七年上册复习提纲
第一章、周围的生物世界
1.自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。
2.生物——有生命的物体叫做生物。
3.地球上的植物约有30多万种，动物约有150多万种。
4.生物的主要类群：植物、动物、微生物
5.生物的生命现象：（1）生物体有一定的结构（2）生物体能够由小长大（3）生物体都有新陈代谢作用（4）生物体都有遗传和变异的特性（5）生物体对外界的刺激都能发生一定的反应（6）生物体都能适应环境，也能影响环境
6.生态因素——环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。
7.生态因素可以分为非生物因素和生物因素。
8.生物对环境的适应和影响：（1）生物的生存依赖一定的环境，生物的形态、结构和功能等必须适应环境（2）生物的生存也能影响环境（3）生物和环境之间相互影响，相互作用
9.生物学——我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。
10.生物学与人类的关系：（1）人类的生存和发展离不开生物，衣食住行都与生物有关（2）当今世界面临的一些热点问题离不开生物学
11.杂交水稻之父——袁隆平
第二章、探索生命
1.中学常用的显微镜主要是单筒式光学显微镜。
2.显微镜使用的注意事项：
（1）取送方法——取送显微镜一定要一手握住镜臂，一手托住镜座。任何情况下都不允许一只手提着显微镜。
（2）镜头的保护——镜头平时放在显微镜箱内的专用盒内，课间要用专用的塑料袋或布袋随时罩好。镜头脏了，只能用专用的擦镜纸擦拭，擦拭时要顺着一个方向擦。
（3）粗、细准焦螺旋的使用——在调节粗、细准焦螺旋使镜筒下降时，一定要用眼睛直接看着镜筒缓缓下降。否则有可能砸坏物镜和玻片标本。
（4）转换器的使用——转动转换器时不要用手指扳物镜，这容易使镜头松动，影响观察效果，应该手指握准转换器的边缘转动。
（5）遮光器的使用——遮光器是调节显微镜入射光线强弱的，强光时应选用小光圈，弱光时应选用大光圈。
（6）反光镜的使用——通过调节反光镜的角度使反射入的光线照亮观察物。强光时应使用平面镜，弱光时应使用凹面镜。
（7）计算放大倍数——目镜与物镜放大倍数的乘积就是物象的放大倍数。
3.使用显微镜的操作步骤
（1）对光——①选择目镜，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔②把较大的光圈对准通光孔③转动反光镜，从目镜中可看到一白亮的视野
（2）观察——①从报纸上选一个汉字或一个字母，将其剪下，制成临时玻片标本②将载玻片放到载物台上通光孔中央③转动粗准焦螺旋，将物镜靠近载玻片，眼睛要看物镜，以免损坏镜头④再调节粗准焦螺旋，直到看清物象为止，最后用细准焦螺旋使物象更清晰。
（注意：显微镜下看到的像是倒像，如果要将周围的物象移至视野中央，应将标本向物象相反的方向移动）
4.判定显微镜视野中污点的位置：移动载玻片，转动物镜。
5.实验中，换用高倍镜后，视野中的细胞数量减少，视野亮度变暗。应调节遮光器使用大光圈，调节反光镜使用凹面镜。
6.实验：临时玻片标本的制作：
（1）净——用洁净的纱布把载玻片、盖玻片擦拭干净
（2）滴——用滴管在载玻片的中央滴一滴自来水
（3）取——用镊子夹取生物材料
（4）浸——把材料浸入玻片中央的水滴中
（5）展——展平材料
（6）盖——用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上。用吸水纸吸去多余的水。
（7）染——把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，重复2-3次，使染液浸润标本全部。染色后用干净的吸水纸将临时玻片标本擦拭干净。
（注意：制作临时玻片标本，取材必须薄而透明；严格按正确方法盖盖玻片，防止出现气泡）
7.科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论
8.假设——假设是对问题的一种可能的解释，虽然不是事实但也不是毫无根据的猜想。
9.实验——实验是验证假设的基本途径，主要包括制定计划、实施计划等方面。在实施计划时，应根据计划，通过进一步观察、调查或实验，记录一段时间内的实验相关数据的现象。
10.实验变量——实验中可变化的因素。在实验中，水、光、温度、时间、体积等都可能是实验变量。在一次实验中，可以有一个变量，也可以有多个变量。
11.对照实验——除了实验变量不同，其他因素都相同。一般设计为对照组和实验组。
12.在科学探究中，提出问题、作出假设是基础；观察、实验、调查等是获得事实和证据的多种途径；推理、判断等是得出结论的重要过程。
13.科学态度：在科学探究中，要善于与他人交流合作，坚持实事求是，任何时候不能修改实验数据，当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，应大胆的修正原有的知识。
第三章、细胞是生命活动的基本单位
1.植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核（各种植物细胞的结构基本相似）
2植物细胞的结构模式图：（识图——课本33页，图3-2）
（要求：识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的基本功能）
植物细胞的结构和功能
结构细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡线粒体叶绿体
功能保护细胞内部结构
