午时分被阳光直射。
水分要求：
芦荟最怕长期积水，土壤过湿则因根部缺氧而腐烂枯死，平时向叶片喷雾或淋水，保持稍湿即可，待盆土过干时浇水。冬季休眠期更要保持土壤干燥，否则在低温阴湿的环境下极易烂根烂叶。
土壤要求：
每2—3年应换盆一次。换盆应在春季4月进行，其他季节也可，但管理不当易枯死。换盆可换大一号的盆，将根外部和上下的土壤去除，同时剔除烂根。盆垫瓦片，上垫2—3厘米炉灰渣、石子、砖块等作排水层，上垫一层培养土，然后放正植株，周围填满新土，轻轻墩实，浇一次透水，以排水孔稍滴水为度。
铜钱草
光照要求：
铜钱草喜欢有着充足阳光的环境，在全日照的环境里生长会非常的良好的，而半日照的时候它的叶柄会拉得更长，更会向有光线的方向生长。我们最好是让它每天都能够接受到4-6个小时的散射光的照射。
温度要求：
它的习性是喜欢温暖怕寒冷，在10-25度之间的温度范围会生长的非常的好，就算是越冬温度也不能低于5度，
水分要求：
铜钱草对水质的要求不是很严格，能够在硬度较低的淡水中进行很好的栽培。水体最好是要呈微酸性或者是中性的。
土壤要求：
对栽培土不会过于的挑剔，以疏松和排水良好的栽培土为最佳，最适合它的水温是要在22-28度，它能够耐阴耐湿以及耐旱，所以有着很强的适应度，作为水陆两用都是可以的。
施肥要求：
它对肥料的需求量是比较多的，在生长旺盛的阶段每隔2-3周就要对它进行一次追肥。如果是使用的於盆栽或者是在容器中，施肥量就需要减少了。
吊兰
光照要求：
吊兰宜放在光照适宜的地方。夏季在室外栽培要注意遮阴，不使光线过强，否则极易发生日灼。
温度要求：
选择合适温度摆放。吊兰喜温暖湿润的气候，怕寒冷和高温，在24℃时生长最快，30℃以上和0℃以下停止生长，叶片易发黄干尖。
水分要求：春秋生长旺季，浇水要充足，盆土应经常保持湿润，并经常用与室温相近的清水喷洒枝叶，以防干尖，但不能积水。
土壤要求：
如果长久未翻盆换土。盆土中所含的各种营养元素已被耗尽，氮磷钾三要素也没及时补充，植株缺少养分，叶片出现黄薄现象。应及时换上肥沃的壤土和浇矾肥水。随着植株长大，要修剪换盆，为保持良好株形，基部老叶要勤剪，隔一段时间要换土换盆。
施肥要求：
若施肥过多，超过了植株的需要量，开始时叶片光亮不平，后根系腐烂，叶会呈**，应停止施肥，多浇灌清水，或翻盆把根洁净，更换新土。
长寿花
光照要求：
长寿花一般喜欢在阳光充足的环境中生长，但是除了夏季注意防止暴晒的情况，一般季节可以将其放入向阳处，如果长寿花长期处于阴凉的环境下不利于长寿花的生长需求，同时也会导致易掉叶子无花的情况；
温度要求：
一般长寿花适宜的生长温度为15℃至25℃，温度过高或者过低都会导致长寿花处于休眠的状态，影响长寿花的生长需求，因此在养殖的过程中注意夏季要避免暴晒，冬季气温过低可以将长寿花放入到室内养殖；
水分要求：
长寿花属于耐干旱型的花卉，因此长寿花不需要大量的浇水，一般保持3-4天左右的时间浇一次水就可以了，同时主要保持盆土湿润就可以了，也要注意湿润的季节主要控制浇水，防止长寿花水分过多导致烂根的情况；
施肥要求：
在长寿花生长期间也是需要充足的营养物质的，因此在长寿花的生长旺季的时候，注意两周左右的时间给长寿花施一次复合液肥，有利于促进长寿花的生长需求，有利于长寿花开的花越繁多；
防治病虫害：
长寿花很容易遭受病虫害的侵染，注意保持室内通风，防止病虫害进入室内，同时也要主要使用一些杀虫剂来防止病虫害的侵染，见病害主要有霜霉病和炭疽病。
富贵竹
光照要求：
