手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。下面我为大家带来英语手抄报，仅供参考，希望能够帮到大家。
小学英语教学反思范文
一、在中国，英语是外语，不是二语，不可习得。
在中国，很多人忽视了英语是一门外语，而不是第二语言，是英语学习效率低下的一个重要客观原因。
那么，第二语言与外语究竟有什么区别?它们是同一概念不同风格的用语，还是两个不同的概念?它对英语教学的效果会产生怎样的作用?
其实，我们知道，second 1anguage与first language相对，而foreign 1anguage和non-native language是与mother tongue和native 1anguage相对的。
first language和mother tongue和native 1anguage的共同特点是：(1)最早习得的语言，常常是在家庭环境中习;(2)熟练程度高。语言直觉强。
second language，foreign language和non-native language的共同特点是：(1)是一种双语现象;(2)在掌握的时间顺序上次于第一语言;(3)熟练程度一般不如第一语言;(4)习得方式一般是学校教育、家庭教育或自学。
农机安全管理
办手抄报步骤
[活动准备]
1、带好水彩颜料或水彩笔，带好誊写用的钢笔，并准备办报的用纸。
2、各小组根据此次报纸的主题搜集相关材料。
[活动时间] 2周
[活动过程]
第一阶段：了解知识，确定主题
一、听讲座，了解办报的基本知识：(听美术专职教师作如何出手抄报的专题讲座)
1、手抄报的版面设计：
(1)、手抄报的主要组成部分： ①主标题：即手抄报的名称，如"小主人报""国庆专刊"等。 ②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。 ③文章：是手抄报的主要部分 ④标题：是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花)，一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。
2、如何排版： ①空出四边，可以用铅笔轻轻画好线。 ②安排好主题的位置，可以用几个方框表示。 ③安排各篇文章的位置，可用较大的框表示，并在框里用铅笔轻轻画好线条，可以横画，也可以竖画。 ④用小方格画出文章标题的位置。 ⑤小方框表示尾花(插花)的位置。 ⑥对标题加以装饰。
手抄报的制作完成
1、文章的抄写。
①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。③字的头尾要整齐。
2、标题的书写。
①标题要醒目。②用美术字体书写
3、标题的装饰。
①可以直接在标题上装饰。②也可以在[了的旁边加以装饰。
4、报头绘制要醒目，而不刺眼。
5、尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。
6、底纹的装饰。
①可以在排版时做好，也可以在写好字作装饰;②可用一新淡色刷底，也可用淡色勾画景物。
7、最后将报面擦干净。
二、明确主题，定好题目：
1、同学们，人有人名，校有校名，我们的报纸也要给它取个名字。
给报纸取名字要注意些什么?学生交流 (归纳起来要做到以下几点：①报纸名字要与主题吻合，起到画龙点睛的作用;②报纸名字听上去要清脆响亮，琅琅上口;③报纸名不宜过长。
2、给自己的报纸取一个有意义的名字。(小组讨论，交流) △以庆国庆为主题的报纸名字可以是：祖国颂，走进十月的阳光 歌唱祖国等 △以校园生活为主题的报纸名字可以是：学生报、小灵通、七彩童年、小荷才露尖尖角等 三、围绕主题，搜集相关资料(看书、上网等)
第二阶段：动手办报，展示作品
一、动手办报，尝试实践：
1、学生独立排版
2、展示学生排好版的报纸，欣赏各类风格不同的排版，或庄重，或活泼，或清新淡雅。
3、学生誊写、美化、修理
