1、北京大学，北大是中国近代第一所国立综合性大学，是中国著名的高等学府，亚洲和世界最重要的大学之一。北大开创了中国高校中最早的文科、理科、政科、商科、农科、医科等学科的大学教育，是近代以来中国高等教育的奠基者。
2、清华大学，清华大学由中华人民共和国教育部直属，位列211工程、985工程，是C9联盟、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟、清华—剑桥—麻省理工学院低碳能源大学联盟成员。
3、北京师范大学，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”，入选国家“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，设有研究生院，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的综合性全国重点大学。
对大学的认识和态度,以及对大学四年的规划
大多数人的认知能力其实是定格在大学毕业，因为工作生活不易，很少有时间再去读书，继续提升自我的认知能力。你不光将在大学里学到诸多学科的知识，你还有机会提升自我认知。让我们来聊聊究竟在大学如何提升自我的认知呢？
?认知能力提升的第一要务：阅读古人云“腹有诗书气自华”，“书读百遍其义自见”。“智者阅读群书，亦阅历人生。”
说到底，在一个知识快速迭代、信息大量过剩的时代，我们正需要通过阅读来提升认知能力，这种认知能力很大程度上就是我们快速了解世界的变化。通过阅读，我们可以快速理解过去；也可以通过阅读应对现在和未来。“如果有一天，我独自漂流在茫茫大海上，我会选择一本书为伴”。相信这种陪伴，一定是透过纸张的心灵对话、超脱言语的灵魂共鸣。打开一本书，遇见一个新的世界和自己。
认知能力提升的第二要务：提升眼界。眼界不仅仅是通过学习，看书提升的。还需要我们多见见世面，多去外面转转。可以是旅游，可以是出差，通过对外面生活环境的变化，行业竞争的变化以及水平来拓展自己的眼界。
认知能力提升的第一要务：发掘自身亮点不管是在上下学途中还是在自习时，你都应花一些时间给自己。你很快就会以前所未有的方式了解自己，探索自身并寻找兴趣点。不要将此视为障碍，而应将它视作成长。
怎么才能知道自己喜欢什么？学会独立会让你更好地了解你是谁，你能做什么，你想成为谁，以及你可能的进步空间。
所谓提升认知，其最终目的只有一个，就是让我们自己变得更好而已。
大学四年时间以自学为主，没有强迫学习。个人习惯的保持和养成。养成良好的学习习惯对考研或者工作都是极有帮助的。专业为主，但可以多方面发展，四年时间充实自己，不浪费生活。
大学是培养学生走向独立走向成熟的地方。大学更好的意义是提供一个平台让学生自由发展。每个学生心中都有自己的追求，合理的利用平台充实自己。 大学没有高中那么紧张，很多以前养成的一切不合理的习惯可以在大学时期慢慢改正。
大学四年的规划
大一、作为新生应重视对大学的认识。踊跃参加学生会或社团等组织，提高人际沟通能力。申请班长，团支书等职务，不仅锻炼口才和组织能力还会增加学分。
大二、重视基本能力的培养。大二相对大三来说还是比较轻松的，要稳定自己的学习成绩，做好由基础课向专业课过渡的准备，通过英语六级。
大三、考虑职业的方向。要明确自己未来的方向，是读研还是就业。加深专业课程的学习，加量学习大四的课程，为大四求职或考研做准备。临近毕业期，应学习写简历，收集工作信息。
大四、考虑择业还是考研。要是择业求职，要编写好个人求职材料，了解求职网和有关网站的相关信息。