富贵竹喜欢在温暖的环境中生长，但是忌高温，不能在夏日阳光直射下生长，盆栽养殖可以放置在窗户下面和阳台的位置，避免阳光直射，可以给予一定的光照，这样有利于它健康的生长。
温度要求：
富贵竹适合在20-30摄氏度的环境中生长，冬季要保持在10摄氏度。
水分要求：
在生长的过程中需要保持空气的湿度，不然叶片会变得暗淡无光。可以在叶片上面喷雾清水，保持它的湿度，也可以增加生长环境的湿度。
土壤要求：
富贵竹适应环境的能力是非常的好的，适合在粘土、砂土中生长，它喜欢疏松肥沃、排水性好的腐殖质的砂性土壤中生长是最好的，也可以采用专门的植物营养土、腐叶土、河沙混合在一起种植。它养殖的过程中，每两年的时间换一次盆，这样利于富贵竹健康茁壮地成长。
施肥要求：
富贵竹的对环境的要求不是那么严格，特别是对施肥的要求，但是还是在生长的过程进行一定的追肥。使用化学肥料和有机肥液体施肥，使用化学肥料少量勤用，施肥以后需要浇一些水。
防治病虫：
富贵竹在生长的过程中会出现叶斑病、根腐病、茎腐病等等病毒的危害，可以使用100倍波尔多液喷洒在叶片上面，这样可以防治。虫害有蓟马和介壳虫，出现这样的情况可以使用50%氧化乐果和乳油1000倍液喷洒，能够帮助有效地杀虫的。
鸿运当头
光照要求：
寒冷季节里每天至少需要有4至5小时的阳光。如果是阴天，可用灯光代替阳光。不宜暴晒，所以夏季宜放置在阴凉处。
温度要求：
适合的温度为15℃至22℃，冬季最低温度不得低于10℃，否则会使植株受冻害，使叶色变黄，影响植株健壮生长。
水分要求：
鸿运当头性喜湿润环境，平日保持盆土湿润即可，阴雨天一般不浇水。家庭莳养，最好用经过晾晒的纯净水，不可直接用自来水浇灌。每日最好在叶面上喷洒一次清水，清除粉尘，使叶色亮丽，同时还有利于进行光合作用，促使植株健壮生长。
土壤要求：
鸿运当头宜于疏松、肥沃、腐殖质土生长。可选用草炭土2份加入细沙1份混合，配制成培养土。很多花友买来的时候都是带土的，所以没有必要去换土。
施肥要求：
鸿运当头的开花期在冬季，须足够肥料，通常每两周施用一次稀薄有机液肥。
病虫害防治：
鸿运当头花在温、湿度过高、通风不良的环境中，容易发生病虫危害。若发现病害，可及时喷洒多菌灵，虫害可喷洒氧化乐果。无论喷洒哪种药液，都必须在室外进行，以防止污染室内环境。
北方的三月，乍暖还寒，喜欢室内种植的市民们开始忙碌起来，在阳台上精心培育漂亮的花草。接下来就为为喜爱种植的朋友总结花草养护知识。
凤梨 科属：凤梨科 凤梨属；花语：凤梨花代表完美。
养护方法：喜高温、湿润、半阴的环境。适宜放在温暖的室内。不耐干旱，需3到4天浇水一次，保持土壤湿润。
水仙 科属：石蒜科 水仙属；花语：水仙花象征思念，表示团圆。
养护方法：性喜温暖、湿润，又要排水良好。生长期间好肥水，如缺水，则生长欠佳。生长后期需充分干燥，否则影响芽分化。
仙客来 科属：紫金牛科 仙客来属；花语：天真无邪、迎宾。
养护方法：喜凉爽、湿润及阳光充足的环境。生长适温为15到20摄氏度，湿度为70%至75%；冬季花期温度不得低于10摄氏度。
蝴蝶兰 科属：兰科 蝴蝶兰属；花语：我爱你、幸福向你飞来。
养护方法：根不能长时间过分阴湿，每日浇水量以当日能自然风干为好，间干间湿。冬季少浇水,仅保持材质微湿即可。
大花蕙兰 科属：兰科 兰属；花语：丰盛祥和、高贵雍容。
养护方法：大花蕙兰喜光照，盆土以偏干为好，发育生长以在10到20摄氏度最为适宜。冬季3到5日浇水一次。
金琥 科属：仙人掌科 金琥属；花语：自信、豪放。
养护方法：喜石灰质土壤，喜干燥，喜暖，喜阳，要求阳光充足，畏寒，忌湿。生长适宜温度为白天25摄氏度，晚间10到13摄氏度。
