演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在不断进步的社会中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我帮大家整理的有关珍惜粮食的演讲稿（通用9篇），希望能够帮助到大家。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
粮食两个字一说起，我们的脑海中就浮现出各式各样的情景，有路边的小吃摊，有高档餐厅的简单吃食，也有金黄的麦田里农民辛苦的农作，翠绿的水稻田里工人们弯着腰插着秧，这一幕幕是美好的，也是令人深思的。粮食，是我们人生续费生命的主要材料，也是我们生活丰富多姿的主要色彩。所以亲爱的同学们，请大家拾起关于粮食的责任，抗在肩上，不再浪费，不再挥霍，从此刻做起，也从现在出发！
我生在一个算是富裕的家庭，从小父母就给了我衣食无忧的生活，虽然有了这样的日子，但是父母依旧不忘提醒我节约每一粒粮食，节约每一滴水。这个传统的家庭给予了我很多方面的能量，比如说艰苦奋斗的家庭原则，很多富裕家庭其实都在一定程度上是节俭的，不管是生活方面还是平时的态度方面，首先就要树立起一个正确的观念，以往大型家庭聚餐，我爸爸都非常主张在家里吃，因为我们能够控制好量，如若一定要去外面吃，我爸爸也会建议先上后添，如若实在少了菜再加菜就是，不用为了所谓的面子而去浪费，这是毫无意义，也毫无品质可言的。
因为这样的家庭教育，所以现在的我是一个非常节俭的人，吃饭方面最为突出。进入高中之后，大家的饮食变得丰富多了，学校食堂食物种类也很多，大家打菜和吃饭的时候有时候也会剩下很多。每次装剩饭的那个桶子总是满满一桶，我觉得真是太浪费了，所以平时我在粮食方面，就是能吃多少打多少，尽量不要去浪费食物，这是对他人辛苦劳作的尊重，也是对自己的一种负责。
同学们，节约和珍惜是一种良好品德，并不是说面子是建立在浪费上的，拥有这样观念的人本身面子已经失去了。任何一个人都会崇拜一个三观端正，有良好行为建设的人。所以亲爱的同学们，珍惜粮食，从此刻做起，刻不容缓。我们需要去证明自己的品行，从而拉开未来之窗，做一个更好的时代少年，为这个社会承担起一份艰苦的责任，鞭策着我们往一个更好的方向去前进。同学们，让我们一起珍惜每一粒粮食吧，做一个有责任心，能够担当这个身份的高中生吧！
珍惜粮食的演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我想代表阳光、雨露、清风来称赞我们的粮食，我也想代表大米、小麦、泉水来歌颂我们的劳动者。粮食对于人类来说，是维持生活和生命的重要资源，我们人类在生产粮食的道路上飞速发展。直至今天，我们已经拥有了非常多元的饮食生活。只要一走到街上，各种样式的面食小吃，各种花样的果汁饮品，还有变着法子的餐饮文化。这些都是我们日新月异的生活里非常常见的一部分了。时代的发展提升了我们的生活品质，但与此同时也会面临一些问题的产生。
随着大家生活品质的提高，我们对粮食的追求越来越大，我们对饮食文化也有更高的期待。而在这个中间，浪费成为了最大的问题。餐桌上的光盘行动愈来愈少，我们每个人对粮食的重视也减轻了不少。即使这是在一个新的时代，但是我们对粮食，依旧是需要去尊重和认真对待的。因为每一颗粮食，必然都是一份汗水铸造的。
以前我的奶奶总喜欢跟我说这样的一个故事，那个时代的人们吃不饱，只能去挖树皮吃，也有好多人因为粮食缺乏而失去了生命。以前大家一起吃大锅饭，有时候在大家都吃完之后，总有人会去锅上挖一挖锅巴。有时候能吃上一块锅巴算是一件很幸运的事情，绝大部分的时间里，锅上是没有任何一滴粮食的剩余的。
只有吃过苦的人才知道，缺少粮食的痛苦是多么大。到了现在，奶奶还是保存着那样的一个习惯，那就是一个鸡蛋是最昂贵的。至今还有很多老人一直保存着出门给你鸡蛋的习惯，因为对于那个时代而言，鸡蛋就是一个宝贝到不能再宝贝的东西。但对于现今来说，鸡蛋已经是非常常见的一种食物了，大量的生产，让鸡蛋成为了显而易见的食物，做法也是非常的丰富。
即使我们的物质非常的丰富了，但我们不容忘记的，是前一辈人在粮食方面所吃的苦。杜绝浪费，是对前辈最好的尊重，也是对粮食的尊重，更是对那些劳作者最大的敬重。希望大家今后外出用餐的时候适可而止，切不可铺张浪费，勤俭节约是我们的本质文化，也是我们需要一直继承的文明。