维持细胞正常形态控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部的相对稳定进行生命活动的重要场所含有遗传物质，传递遗传信息含有细胞液，与细胞的吸水和失水有关与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量植物进行光合作用的场所，产生有机物
3.细胞是生命活动的基本单位。
4.人和动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
5.染色体的主要成分是脱氧核糖核酸（DNA）和蛋白质。
6.细胞核在生物遗传中的重要作用：遗传物质主要存在于细胞核中。在每种生物的体细胞内，染色体的形态、结构和数目都是一定的。一条染色体上有一个DNA分子，DNA是主要的遗传物质，它能传递遗传信息，控制生物体的形态和生理特征。基因是有遗传效应的DNA片段。细胞核在生物的遗传中具有重要的作用。各结构的关系是：细胞核→染色体→DNA→基因
7.实验：制作洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本
（1）制作步骤：净、滴、取、浸、展、盖、染
（2）注意事项：撕取洋葱鳞片表皮不宜过大，以长、宽约为0.5cm为宜。为防止撕下的材料卷曲，可事先在取材料处用解剖刀划出一个长、宽约为0.5cm的区域，用镊子夹住一角，就可撕下边缘整齐，大小合适的材料了。
（3）观察结果：洋葱鳞片表皮细胞中没有叶绿体。（不是所有的植物细胞中都有叶绿体和中央大液泡的）由于细胞膜太薄，线粒体太小，在光学显微镜下，观察不到。
8.实验：制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本
（1）制作步骤：净（擦拭玻片，凉开水漱口）、滴（生理盐水）、取（用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻刮取）、浸、盖、染（碘液）
（2）注意事项：使用凉开水漱口，防止有食物残渣混入，影响观察效果；用生理盐水可保持人的口腔上皮细胞不变形。因为人和动物的细胞没有细胞壁，在清水中容易吸水变形。
第四章、生物体的组成
1.细胞分裂——一个细胞分裂成两个细胞的过程
2.细胞分裂的过程：（1）染色质凝缩成染色体（2）染色体排列于细胞中央（3）每条染色体从着丝粒一分为二，并向细胞两端移动（4）细胞两端的两组染色体分别结旋松散成染色质，形成两个新的细胞核（5）在细胞中部形成新的细胞壁，细胞质平均分成两等份，一个细胞分裂成两个子细胞。
3.细胞生长的过程：刚分裂产生的子细胞体积很小，随着从外界吸收的物质不断积累，许多小液泡逐渐长大，合并为一个大液泡，细胞就由小长大。细胞长到一定程度就会停止生长，成熟的植物细胞具有中央大液泡。
4.生物体的生长现象与生物体细胞的数目增多、体积增大有关。细胞数目的增多是细胞分裂的结果，细胞体积的增大是细胞生长的结果。细胞体积的大小和体积增大的速度都受到环境条件的影响。
5.细胞分化——分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。
6.组织——形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群
7.植物体的主要组织：
名称保护组织输导组织基本组织分生组织
分布叶片与果实的表皮根茎叶中的导管、筛管和叶脉，花柄与果柄子叶、胚乳、叶肉、果肉等芽、根尖的分生区、木本植物茎的分生层
功能具有保护功能输导水分、无机盐和有机物贮存营养分裂产生新细胞形成其他组织
8.人体的基本组织：
名称上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织
分布皮肤表层、口腔黏膜与消化道黏膜等骨骼肌与平滑肌血液、淋巴、脂肪、骨骼等脑、脊髓和全身神经
功能保护、吸收运动营养、连接、支持和保护接受刺激、产生兴奋、传导兴奋
9.器官——不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。
10.绿色开花植物的六种器官：根、茎、叶、花、果实、种子
11.绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体
12.系统——不同的器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。（人体有八套系统，每个系统都有一系列的器官组成，具有特定的生理功能。）
13.人体的各个系统在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合、协调统一，完成各种生命活动。
14.人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体
15.单细胞生物——由一个细胞构成的生物
16.单细胞种类繁多，广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中
17.单细胞生物能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
18.草履虫的形态特点和生命活动特点
基本结构：表膜（细胞膜）、细胞质和细胞核。此外还有食物泡、伸缩泡等结构
生活环境：有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中
形态特征：体长150~300微米，像倒转的草鞋，全身布满纤毛
运动方式：依靠纤毛的摆动，在水中旋转前进
主要食物：细菌和单细胞藻类。有净化污水的作用。
生殖方式：细胞分裂
19.单细胞生物也能趋利避害，适应环境。草履虫对食盐、冰块等有害刺激会作出逃避反应，对于肉汁等有利刺激会作出趋向反应，对光线刺激不敏感。