红掌 科属：天南星科 花烛属；花语：大展宏图、热情、热血。
养护方法：喜温热多湿，排水良好的环境。最适宜温度是14到32摄氏度，不耐干旱，需3到4天浇水一次，保持土壤湿润。
杜娟 科属：杜鹃花科 杜鹃花属；花语：繁荣富强，永远属于你。
养护方法：杜娟性喜凉爽、温润、通风的半阴环境，生长适宜温度为12到25摄氏度，忌烈日暴晒，适宜在光照强度不大的散射光下生长。
丽格海棠 科属：秋海棠科 秋海棠属；花语：和蔼可亲。
养护方法：丽格海棠喜温暖、湿润、通风良好的栽培环境。宜放在散射光线下，并保持土壤的湿润。
一品红 科属：大戟科 大戟属；花语：祝福你，喜庆。
养护方法：一品红不耐干旱，又不耐水湿，一般浇水以保持盆土湿润又不积水为度，在开花后要减少浇水。
墨兰 科属：兰科 兰属；花语：美好、高洁、贤德。
养护方法：喜阴，而忌强光，喜温暖，而忌严寒，喜湿，而忌干燥。不能放在阳光直射的地方，保持土壤湿润。
君子兰 科属：石蒜科 君子兰属；花语：高贵。
养护方法：喜欢半阴而湿润的环境，畏强烈的直射阳光，生长的最佳温度在18到22摄氏度之间，若处于5摄氏度以下，30摄氏度以上，其生长就会受到抑制。君子兰喜欢通风的环境，喜深厚肥沃疏松的土壤，适宜室内培养。
北方的三月，乍暖还寒，喜欢室内种植的市民们开始忙碌起来，在阳台上精心培育漂亮的花草。接下来就为为喜爱种植的朋友总结花草养护知识。
凤梨 科属：凤梨科 凤梨属；花语：凤梨花代表完美。
养护方法：喜高温、湿润、半阴的环境。适宜放在温暖的室内。不耐干旱，需3到4天浇水一次，保持土壤湿润。
水仙 科属：石蒜科 水仙属；花语：水仙花象征思念，表示团圆。
养护方法：性喜温暖、湿润，又要排水良好。生长期间好肥水，如缺水，则生长欠佳。生长后期需充分干燥，否则影响芽分化。
仙客来 科属：紫金牛科 仙客来属；花语：天真无邪、迎宾。
养护方法：喜凉爽、湿润及阳光充足的环境。生长适温为15到20摄氏度，湿度为70%至75%；冬季花期温度不得低于10摄氏度。
蝴蝶兰 科属：兰科 蝴蝶兰属；花语：我爱你、幸福向你飞来。
养护方法：根不能长时间过分阴湿，每日浇水量以当日能自然风干为好，间干间湿。冬季少浇水,仅保持材质微湿即可。
大花蕙兰 科属：兰科 兰属；花语：丰盛祥和、高贵雍容。
养护方法：大花蕙兰喜光照，盆土以偏干为好，发育生长以在10到20摄氏度最为适宜。冬季3到5日浇水一次。
金琥 科属：仙人掌科 金琥属；花语：自信、豪放。
养护方法：喜石灰质土壤，喜干燥，喜暖，喜阳，要求阳光充足，畏寒，忌湿。生长适宜温度为白天25摄氏度，晚间10到13摄氏度。
红掌 科属：天南星科 花烛属；花语：大展宏图、热情、热血。
养护方法：喜温热多湿，排水良好的环境。最适宜温度是14到32摄氏度，不耐干旱，需3到4天浇水一次，保持土壤湿润。
杜娟 科属：杜鹃花科 杜鹃花属；花语：繁荣富强，永远属于你。
养护方法：杜娟性喜凉爽、温润、通风的半阴环境，生长适宜温度为12到25摄氏度，忌烈日暴晒，适宜在光照强度不大的散射光下生长。
丽格海棠 科属：秋海棠科 秋海棠属；花语：和蔼可亲。
养护方法：丽格海棠喜温暖、湿润、通风良好的栽培环境。宜放在散射光线下，并保持土壤的湿润。
一品红 科属：大戟科 大戟属；花语：祝福你，喜庆。
养护方法：一品红不耐干旱，又不耐水湿，一般浇水以保持盆土湿润又不积水为度，在开花后要减少浇水。
墨兰 科属：兰科 兰属；花语：美好、高洁、贤德。
养护方法：喜阴，而忌强光，喜温暖，而忌严寒，喜湿，而忌干燥。不能放在阳光直射的地方，保持土壤湿润。
君子兰 科属：石蒜科 君子兰属；花语：高贵。