让我们一起在今后的日子里珍惜粮食，杜绝浪费吧。从我们自身做起，从我们每个人的身边做起，珍惜每一颗食物，就像珍惜每一滴水一样，让这个地球，让我们的社会和生活发展的越来越美好吧！
珍惜粮食的演讲稿3尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xx班的xx，今天我想跟大家讲珍惜粮食这个话题，随着经济的增长，现在的生活也是越来越好，但是不知在什么时候我们学校也是出现了浪费粮食的现象了，每次在食堂吃饭的时候，总是能够看到很多粮食都浪费了，很多人没有吃完，甚至吃了一两口就不吃了，这是一种非常浪费的行为，浪费可耻，必须要有这方面的觉悟才是，只有对严格的去督促自己，珍惜粮食，从自己做起。
同学们，我们一定要有这方面的意识，一定不能够浪费粮食，浪费粮食是可耻的，我们应从细节做起，在吃饭的时候本着吃多少打多少的原则，避免饭打多了吃不完的现象出现，平时浪费的现象大多数就是因为吃不完，饭菜打多了，所以同学们我们应该要注意这些，能够知道自己吃多少，在新的学期当中一定要督促好自己，粮食来的不易，我们现在衣食无忧不缺乏粮食，这些都是先辈们的努力，才能够有我们现在的生活，这样的条件来的不容易，虽然现在生活变得越来越好了， 但是我们应养成一个珍惜粮食的习惯，一定不能够忽视这一点，我们从自己做起，大家主动起来去做好这件事情，从自己的做起，这样才能够影响到周围的同学。
我们不应该出现浪费粮食的习惯，作为一名学生应该要养成这样的习惯，一定要搞好这方面的习惯，杜绝浪费能吃多少就打多少饭菜，除了在学校的时候我们要做到这一点，还有在家里也是一样的，不能够浪费，包括在饭店我们都应该珍惜粮食，能够点多少吃多少，同学们我们一定要有这方面的觉悟哦，成为一名有素质的学生，一个人不能够影响多少，但是大家一起努力，这样就不会有浪费粮食的现象了，很多人就是抱有一种乌无所谓的心态，每次浪费一点点粮食，然后找一些借口，觉得浪费一点点也没有什么，但就是因为有这样的想法所以才一直给自己的找借口，这不是我们作为一名学生有的行为，浪费是可耻的，就是每次一点点，但是积少成多会浪费很多粮食。
同学们我们应该珍惜现在的生活，虽然条件好了起来，但是切不可浪费粮食，我们没有感受过饥饿，所以大家都没有这方面的感念，但是我们慢慢养成珍惜粮食的习惯，这样的概念就会产生的，让我们去认真的做到这一点。
珍惜粮食的演讲稿4各位老师、各位同学：
大家好！
今天，我演讲的题目是《节约粮食，从我做起》。粮食是农民伯伯辛勤劳动的结晶，是农民伯伯洒下的汗水，凝结出的果实。走进食堂，扑入眼帘的是“谁知盘中餐粒粒皆辛苦。”这些显而易见的节约粮食标语。可是有多少人是真正意识到并行动的呢？
在学校里，老师经常跟我们提起“节约粮食”这种品德，可是中午吃饭的时候，我仍旧看到有许多同学因为偏食，觉得这些菜不合味口就不盛了，还有一些盛的时候盛了很多，可没吃两口就把盘子端出去倒掉了。不止在学校里，在饭店里、大酒店里，我也看到不少浪费粮食的行为。在饭店里，有不少人都点了一大桌子的菜，可是吃起来仅仅只是喝了一写饮料、酒什么的，大多数的时间都在聊天，“吃”地差不多了就抽了几张餐巾纸转身走了，剩下了一大桌子没吃多少的菜。
这些行为习惯都是不好的，如果所有人都像他们这样的话，那还要这么多粮食来做什么呢？那农民伯伯这么起早摸黑的劳作又有何意义呢？既然你盛了这么多菜那你就应该对它们，对农民伯伯负责。在饭店里，那剩下的一桌子菜，我想，你应该有权利不把他们打包带回家吧。你应该知道，世界上有多少人正在忍受着饥饿的压迫，每一粒米，每一粒粮都是他们生命的渴望。让我们从现在做起，节约粮食，从我做起，从大家做起！
谢谢大家，我的演讲结束了。
珍惜粮食的演讲稿5尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
珍惜粮食，应该从我们自身去做起，无论如何，浪费粮食都是不好的行为，同时我们也是要去珍惜我们来之不易的粮食，我想同学们都是曾经读过悯农的古诗，也是知道我们的粮食来之有多么的不容易。