二、比一比，评出优秀
1、展示并欣赏学生办的报纸
2、根据以下评比要求评出鼓励奖、优秀奖、最佳创意奖 ①设计是否新颖;②排版是否巧妙;③字迹是否工整;④美化是否恰到好处。
三、把学生作品张贴在教室里，布置教室，激发学生的成就感。
[活动效果]
通过手抄报的制作，根据学生的特点让学生在广阔的空间里学语文, 用语文. 即对学生以往所掌握的知识进行了一次全面的的检验，又锻炼了他们查找资料自由创作，与人沟通的能力，增强了写作和绘画创作的实践性、趣味性。学生们的积极性越来越来越高，水平也有了一定提高。使学生们在实践中获得了直接经验，把已经获得的知识和经验应用于实践，在实践中学习在实践中提高。
办手抄报的注意点：
1、手抄报可以用颜色的，也可以单色。
2、可以用整齐庄重型的，也可以用活泼型的。
3、标题一定要用美术字体，如黑体、宋体、体等。
4、文章的抄写要整齐工整，可用"仿宋体"、"楷书"等书写。
5、报面整洁。
6、文章收集要长短都有，与主题相关。
办手抄报的意义
学校、班级的板报是校园文化的一部分，也是校园里的一道亮丽的风景线。低年级板报以插图为主，充满童稚和童趣;中年级板报图文并茂;高年级板报惟妙惟肖，趋向成熟。但不容乐观的是出黑板报培养的是一小部分有语文天赋和绘画特长的学生，一大部分学生长期以来得不到充分锻炼。
办手抄报给每个学生以平等的机会，学习出手抄报的基本技能、技巧，例如写作的能力,排版的艺术，学生绘画的技能，美术字的几种写法，色彩的搭配等。让每个学生能尽情施展才华。通过上网、查阅图书报刊等方法搜集所需要的资料，培养学生收集、整理资料的能力。
从主题选定到排版设计，从构画报头到写美术字，从板面美化到誊清，都包含了很深的学问，这样的活动，既培养学生的综合实践活动，又培养了学生的成就感。
导语：农机安全管理是农村交通安全生产的难点，是安全生产工作的重要组成部分，是各级政府关注的一项重要工作。农机安全管理，是国家为了维护农业机械安全有效生产、确保人民生命财产安全、发展和管理农业机械化的主要手段，它是整个农机工作中的一个极为重要的方面，是农机工作的基础和保障。
农机安全管理近几年，随着国家农机购置补贴的不断深入，农业机械化的长足发展，镇沅县农机安全管理也走上了正规化、法制化的轨道，逐步形成了县、乡、村三级农机安全管理网络，依照现有的法律法规对全县的农业机械实施安全管理，为农机安全生产及农业机械化发展作出了应有的贡献。但同时农机生产中安全与效益之间的矛盾在加剧.人们在市场利益的驱动下，为追逐经济效益往往忽视安全生产，无视相关法律法规，致使农机安全生产的问题日益突出，农机事故居高不下，已严重影响了农业农村经济和农机化事业的持续健康发展。
一、农机安全管理存在的问题
目前镇沅县农机安全管理存在的问题较多，主要的有以下几个方面。
1 农机安全管理的宣传教育效果不明显
目前农机安全宣传教育普遍存在着不分对象、不分主次、内容单一的现象。宣传教育的对象主要是拖拉机驾驶员，而忽视了农村广大村民、中小学生及其他农机操作手;宣传教育时间只集中在一段时期而不是经常性开展活动;宣传教育主要学习的是交通法律法规而不是农村方方面面综合性的法律法规，内容显得单一、狭窄，宣传教育面不广，效果也不明显。
2 农机安全管理覆盖范围狭窄
农业农村经济的发展，给农业机械化事业带来了新的生机和活力，农业机械的结构模式有了较大的变化，特别是近几年来，随着农业现代化建设步伐的加快和购机补贴的推进，以满足粮食、经济作物生产的各类新式农机具和纯农田作业的小型耕作机械数量逐年增多，且发展速度较快。目前农机部门仅对14.7kW上道路的拖拉机实行牌证管理，对其他农业机械的安全管理处于放任自流状态，致使大多数农机操作手不经培训就进行农业生产服务，导致农机事故发生。
3 农机安全管理队伍整体素质不高
当前，由于各方面的原因，农机安全管理队伍不稳定，人员调动频繁，在其位不谋其职，专业技术学校毕业人员不多且成分比较复杂，导致农机安全管理人员的素质参差不齐，直接影响农机安全管理队伍整体素质的提高，甚至出现个别管理人员违反政策规定乱执法的现象，造成了不良的`社会影响，严重地损害了农机安全管理部门的行。
