数字的认知 1.把数字卡3和4扣在白板上，让小朋友去翻出3或4。
3象什么？（让孩子想，可以有很多答案）象耳朵，能听声音。
4象什么呢？
4象红旗摇啊摇。
2.把数字卡1、2、3、4扣在白板上，让小朋友去翻出1或2或3或4。
3.取出3张草莓卡片，放在白板上，问这是几个草莓?再取两个放上去，问这是几个草莓？
4.取出4张芒果卡片，放在白板上，问这是几个芒果?再取一个芒果卡片放上去，问这是几个芒果？
5.我们取出所有的水果和蔬菜卡片，数一数有几个南瓜？
卡尔数学是一种基于教育学原理的数学教学方法。它的核心理念是将数学知识模块化，通过建立概念图谱和知识体系，帮助学生建立知识框架和思维模式。
授课步骤大致分为：概念导入、知识讲解、示例演示、练习巩固和差异化指导。
教师需要在授课过程中引导学生积极思考，鼓励学生自主学习和发现规律，从而提高学生的数学素养和解决问题的能力。