养护方法：喜欢半阴而湿润的环境，畏强烈的直射阳光，生长的最佳温度在18到22摄氏度之间，若处于5摄氏度以下，30摄氏度以上，其生长就会受到抑制。君子兰喜欢通风的环境，喜深厚肥沃疏松的土壤，适宜室内培养。
室内观叶植物养护一、室内观叶植物的选择原则
1、根据空间的大小，恰当地选择植物的种类。宾馆、饭店的大厅应选择大型观叶植物，如散尾葵、针葵、假槟榔、苏铁、南洋杉、橡皮树、榕树、罗汉松、发财树等；会议室、居家大型客厅等应选择中型观叶植物，如龟背竹、绿萝、朱蕉、棕竹、一叶兰、袖珍椰子、春芋、南天竹、巴西木、红宝石等；办公室、居室因空间较小应充分利用窗台、茶几、书桌、书架摆放小型观叶植物，如文竹、金心吊兰、垂枝天门冬等细叶类植物；若室内有空调，还可选择既耐阴又耐空调环境的种类，如巴西木、麒麟尾、发财树、红宝石、龟背竹、一叶兰、棕竹、绿萝、万年青、红铁树、南洋杉、合果芋等。
2、要根据植物放置点的采光和通风条件巧妙选择植物。强光区可摆设喜光植物如发财树等；次光区宜放置文竹、吊兰、天门冬、白掌、合果芋、变叶木等；弱光区可放置一叶兰、棕竹、绿萝等植物。
二、室内观叶植物的养护管理
1、光照：摆放位置尽可能满足光照要求。大厅、会议室内要求能接受23小时的漫射光或反射光照射，光照强度达到1400勒克斯以上；办公室、居室、客厅要求接受13小时漫射光或反射光照射，光强达到1000勒克斯以上；走廊、过厅光强要达到900勒克斯以上。
2、浇水：植物在室内摆放期间，一般水分不宜过多，见干见湿，一次浇透，切勿浇拦腰水。此外还可用喷壶或小喷雾器叶面洒水，夏季每天两次，冬季每天一次，以增加湿度，并清洗叶面灰尘，利于光合作用。
3、施肥：每半月施5复合肥水一次或一个月叶面喷一次1尿素。此外，用淘米水浇花也有施肥作用。为方便起见，每周在盆表面撒几粒复合肥也可。
4、病虫害防治：室内不宜用剧毒农药。蚜虫可用1洗衣粉或灭蚊药物喷洒（用量不宜太大）。白粉病可用酒精棉球擦净。若危害严重，要搬到室外对症防治。
5、及时更换养护：如发现叶片有萎蔫、发黄、落叶或暗淡无生机等现象，应及时更换，进行恢复养护。其间不能让阳光直射，以防被太阳灼烧或大量蒸发失水，萎蔫死亡。如没有遮荫处，可人工搭盖黑色遮光网，透光率为70％75％，光照强度为15003000勒克斯。保养场地必须空气清新，但要防止强风。养护初期不宜动土换盆。因为这时植物各组织和机能处于迟滞状态，一经动土，根系会受损伤。只宜将黄叶、枯叶、病叶等剪去，适量浇水，同时配以薄清肥水，每周1次，1个月后逐步增加，两个月至两个半月后，增加到正常苗木施用浓度。待生机恢复，再视长势换土换盆。盆土以腐叶土与砂壤土各半为宜，底肥以干猪粪为好，配少许骨粉和油渣，因为骨粉和油渣为迟效肥，可在植株更换到室内后，慢慢发挥肥效。盆底一定要空、透，以防再度搬进室内时遇空气不畅，积水烂根。
春季花卉养护注意要点初春气温转暖，雨量充沛，相对温度较高，这时花木正处在由休眠转至抽芽生长之际，是各类花木移栽的大好季节。对于那些成片种植而产生缺株的花木，也是补植的大好时机。所以应抓紧时间进行移栽、补植，千万不要错过时机。
二、合理施肥
植物一支花，全靠肥当家。肥料充足与否，是决定花木生长好坏的重要因素，尤其是栽种在贫瘠土壤中的花木，施肥就显得更为重要。施肥时要防止浓肥伤根。化肥一定要淡施，人粪尿、饼肥等一定要充分发酵腐熟后才可施。同时要注意氮、磷、钾的配比，不能单纯施氮肥。
三、修剪造型
春季是各类花木抽芽长叶的季节，更是造型的好时候。春季是最适宜重剪的季节，此时各类花木其体内储存营养丰富，重剪后，不但不会影响生长，反而通过修剪，减少生长点，集中养分，使留下来的芽眼发芽整齐，植株生长健壮。