第五章、绿色植物的一生
1.种子的结构：种子由胚和种皮组成。胚由子叶、胚芽、胚轴和胚根组成。（识图——55页）
（要求：识别种子的基本结构，说出这些结构的基本功能）
2.胚是新植株的幼体。具有完整的、有生命力的胚，是种子萌发的必要条件。
结构主要功能发育时的变化
种皮保护脱落
胚子叶贮藏营养，为种子萌发提供能量营养消耗完就脱落
胚芽发育成茎和叶迅速生长
胚轴连接子叶、胚芽与胚根连接根和茎
胚根发育成根迅速生长，首先突破种皮
3.种子萌发的条件：自身条件（具有完整的、有生命力的胚）
外界条件（足够的水、充足的空气和适宜的温度）
4.根尖的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区（识图——60页，图5-3）
（要求：识别根尖的基本结构，说出这些结构的基本功能）
比较项目根 冠分生区伸长区成熟区
结构细胞大小细胞体积较大细胞体积较小细胞体积较大细胞体积较大
细胞形状形状不规则，排列不整齐近似正方型长方形表皮细胞向外突起，形成根毛
功能保护其他结构分裂产生新的细胞，是根生长的关键部位细胞迅速伸长，使根尖的长度不断增加吸收水和无机盐的主要部位。
5.根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞伸长的结果
6.植物的根具有向地生长、向水生长和向肥生长的特性。
7.根的功能：固着、支持、吸收、输导、贮藏
8.水对植物的重要性：（1）水是植物细胞的主要成分（2）植物的光合作用、呼吸作用等生命活动都需要水的参与（3）水有助于维持植物一定的姿态
9.合理灌溉：（1）不同植物需水量不同（2）同一植物的不同生长发育时期，需水量也不同
10.根是陆生植物吸水的主要器官。根吸水的主要部位是根尖。成熟区的吸水能力最大。
11.根细胞吸水、失水的原理：
当外界溶液浓度小于根细胞细胞液浓度时，根细胞吸水（打蔫的蔬菜泡在清水中变硬挺）
当外界溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时，根细胞失水（施肥过多引起烧苗）
12.植物的根在吸收水分的同时也吸收溶解在水中的无机盐
13.植物生长需要的无机盐及其功能
氮肥——枝繁叶茂（促进细胞的分裂和生长，使枝叶长的繁茂）
磷肥——硕果累累（促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟）
钾肥——茎杆健壮（促进糖类的形成和运输，使茎杆健壮）
14.芽是未展开的枝或花。
按发育情况划分：枝芽、花芽和混合芽
按着生位置划分：定芽（顶芽、侧芽）和不定芽
15.枝芽的结构：幼叶、芽轴和芽原基（识图——68页，图5-7）
16.枝芽发育成茎：幼叶发育为叶，芽原基发育为新芽，芽轴逐渐伸长，枝芽发育成茎
17.木本植物茎的基本结构：树皮、形成层、木质部和髓（识图——69页，图5-8）
芽的结构和发育
结构名称将来发育为
花芽花
枝芽枝或茎
幼叶叶
芽原基新芽
芽轴伸长为茎
导管和筛管的分布和功能
结构分布功能
导管木质部输导水和无机盐
筛管韧皮部输导叶片光合作用形成的有机物
茎的结构和功能
结构名称功能
树皮外侧部分主要起保护作用，内侧韧皮部有输导作用
形成层细胞具有分裂能力，向外形成韧皮部，向内形成木质部
木质部具有很强的支持力，内部导管有输导作用
髓具有贮藏营养的功能
18.植物茎的功能：连接、支持、输导、贮藏、生殖
19.实验：茎的输导功能——被染红的是输导水和无机盐的导管。木质部被染成了红色。
20.结瘤的形成原因：有机养料通过韧皮部里的筛管向下运输时受到阻碍，大量积累在剥去树皮的缺口上端，此处细胞迅速生长形成结瘤。
21.影响植物开花的因素：温度、光照
22.花的结构：雄蕊、雌蕊、花瓣、花萼（识图——74页，图5-12）
结构花柄花托花萼花瓣雄蕊雌蕊
功能输导水和
养料，将花连接在植物的茎上。着生花的其
他结构，使
花连接为一
个整体。保护
未开
放的
花。保护花中
的花蕊，吸
引昆虫前
来传粉。包括花丝和
花药两部分。
成熟的花药
可产生花粉。包括柱头、花柱和子
房，子房内含有胚珠。受粉后，胚珠发育为种子，整个子房发育为果实。
23.雄蕊和雌蕊是花的主要结构，因为它们与果实和种子的形成有关。
24.雄蕊和雌蕊都具有的花称为完全花，如桃花、梨花、苹果花等
只有雄蕊或只有雌蕊的花称为单性花，如黄瓜、丝瓜等（雄花不结果）
25.果实与种子的形成：开花——花药成熟产生花粉——传粉（受粉）——受精——产生果实——形成种子——果实成熟——种子成熟
24.果实的结构：果皮、种子
25.果实的发育过程
子房子房壁果皮果实
胚珠珠被种皮种子
受精卵胚
受精极核胚乳
26.常见的果实：小麦、玉米、向日葵的子粒，西瓜、葡萄等水果
常见的种子：蚕豆、绿豆、西瓜子、杏仁、芝麻等
第六章、绿色植物的光合作用和呼吸作用
1.光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
2.绿色植物光合作用的发现：
17世纪，范?海尔蒙特发现水是植物生长的因子。（光合作用需要水）
18世纪，普利斯特莱发现二氧化碳是植物生长的因子，而且植物可以释放出氧气。（光合作用需要二氧化碳，产生氧气）
近代科学家研究发现，只有在有光的条件下，绿色植物才能进行光合作用（光合作用需要光）
3.叶是光合作用的主要器官。叶绿体是光合作用的场所。
4.叶片的结构：表皮、叶肉、叶脉（识图——83页，图6-5）
叶片的结构与功能
结构表皮叶肉叶脉
上表皮下表皮气孔栅栏层海绵层
功能具有角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止叶内水分散失与外界进行气体交换的门户细胞排列紧密且整齐，细胞里含有较多的叶绿体细胞排列比较疏松，细胞里含有较少叶绿体输导水、无机盐和有机物，支持叶片