二、强化农机安全管理的对策
1.强化农机安全生产责任制
将农机安全生产工作纳入当地政府工作考核项目。把农机安全生产各项指标(如拖拉机注册登记率、拖拉机检验率、农机驾驶员持证率及农机事故控制指标)作为安全生产的重要考核内容，落实到乡镇，县政府要进一步健全完善乡、镇农机安全监理机构，明确乡镇农机安全管理责任主体，确定一名领导具体分管农机安全工作，乡镇农业服务中心负责摸清所辖区域内拖拉机、农业机械及其驾驶入(操作人员)底数，建立健全信息台账，并明确一名同志负责农机安全管理信息的统计和上报跟踪服务。
2.加强农机安全生产的宣传教育
安全问题除了驾驶员自觉做到遵章守法，确保安全生产以外，作为负责农机安全生产的农机管理部门，首先应积极主动当好政府参谋，及时汇报农机安全生产情况，争取政府重视农机安全生产工作;其次，要依靠乡镇农业中心广大农机管理人员去组织教育广大群众，使农机安全知识、安全法规家喻户晓;第三，要利用新闻媒体、网络、广播、黑板报、宣传窗、标语、会议等形式，广泛宣传交通法规和遵章守纪，文明行车的好典型，大讲违章作业的危险性，达到教育全民的目的。第四.要主动配合学校，把道路交通安全纳入教学内容，加强对学生的安全教育，增加学生的安全观念和意识。各乡镇、村都要设立安全宣传橱窗，聘请一名道路交通安全协管员，建立健全农业机械台账，做到底数清，情况明。积极开展?平安农机?示范乡镇、示范村的创建活动，坚持不懈地努力，使全社会的安全意识不断提高，安全法规观念不断增强，使农机安全事故不断减少。
3.相关部门协同作战，形成监管合力，消除监管盲区
农机、公安交警等部门要密切配合，按照各自职责做好拖拉机的静、动态管控。严肃打击和查处拖拉机无牌行驶、无证驾驶、酒后驾驶、违章载人等行为，农机部门要积极配合，切实加强路面动态管控。农机部门经常组织农机监理人员深入田间地头、农机作业场所开展安全检查，及时纠正违法违章行为，排除事故隐患。公安、安监等部门予以支持和配合。同时要认真落实信息通报的规定，农机部门定期向公安交通管理部门通报拖拉机、登记、检验以及证书、牌照、驾驶证件发放等情况。公安交通管理部门定期向农机部门通报农机在道路上发生事故及处理情况。
4.加大农机安全监管工作的财政投入
根据国务院《农业机械安全监督管理条例》?保障农业机械安全的财政投入?和农业部?将农业机械安全监理工作经费、人员经费、牌证费、检验费等纳入财政预算，保障农业机械安全监管工作开展。要切实推进农业机械安全监理基础设施和装备建设，提高农业机械安全监管服务能力?的要求，把农机安全生产管理经费列入财政预算，拨出专项资金支持农机部门加强基础设施建设，不断提高农机安全管理工作的科学化、规范化水平。
5.加强农机驾驶及操作人员的安全管理
首先是把好拖拉机及驾驶员年度检审验质量关。驾驶员年度审验签章前，要求各乡镇及车辆单位用2-3d时间组织驾驶员学习《道路交通安全法》及相关法律法规，进行一次农机安全生产再教育。总结交流文明安全行车的经验，增强文明安全行车意识，提高安全法制观念。拖拉机年度检验签章前，要求所有拖拉机进行一次全面检修保养，真正达到?车容整洁，机况良好，机件齐全，安全可靠?。其次是严格把好新驾驶员的考试考核关。拖拉机驾驶员培训质量直接影响着农机安全生产。所以从学员进入培训的第一天起，就必须贯彻?安全生产?、?安全第一?的思想，不断提高学员的思想、技术素质，增强遵纪守法的自觉性，为安全驾驶打好扎实的基础。培训中必须严格按照培训教学大纲科目教学和技术训练，保质保量地完成教学、训练任务;同时严格考试考核，对科目考试考核不合格的，不能发证，严格把好关;运用?阳光工程?项目，开展对农机人员的技术培训。农机培训机构充分运用?阳光工程?等惠农项目为农民群众提供农机驾驶操作技术、安全生产政策法律法规、农机维修技术等多方位培训，不断提高广大农机人员的安全生产意识和能力。三是强化?平安农机?示范乡镇、示范村建设，农机安全工作重心下移，关口前移，管好源头，提高村民的安全意识。