四、排水防涝
春季雨水丰富，一般涝害多于旱害，在南方地区要防止积水造成花木根系霉烂而死亡。成片种植的花木，要开好排水沟，促进根部的生长。
室内净化空气最佳23种植物城市污染越来越严重，很多退休在家的老人习惯于把窗户关得严严的，显然是不希望室外被污染的空气侵入室内。然而，科学家发现，即使在 交通拥挤的大城市，室外的空气也比室内的空气干净，这是为什么呢？一个原因就是绿色植物不停地净化着室外的空气。所以，那些经常呆在家中或办公室的人应该给添置一些植物，但市场上的花草种类实在太多了，似乎所有植物都打着净化空气的旗号，到底该选哪一种呢？美国宇航局已经根据植物去除化学物质、抵抗昆虫的能力以及养护的难易程度进行了综合打分，确定了净化空气效果最佳的10种植物。 23种净化室内空气效果最佳的植物_室内吸毒植物简介
1、虎尾兰：天然的清道夫，可以清除空气中的有害物质。
2、芦荟：可以美容，净化空气，常绿芦荟有一定的吸收异味作用，作用时间较长。
3、垂叶榕：叶片与根部能吸收二甲苯、甲苯、三氯乙烯、苯和甲醛，并将其分解为无毒物质。
4、米兰：天然的清道夫，可以清除空气中的有害物质。淡淡的清香，雅气十足。
5、千年木：叶片与根部能吸收二甲苯、甲苯、三氯乙烯、苯和甲醛，并将其分解为无毒物质。
6、龟背竹：是天然的清道夫，可以清除空气中的有害物质。
7、绿萝：这种生物中的高效空气净化器原产为墨西哥高原。由于它能同时净化空气中的苯、三氯乙烯和甲醛，因此非常适合摆放在新装修好的居室 中。新铺的地板只是滋生有害物质的源头之一。
8、金心吊兰：可以清除空气中的有害物质，净化空气。
9、金琥：昼夜吸收二氧化碳释放氧气的。且易成活。
10、绿叶吊兰：不择土壤，对光线要求不严。有极强的吸收有毒气体的功能有绿色净化器之美称。
11、巴西铁：巴西铁又称香龙血树，可以清除空气中的有害物质。
12、散尾葵 ：它绿色的棕榈叶对二甲苯和甲醛有十分有效的净化作用。
13、桂花：可以清除空气中的有害物质。产生的挥发性油类具有显著的杀菌作用。
14、发财树：释放氧气，吸收二氧化碳；适生于温暖湿润及通风良好的环境，喜阳也耐阴、管理养护方便。
15、巴西龙骨：昼夜吸收二氧化碳释放氧气的。且易成活。
16、常春藤：能有效抵制尼古丁中的致癌物质。通过叶片上的微小气孔，吸收有害物质，并将之转化为无害的糖份与氨基酸。
17、白掌：抑制人体呼出的废气如氨气和丙酮的专家。同时它也可以过滤空气中的苯、三氯乙烯和甲醛。它的高蒸发速度可以防止鼻粘膜干燥，使患 病的可能性大大降低。
18、银皇后：以它独特的空气净化能力著称：空气中污染物的浓度越高，它越能发挥其净化能力！因此它非常适合通风条件不佳的阴暗房间。
19、铁线蕨：每小时能吸收大约20微克的甲醛，因此被认为是最有效的生物净化器。成天与油漆、涂料打交道者，或者身边有喜好吸烟的人，应该在工 作场所放至少一盆蕨类植物。另外，它还可以抑制电脑显示器和打印机中释放的二甲苯和甲苯。
20、鸭脚木：给吸烟家庭带来新鲜的空气。叶片可以从烟雾弥漫的空气中吸收尼古丁和其他有害物质，并通过光合作用将之转换为无害的植物自有的物 质。另外，它每小时能把甲醛浓度降低大约9毫克。
21、非洲茉莉：产生的挥发性油类具有显著的杀菌作用。可使人放松、有利于睡眠，还能提高工作效率。
22、黄金葛：黄金葛可以在其他室内植物无法适应的环境里工作。通过类似光合作用的过程，它可以把织物、墙面和烟雾中释放的有毒物质分解为植物 自有的物质。
23、滴水观音：有清除空气灰尘的功效。