5.制作叶片横切面的临时玻片标本：
（1）将材料平放在载玻片上
（2）一手固定材料，另一手持两片双面刀片，顿齐刀口，与材料成垂直，连续切下数片
（3）将刀片放在培养皿中的清水中稍一晃动，切片即漂浮于水中
（4）挑选透明的薄片制成叶片横切面的临时玻片标本
6.叶片是绿色的原因：叶片的叶肉细胞和保卫细胞中含有叶绿体，叶绿体中又含有绿色的叶绿素。叶绿体中的叶绿素是叶片呈现绿色的主要原因。
7.叶绿素的功能：吸收光能，为光合作用提供能量
8.在一定强度的光照下，植物才能进行光合作用，制造有机物。光是植物进行光合作用的能量来源
9.叶绿素只有在光下才能形成（叶绿素的形成需要光）
10.叶绿素在一定条件下分解：温度低，光照强度不足，叶片老化（出现**叶片）
11.实验：光合作用产生淀粉
暗处理的原因：使实验用植物叶片中的淀粉除去，从而使实验结果更可靠。（被转移或消耗）
部分遮光原因：使有光和无光的部分形成对照。（两面遮光）
酒精脱色原因：使用酒精将叶绿素融去，便于显色和观察。脱色至叶片呈黄白色停止
实验步骤：（1）暗处理，一昼夜（2）选择嫩叶，部分遮光（3照光，约30分钟（4）取下纸片（5）水浴加热，酒精脱色至叶片呈黄白色（6）清洗叶片，滴加碘液（7）显色
12.淀粉遇碘，在有水的条件下变蓝色。
13.实验：光合作用产生氧气
验证生成气体为氧气：用带火星的木条迅速插入试管内，细木条能够重新燃烧起来
14.氧气能够助燃，支持燃烧。
15实验：光合作用需要二氧化碳
碳酸氢钠溶液可以产生二氧化碳，所以a组生成的氧气多。
16.呼吸作用：植物细胞内的线粒体吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。
17.植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用。只有含有叶绿体的细胞才能进行光合作用。
18.实验：植物的呼吸作用产生二氧化碳
（1）石灰水遇二氧化碳变浑浊（2）使用黑色塑料袋，防止植物在有光条件下进行光合作用消耗产生的二氧化碳。
19.二氧化碳不支持燃烧，比空气重，可以灭火。
20.利用光合作用原理增产：
（1）延长光照时间（2）提高环境温度（3）及时灌溉（4）增加二氧化碳浓度
21.利用呼吸作用原理增产：
提高呼吸作用：有利于根部的生长和无机盐的吸收（方法：提高温度、氧气充足）
降低呼吸作用：减少有机物的消耗，增加有机物的积累，使果实中营养物质的含量高（方法：适当降低夜间温度，减少氧气，减少含水量）
22.果蔬保鲜方法：降低温度、减少氧气含量、减少细胞含水量。
23.影响呼吸作用的因素：温度、氧气、水。
24.种子萌发时，呼吸作用旺盛，产生足够的能量使细胞分裂与生长，吸收水分。所以，种子萌发的条件与影响呼吸作用的因素有关。
第七章、绿色植物在生物圈中的作用
1.生物圈——地球上的生物和它们生活环境的总称
2.绿色植物参与能量传递与物质循环
3.人类的食物直接或间接来源于绿色植物。动物的食物直接或间接来源于绿色植物。
人类的能量来源 ：阳光→植物→（草食动物）→人
草食动物的能量来源：阳光→植物→草食动物
肉食动物的能量来源：阳光→植物→草食动物→肉食动物
杂食动物的能量来源：阳光→植物→（草食动物）→杂食动物
4.世界主要食用作物的前三位：小麦、玉米、水稻
5.绿色植物通过光合作用影响氧循环。在这个过程中使生物圈中的氧气和二氧化碳相对平衡
6.绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。
7.蒸腾作用：绿色植物根部吸收的水，主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到空气中。
8.蒸腾作用对植物自身的重要意义：（1）促进根对水的吸收及运输（2）促进溶解于水中的无机盐在植物体内运输（3）降低叶片表面温度，避免因强光照射而灼伤
9.水循环的动力是光能
10.森林与人类生存的关系：（1）森林为人类提供了丰富的自然资源（2）森林参与氧循环和水循环（3）森林美化环境有利健康
11.森林与动物生存的关系：森林为动物提供栖息地与食物来源
12.植树节——3月12日（1979）
初中生物总复习提纲？
水利基础知识
水利工程 : 指为了控制、调节和利用自然界的地面水和地下水，以达到除害兴利的目的而兴建的各种工程。水利工程按其服务对象可以分为防洪工程、农田水利工程（灌溉工程）、水力发电工程、航运及城市供水、排水工程。
水利枢纽 : 为了开发利用水利资源和防治水害，将几种水工建筑物集中修建在一起，它们各自发挥作用又互相配合工作。这些彼此直辖市工作的水工建筑物组成的综合体，叫水利枢纽。
水利水电工程等级 : 指水利水电的等级及其建筑物的分级。在规划设计水利水电枢纽及其水工建筑物时，为使工程既安全可靠，又经济合理，根据工程规模、效益、在国民经济中的作用及失事后的影响，将工程划分为若干等级。
护坦和海漫 : 闸、坝下游的消力池底板，称为护坦。它是被用来保护水跃范围内的河床免受冲刷。一般用混凝土或桨砌石做成，护坦的高程和尺寸取决于护坦水跃旋滚的水力特性。紧接护坦或消力池后面的消能防冲措施，称为海漫。其作用是进一步消杀水流的剩余动能，保护河床免受水流的危害性冲刷。
坝 : 指拦截水流的挡水建筑物。在坝的上游形成水库，用以调节流量、抬高水位，为防洪、灌溉、发电、航运、给水等事业服务。通常按筑坝材料分为混凝土坝、浆砌石坝、土石坝 、草土坝 、橡胶坝、钢坝和木坝等，其中混凝土坝和土石坝是常的主要坝型。混凝土坝和浆砌石坝按力学特点和结构特征又可分为重力坝、拱坝和支墩坝。土石坝又称当地材料坝，分为土坝和堆石坝。坝体剖面为上窄下宽的梯形。优点是就 地取材，结 构简单，抗震性能好，除干砌石坝外均可机械化施工，对地形和地质条件适应性强。缺点是一般需要在坝体外另设泄洪过流和施工导流设施。坝还按坝顶是否允许泄流分为溢流坝和非溢流坝。按坝的高度分为高坝、中坝和低坝，对此各国标准不一。中国规定坝高 70 米以上为高坝 ，坝高 30 ～ 70 米为中坝，坝高 30 米以下为低坝。
