精心修剪花木能联想到教育孩子们的老师何尝不是如此，孩子们像树苗，他们正处于生长时期，难免会因为枝叶过密而遮阳挡光，是否也需要修剪掉一些心灵上的杂枝呢？如果不加以“修剪”，是不是会“旁逸斜出”？如果旁逸斜出了，不及时修剪，是不是会长成歪瓜裂枣？
园丁的责任重大，一池的花草由他们打理，是杂草如毛还是有型有姿，全在于他们的心思和巧手。
老师的责任重大，不仅要精心护理自己花坛里的花儿，还要懂得及时“修剪”，适时“修剪”。暂时的修理似乎是短暂的遏制，但却是为了他们更好地成长。
精心修剪花木能联想到教育孩子们的老师何尝不是如此，孩子们像树苗，他们正处于生长时期，难免会因为枝叶过密而遮阳挡光，是否也需要修剪掉一些心灵上的杂枝呢？如果不加以“修剪”，是不是会“旁逸斜出”？如果旁逸斜出了，不及时修剪，是不是会长成歪瓜裂枣？
园丁的责任重大，一池的花草由他们打理，是杂草如毛还是有型有姿，全在于他们的心思和巧手。
老师的责任重大，不仅要精心护理自己花坛里的花儿，还要懂得及时“修剪”，适时“修剪”。暂时的修理似乎是短暂的遏制，但却是为了他们更好地成长。
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