泄水洞 : 指水库向下游泄洪、放水灌溉和发电的通道，包括设在坝端或坝下的涵洞或在坝端附近岩石开凿的隧洞。
冲沙洞 : 指防止泥沙进入建筑物（如渠道、引水洞、厂房）而修筑的一种冲沙设备。
溢洪道 : 用于宣泄规划库容所不能容纳的洪水，保证坝体安全的开敞式或带有胸墙进水口的溢流泄水建筑物。溢洪道一般不经常工作，但却是水库枢纽中的重要建筑物。溢洪道按泄洪标准和运用情况，分为正常溢洪道和非常溢洪道。前者用以宣泄设计洪水，后者用于宣泄非常洪水。按其所在位置，分为河床式溢洪道和岸边溢洪道。
水窖 : 亦称旱井，是干旱地区存蓄雨、雪水的一种实施。
船闸 : 船闸是克服河流上建坝（或天然）形成的集中水位差的一种过船建筑物，它是由上下闸首、闸门、闸室等组成。
警戒水位 : 堤防临水，达到一定深度，有可能出现险情，要加以警惕戒备的水位。到达这一水位时，开始进入防汛戒备状态，要密切注意水情、工情、险情的发展变化，在各自防守堤段或区域内增加巡堤查险次数，开始昼夜巡查，并组织防汛队伍上堤防守，做好防汛抢险人力、物力等的准备。这一水位主要是防汛部门根据长期防汛实践经验和堤防等工程的抗洪能力 / 出险基本规律分析确定的，是制定防汛方案的重要依据。
? 闸门 : 是关闭水工建筑物过水空的设备。用它来控制流量、调节上下游水位、排除浮冰及其飘浮物等。闸门使用在各种不同的水工建筑物上，如闸坝、水电站、船闸等。按制造闸门的主要材料可分为：木闸门、钢筋混凝土闸门和金属闸门三种。按闸门工作性能可分为：主要闸门、事故闸门和检修闸门三种。
水位： 江、河、湖、库、海的自由水面和地下水层表面，在某一时刻、某一地点高于（或低于）基准面的高程，就称作该地、该时刻的水位，单位为米。
防洪： 指防止或减轻洪水泛滥危害的水利工作。
防洪标准： 指防洪工程防护对象需达到防御洪水的设防标准。
正常蓄水位： 指水库在正常运行情况下，挡水建筑物允许长期保持的最高库水位，又称为设计蓄水位、正常高水位、最高兴利水位。
死水位： 指水库在正常运行的条件下，允许消落到达的最低库水位，即兴利库容的下限水位。
设计洪水位： 指遇到挡水建筑物 ( 坝、闸 ) 的设计洪水标准时，坝（闸）上游达到的最高水位。
校核洪水位 : 当水库遇到大坝的校核洪水位时，在坝前达到的洪水位，它是水库在非常运用情况下，允许临时达到的最高洪水位，也是确定大坝顶高及进行大坝安全校核的主要依据。
汛期限制水位 : 在汛期水库允许兴利蓄水的上限水位，也是水库在汛期预留所需防洪库容的下限水位。这一水位是根据防洪标准、工程现状以及汛期洪水特性而制定的。
库容 : 指水库蓄水容积，以万 M 3 、亿 M 3 计。水库的主要特征库容有：兴利库容（调节库容）、死库容、防洪库容、调洪库容、总库容等。以之相应的有正常蓄水位、死水位、设计水位、汛期限制水位、校核洪水位等主要特征水位。校核洪水位以下的库容容积，称为总库容。它是工程规模的一项重要标志，也是划分水库等级、确定工程安全标准的依据。
洪水等级 : 以洪峰流量重现期划分 4 级 :
一般洪水 :5-10 年一遇；
较大洪水 :10-20 年一遇；
大 洪 水 :20-50 年一遇；
特大洪水 : 大于 50 年一遇。
?
死库容 : 亦称成垫低库容，指水库死水位一下的容积。水库正常运行时，其水位不应低于死库容。
跨流域调水 : 将多水区的水引向干旱区、缺水区，从而改变水资源在流域和地区上的分布不均。
防洪库容 : 指为保证水工建筑物安全，用于控制调节大洪水的水库容积，也即汛期限制水位至校核洪水位之间的水库容积。
水库调洪 : 指在河流上修建水库后，拦河坝起了阻挡洪水的作用，宣泄洪水的通道由原来的河槽断面缩小为溢洪道或泄水孔断面，这种天然条件的改变，导致了要水库对洪水起调蓄作用，称作调洪水库。
水库调度 : 指一种控制运用水库的技术管理方法。它是根据各用水部门的合理需要，参照水库每年蓄水情况与预测的可能天然来水及含沙情况，有计划地合理控制水库在各个时期的蓄水和放水过程，即控制其水位升降过程。
水库渗漏 : 指水体向水库库盆以外渗流（指水在土壤或岩石孔隙中流动）而漏失水量的现象。
水库淹没 : 指水库建成后，因抬高了库周地下水位而导致沼泽化、盐渍化和建筑物地基发生沉陷，以及农田荒芜、饮水和居住卫生条件恶化等现象。
农田水利 : 指为发展农业生产服务的水利事业。农田水利的内容包括：中小河流的治理及农田防洪、除涝排水、灌溉、农牧业供水、水土保持、盐碱地改良、围垦、改造沙漠等水利措施。中小河流的防洪措施，一般也属农田水利的范围。
农田基本建设 : 指通过水利和农业等综合措施，改造不利农业生产的自然条件，建设旱涝保水、高产稳产农田。农田基本建设的主要任务是以治水改土为中心，实行山、水、田、林、路综合治理，大搞园田化，做好田间工程。
灌溉系统 : 指人工补给农田分水的工程技术措施。通过这些工程措施可以随时按农作物的需要，将水从水源输送到田间。灌溉系统主要的工程技术设备，包括有取水、输水、配水及泄水建筑物和渠道系统。
灌溉渠道 : 指专供灌溉用的水道。灌溉渠道分干、支、斗、农渠等若干等级，由这些渠道组成的渠道系统，简称渠系，其作用是将灌溉水输送、分配到全灌区。
灌溉保证率 : 指灌溉设施对灌区用水的保证程度。它的灌溉设计标准的一种表示方法。即在多年中灌区作物对灌溉用水全部获得满足的年数与总年数之比，以百分数表示。
机电排灌 : 指利用动力机（如内燃机、电动机）带动水泵或其他提水工具，进行排涝或灌溉。
堤防 : 简称堤，亦称堤埝。指为防御水流漫溢而在岸边修筑的水工建筑物。一般用土修筑。
水土流失 : 指地表土壤及岩石因水力、风力、重力和冻融等外力的作用，而受各种破坏，并产生移动、堆积的过程，以及水本身的损失现象。这是指广义的水土流失。狭义的水土流失是特指水力侵蚀现象。
水土保持 : 主要研究水土流失规律及其经济有效的防治措施，研究水土流失同发展农业生产和根治江河的矛盾，研究自然界中水、风的侵蚀力与土壤能力的矛盾。
施工导流 : 指在河道上修建工程时，为了创造在原河床施工的条件，通常围堰围护基坑，让河水从部分河床或者通过临时泄水道下泄的技术。
三通一平 : 在施工期间首先要把交通道路修通，联结工地内外称为路通。接着把生活用水引人工区称为水通。并要将生产生活用电接通，称为电通。将整个施工场地平整好，以供建设，称为一平。如将通讯设施包括在内，称为四通一平。
围堰 : 是导流工程中临时挡水建筑物。用来围护施工中的基坑，以保证水工建筑物能在干地上工作。围堰往往需要在流水中进行修建，它在完成导流任务后，如果对永久建筑物的运行有防碍，则应予拆除。
丁坝 : 坝身较长，有挑溜作用。坝头多做成圆形或流线形，一般坝前水流湍急，主守困难。
险工 : 河道水流直接冲刷堤岸的地段，称为险工，需要进行抢护。
垛坝 : 坝垛布置与河岸平行，有调缓溜势保护堤岸作用，其形式多样，有人字形、月牙形、盘形、雁翅形、鱼鳞形等。
平顺护岸 : 沿堤岸做防护工程延续较长，不改变河势。
沉排 : 将梢料或薪柴用绳或铅丝绑扎成把，编成上下两层网格，其间平铺梢料或薪柴，再用麻绳或铅丝结扎成排。一般厚 0.5-1.2M ，运到沉放点，排上压石料，沉至河底，用来护岸或护底，防止水流掏刷。
捆枕 : 利用梢料和块石捆成长 10M 、直径 1M 左右的枕体，推至堤岸坡脚防冲，一般梢料铺厚 0.2M ，中间石料厚 0.6M ，每间隔 . 离 M 捆扎一道。
导流洞 : 指用于施工导流目的的隧洞。隧洞导流主要适用于河谷狭窄、岸陡岩坚的山区河流。
截流 : 亦称堵口。指在建造威仪围堰的过程中，当河道被缩窄到一定程度后，所留缺口（龙口）的封堵工作。截流方式有平都、立堵和混合堵三种。
土坝和堆石坝 : 土坝是指用当地或附近地区的土料筑成的坝。断面一般呈梯形，边坡较缓，靠自重维持稳定。堆石坝是指用当地或附近地区的石料筑成的坝，在石料之间不用胶结材料。
土石混合坝 : 土石坝是指用当地或附近地区的土石料筑成的坝。一般适用于当地有坝体防渗部分的土料和有效开挖供给的石料。
拱坝 : 拱坝成圆拱形，一般用混凝土及砌石筑成，少数情况（如薄拱坝）也可以用钢筋混凝土筑成。
混凝土重力坝 : 指坝身用混凝土浇筑的坝。其主要特点是依靠坝于地基表面的摩擦力来阻止水平力所引起的坝体滑动。
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第一部分 植物部分
绪论《探索生物的奥秘》
1、在自然界中，凡是 都叫生物。（能举例说明）
2、 代的医药学家 编写了一本药物学巨著《 》，其中记述可供药用的动植物乃至矿物共 种。
3、近年的杂交水稻的育种工作者被国际上赞誉为 。
4、了解遗传工程、仿生学、转基因技术等概念。
第一章《植物体的基本结构》
种类最多、分布最广的一大类植物是 。
1、常用的观察用具是（1）放大镜：放大倍数? 三种样式?
（2）显微镜：A联系图形记住各结构名称。 B通光孔、光圈的位置。 C遮光器、反光镜（平、凹）的作用。
2、实验一 显微镜的使用
（1）显微镜的使用方法（三大步七小步）? （2）放大倍数的计算方法。
（3）物像的移动方向与标本的移动方向关系是 ，这说明从目镜内看到的物像是 像。（学会判断玻片标本怎样移动?）（能判断看如“F”、“上”等的像是什么？）
（4）怎样判断污点在目镜上、物镜上、还是在玻片标本上?
3、用显微镜观察的材料要求必须是 。
4、玻片标本：（永久、临时）切片 （永久、临时）涂片 （永久、临时）装片（撕、挑）
6、植物细胞：（1）结构（联系图形 由外向内） 、 、 、
（2）各自功能?
其中：液泡中的液体叫 （里面溶解着甜味、酸味等物质）；胞间连丝是由 形成的细丝；植物体的各个细胞通过 互相交流营养物质。
7、 既是植物体的结构单位，又是功能单位。
8、实验二 临时装片的制作步骤
（1）图形? (2)擦→滴→撕→浸、展→夹、盖→滴→吸 （3）防止气泡产生的方法?
（4）染色的方法?
9、一棵幼苗由小长大是由于 和 的结果。
10、细胞分裂过程： → → 和
11、细胞生长：液泡的体积（由 到 ）、液泡的数目（由 到 ）
12、组织、器官的概念。
13、组织的形成是 的结果。
14、器官的种类： （ 、 、 ）、 （ 、 、 ）
15、一棵绿色开花植物体的构成层次： → → →
第二章《种子的萌发》
1、不同植物的种子在形状、大小、颜色各不相同，但它们的 大致相同。
2、菜豆种子、玉米种子的结构图。（其中各结构的功能是什么?）
3、菜豆（双）种子与玉米（单）种子的结构中都有 和 （包括哪四个结构?）
4、不同之处：菜豆种子无 ，营养物质贮藏在 里，子叶 片；
玉米种子无 ，营养物质贮藏在 里，子叶 片。
5、新植物的幼体是 ，种子的主要部分是 。
6、实验三：玉米种子中胚乳结构的观察?
7、实验四：了解种子五种成分的鉴定方法。
8、无机物：加热时不能变成炭，也不能燃烧。（包括 、 ）
9、有机物：加热时能变成炭，也能燃烧。（包括 、 、 ）
10、淀粉的特性：
11、干燥的种子里，有机物总比无机物 。（能根据营养物质含量的不同能区分不同的种子。）
12、种子里的有机物和无机物都是 的营养物质，供给 发育成幼苗。
13、种子萌发条件：自身条件：种子必须是 的，而且 的。
外部条件： 、 、 。
14、咀嚼萌发的小麦种子有甜味的原因?
15、种子中的有机物在种子萌发时，必须完成由复杂到 、由不溶于水到 的转变才能被 吸收利用。
16、种子休眠的概念。
17、种子具有 的特性，是植物适应环境的表现。
18、在 、 的状态下使种子寿命延长；反之?
19、在农业生产中，为了保证 ，播种前必须测定 。
第三章《水分和无机盐的吸收》
1、种子萌发时候，一般最先长出的是 。（或者最先突破种皮的是 。）
2、根的功能是把植物体 ，并从 。
3、根的组成：主根（由种子中的 发育而成）
侧根
不定根（从 、 上生出的根）—— 系（一般是 子叶植物的根系）
4、根系在土壤中的分布：三个特性： 、 、 （生活中的例子）
根系的入土深度、扩展范围均 地上部分。
5、山坡、沙地上造林和种草的目的是 （或 ）。
6、根尖：（1）从根的 到生有 的一段。
（2）结构（由下自上）、各自特点、各自作用。 （图形）
其中，根冠属于 组织，分生区属于 组织；根的长度不断增加有关结构是
和 ；伸长区的主要功能是 。
7、导管出现在根部的 。（可看出成熟区含有 组织。）
8、移栽植物后萎蔫现象的原因? 移栽植物在幼苗期且多带土的原因?
9、演示实验植物细胞的吸水和失水 现象? 表明? 原因?
10、根毛细胞吸水的特点：三很? 条件? 过程?
11、合理灌溉：不同植物? 同种植物?
12、演示实验植物生活需要无机盐 现象? 表明（1、2）?
13、三大无机盐（氮、磷、钾）的作用? （以白菜、西红柿、马铃薯为例记忆）
缺乏症状（注意叶的颜色）? （黄、紫、褐）
14、油菜缺硼、果树缺铁的症状?
15、合理施肥：原则?
16、关于无土栽培。
第四章《有机物的制造》
1、叶的主要功能是 和 。
（叶的主要部分） （多数双子叶植物具有）
（连接茎和叶的结构） （多数单子叶植物具有）
（保护幼叶）
3、叶的种类： 、 （举例了解） （依据是每个叶柄上叶片的数目）
4、茎上生叶的部位叫 ；叶在茎上的排列次序叫 （其种类、举例及各自特点）
5、同一枝条上的叶互不遮挡，形成 的排列叫做 ，这种现象表明植物的叶具有 的特性。
（分为 、 ）→ 作用
（分为 、 ）
→ 作用、 作用（与 、 两种管道有关）
其中：（1）气孔的构成、功能；
（2）保卫细胞与表皮细胞在结构上、功能上的区别；
（3）叶片正面比反面颜色深些的原因；
（4）叶绿素形成的条件?（联系生活中的现象）
（5）联系实际认识角质层这个结构；
（6）叶片呈绿色与表皮细胞是否有关?
（7）叶片结构中，有无叶绿体的？含叶绿体最多的？
（8）属于输导组织的结构是？
7、实验六 临时装片的制作
进行徒手切片时，右手捏紧并排的 ，对着标本 ，切下的薄片 。
在观察气孔的实验中要用镊子撕下叶片的 。
8、实验七 绿叶在光下制造淀粉
（1）两个目的? （2）酒精、碘酒的作用? (3)遮光部分在实验中起 作用。
（4）该实验的现象? 结论?
(5)将叶片变蓝的部分制成切片观察会发现 上 变成 了蓝色，这说明淀粉形成的场所是 。
9、光合作用的公式、概念及原料、条件、产物各是什么?
10、教材第52—53面的两个演示实验及银边天竺葵实验的现象、结论如何?
11、光合作用的实质包括哪两个方面的转化?
12、光合作用的意义是什么?（三个来源、一个保障）
13、若绿叶是“绿色工厂”，那它的“车间”、“机器”、“动力”各是什么?
第五章《有机物的分解利用和水分的散失》
1、萝卜空心、花草萎蔫的原因各是什么?
2、教材第59—60面三个演示实验（吸收氧、释放二氧化碳、放热）的现象? 结论?
3、呼吸作用的公式、概念及意义是什么?
4、潮湿种子堆里发热、板结土壤及时松土、农田淹水及时排涝的原因各是什么?
5、光合作用与呼吸作用的关系：既相反，又相互依存的。
区别：从条件、原料、产物、能量方面回答。
6、炎热夏天，树林里凉爽宜人的原因是什么?
7、演示实验植物散失水分：塑料袋内壁上水珠的来源?
8、气孔的两个作用? 蒸腾作用受什么调控?
9、蒸腾作用的概念? 进行的部位有 （主要部位）、 、 。
10、根吸收的水绝大部分参与了什么去了?
11、蒸腾作用的三条意义?
12、移栽植物尽量选用幼苗，并去掉一部分枝叶的目的是什么?
第六章《营养物质的运输》
1、茎的主要功能： ，此外还有 作用。
2、茎的主干通常是由种子的 发育成的。
3、芽按位置分： 和
芽按性质分： （能发育成枝条）、 （能发育成花）、 （发育成枝条、又发育成花）
4、顶端优势的概念? 出现这种现象与体内的 有关，该物质的特性及主要存在的部位?
5、叶芽的结构及各自功能。 （联系图形）
6、木本植物茎的结构包括 （分为外侧、内侧）、 、 、 。 （图形）
（1）树皮的内侧部分又叫 ，包括 （起 作用）和 （运输 ）；
（2）形成层的细胞向外分裂产生 ，向内分裂产生 ；
（3）木质部包括 （有很强的支持力）和 （运输 和 ）；
（4）髓由 构成，有 的作用，属于 组织；
（5）维管束包括 、 、 ，排列呈 状。
7、年轮形成的条件、概念。 （春材、秋材的特点）
8、比较导管、筛管。（从细胞结构特点、功能上区别）
9、我们通常所说的木材是指木本植物茎结构中的哪一部分?
10、草本植物茎的基本结构?
其中：（1）茎为绿色与哪个结构有关?
（2）草本植物的茎不能无限长粗的原因?
（3）维管束 在薄壁细胞之间，包括 和 。
11、叶制造的淀粉通过茎运输到根部，说明茎有什么作用?
12、演示实验水分和无机盐通过导管向上运输
观察只有什么被染成红色? 说明了什么?
13、演示实验有机物通过筛管向下运输
形成瘤状物的位置及形成的原因? 实验说明了什么?
14、每年给果树修剪枝条的目的是什么?
15、植物多余的有机物主要贮藏在哪里?
第七章《开花结果和营养繁殖》
1、绿色开花植物绝 大多数是靠什么繁殖后代?
2、各种植物的花尽管形状、大小、颜色多种多样，但它们的 基本相同。
3、花的基本结构包括 、 、 、 四个部分。 （图形）
其中：（1）开花前能保护花的内部结构的是 ，包括 （由许多 组成）和 （由许多 组成）；
（2）一朵花的主要部分是 ，包括 （由 、 ）和
（ 、 、 ）
4、花的种类：（1）从花蕊情况分类?
（2）从花的着生情况分类?
5、雌雄同株、雌雄异株植物的概念及举例。
6、花是由 发育而成的。当花的各个部分发育成熟的时候， 展开， 显露出来，就是开花。
7、传粉的概念及传粉的两种方式。举例（麦、稻、豌、番）（油菜、向日葵、苹果树、玉米）
8、异花传粉的外力?
9、绿色开花植物形成果实和种子一般必须完成 、 两个重要生理活动。
10、胚珠的结构：珠被、珠孔、卵细胞、（两个）极核 （图形）
11、双受精过程（联系图形边想边记）：雌蕊成熟后柱头上分泌出 ；落到柱头上的花粉受到粘液的刺激萌发出 ， 伸长，穿过 ，进入 ，到达 ，从 伸入，其顶端破裂，两个 移动出来，其中一个 与 融合而形成 ；另一个 与两个 融合而形成 。这样，就完成了 过程。
14、营养繁殖的概念。
12、双受精是 植物所特有的。
13、双受精完成后，一般只有 继续发育，最终发育成为 。
胚珠最终发育成为 。（其中：珠被→ ；受精卵→ ；受精极核→ ）
15、用茎繁殖的种类：
其中：扦插和压条入土部分生出的是什么根?
嫁接的概念、组成及成功的关键是什么?
16、关于植物细胞的全能性、组织培养。
第八章《植物体是一个整体》
1、从结构上看植物体是一个整体：
（1）植物体是由 构成的；（2）构成层次 → → →
（3）细胞之间由 相互联系；（4） 贯穿于六大器官。
2、从功能上看植物是一个整体：
（1）茎的作用：①根 水分、无机盐 叶 ②叶 有机物 根 ③根、叶 营养物质 花、果实、种子
（2）营养生长与生殖生长的关系：
3、维管束对植物体的作用有：（1）支持作用；（2）输导水分、无机盐和有机物。
（相关的结构？）
4、豆角的“筋”、桔子瓣上的丝络、丝瓜瓤是什么结构?
5、“红花还需绿叶衬”从营养意义上说明了什么?
第九章《植物的主要类群》
1、根据形态、结构和生活习性的不同，植物有哪四个主要类群?
2、藻类植物主要特征：（1）有 和 的，结构都比较 ，都没有 、 、 等器官的分化；（2）细胞里都含有 ，能够进行 ；（3）大都生活在 中。
苔藓植物主要特征：（1）一般具有 和 ，但 和 里没有 ；
（2）受精过程离不开 ，适于生活在阴湿的地方。
蕨类植物主要特征：（1）具有真正的 、 、 ，而且 、 、 里具有 和比较发达的 ，所以植株比较高大；
（2）受精过程离不开 ，所以多数适于生活在阴湿环境中。
前三类植物的孢子比较显著，因而统称为孢子植物；种子植物的特点是在生殖过程中产生 。根据种子外面是否有 包被（或胚珠外面是否有 包被），将种子植物分为 和 。
裸子植物主要特征：（1）能够产生 。胚珠是裸露的，没有 包被，因此， 是裸露的，没有 包被。（2） 、 、 都很发达，受精过程不需要 ，因而适于生活在干旱的地方。
被子植物主要特征：（1）具有 、 、 、 、 和 ，胚珠外面有 包被，因此， 外面有 包被着；（2）受精过程不需要 ，受精方式为 ；（3）多数具有 （由于横壁的消失而成为植物体内上下畅通的管道）。
3、藻类植物：（1）类型：淡水藻、海藻
（2）代表植物——水绵：营养方式： （概念?）
结构特点?（特别是叶绿体的形状）
（3）其它藻类：A衣藻（单细胞、叶绿体呈 状）
B海带、紫菜（都有 、 的分化）（各自颜色的原因?）
4、夏天，阴湿地表常长出容易使人滑倒的绿色植物——青苔，它主要是哪些植物?
5、苔藓植物在生殖过程中出现了 ，此外一般具有 和 ，因此属于高等植物。
6、苔藓植物：（1）代表植物——葫芦藓：结构特点（有 无 ）；生殖（雌雄 植物；受精过程需要 ；其孢子萌发成 ，不能独立生活）
（2）其它苔藓植物：墙藓、地钱
（3）对自然界的意义：A涵蓄水分；B保持水土；C作为监测空气污染程度的指示植物。
7、蕨类植物：（1）代表植物——铁线蕨：结构特点（叶为 、茎为 、真正的根；根、茎、叶里具有 和比较发达的 ）（注意根、茎、叶在图形中的位置）
生殖（雌雄 植物；受精过程需要 ；其孢子萌发成 ，是绿色，能独立生活）
（2）其它蕨类植物：卷柏、蕨、贯众、肾蕨、满江红
（3）煤的形成与什么有关?
8、裸子植物：（1）代表植物——松树：形态结构（根、茎、叶的特点） 终年常绿的原因? 生殖（雌雄 植物；雌球花、雄球花的位置；传粉的动力；