粮食问题，其实一直都是困扰的世界的，如果有看新闻，也是知道其实还有很多的人是每一天都是无法吃饱的，甚至有饿死的情况发生，但是我们在学校在家里，每一天都是不会饿肚子，甚至还会吃的很好，甚至到在想今天又吃什么会好一点，而这些粮食的得到，其实并不是那么的简单，虽然而今科技发达了，很多的作物都是可以机械的耕种，但是依旧还有很多的粮食是需要我们人工去做的，美丽的梯田很美丽，可是梯田里面的稻子都是农民亲手去种的，很多的地方机器根本派不上用场，平时我们打扫卫生都是在说着辛苦，可知粮食的种植更是不易的。同学们，我们要去珍惜，要懂得粮食对于我们来说真的很宝贵。但我们也是可以看到，无论是学校或者在社会总是会有一些浪费粮食的事情发生，这些我们不应该去做，甚至还需要发现这些问题要去制止的。
食堂里，我们可以看到很多的同学吃到一半就不吃了，或者觉得不合自己的口味，就这一顿饭浪费了，在平时的时候吃的零食，饮料也是吃一半就扔掉，这些都是在浪费着粮食的而没有去珍惜，不仅仅是大米，其实很多的食物都是不容易获取的，而我们也是要懂得去珍惜这些劳动成果，去让自己的生活多一些理解，节约的粮食对于国家，对于那些平时都吃不饱的人，其实也是有很大的帮助的。我们节约珍惜的每一粒粮食如果用在这些地方，也是可以让更多的人有饭吃，能吃到，而不是像现在这样，我们在浪费着粮食，但是世界上依旧有些人是饿死的，我们要去懂得珍惜，而且这珍惜也不是口头来说说就够了，而是需要我们去拿出实际的一个行动，去从自己做起，食堂打饭的时候，能吃多少就打多少，平时吃零食也是要懂得，自己能吃多少，就多少，而不是还去浪费。
只要我们都是行动起来，面对浪费说不，看到别人浪费的行为去制止，我想我们的粮食也是可以更好的发挥它的作用，去让社会少一些人挨饿，让世界更好的。谢谢！
珍惜粮食的演讲稿6大家早上好！
历览前贤国与家成由勤俭破由奢。纵观历史大到邦国小到家庭无不是兴于勤俭亡于奢靡。古往今来成功的创业者大都经过艰苦奋斗的阶段所以都很勤俭节约。但是对于守业者来说则正好相反他们没有经历过创业的艰辛容易贪图奢侈享乐最终的命运必然是事业的衰败国家的灭亡。这是几千年历史所昭示的真理。
今天就让我们将更多的目光投向人们赖以生存的粮食。古人曾云：勤俭可以兴国逸豫可以亡身；勤俭永无穷坐食山也空。这些古语意在告诉我们一个亘古不变的道理：那就是勤俭节约是我们中华民族的`传统美德更是我们的传家宝。这些金玉良言指引着数代人艰苦创业自力更生勤俭节约并代代相传。
珍惜粮食是一种可贵的情怀。诸葛亮言：“静以修身俭以养德。”他淡泊的心志和高尚的情怀用这样寥寥的几笔就勾勒出来。而珍惜粮食这件事其实也是这样。看似轻而易举的四个字背后承载的是李绅的“锄禾日当午汗滴禾下土。谁知盘中餐粒粒皆辛苦。”没种过土地的人不知道种地的辛苦更不知道每一粒米饭在端上餐桌前被灌注的心血。而懂得珍惜之人自古以来便如那天上的圆月稀少却耀眼。珍惜粮食是知晓人间千难万险后历练的一种可贵的情怀是一种包容更是一种兼济天下是白居易的“吏禄三百石岁晏有余粮念此私自愧尽日不能忘。”
古语云：“一粥一饭当思来处不易半丝半缕恒念物力维艰。”粮食的可贵便那样简单地倾泻而出而反观现在随处可见的“舌尖上的浪费”它让每一个字都那样沉重地烙印于心间。我们被奢靡之风吹昏了的不仅是行为还有心灵。
被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平爷爷一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广。倘若没有他的丰功伟绩我们也就吃不上如今的粮食作物。或许这种时候我们可以做的便是振臂呐喊：珍惜粮食杜绝浪费。唤醒社会示以警钟。
民以食为天且行且珍惜。
我的演讲到此结束谢谢大家！
珍惜粮食的演讲稿7尊敬的各位老师，同学们：
大家好！今天我要和大家交流的话题是《节约粮食，远离浪费》。
泱泱中华民族，上下五千年的华夏文明，经久不衰；优良的传统文化，历经数年的文明传递，至今仍炫烂不已；颗颗优质稻谷，历经数千次的科学钻研，可谓千里飘香。
勤俭节约，是中华民称的传统美德。勤俭治国的尧，受万民敬仰，被称颂万世；埋首田间的袁隆平毕生奋斗，造福人类。颗颗金黄而饱满的谷粒，是父辈们辛勤的耕耘，是父辈们劳累的汗水，是父辈们凝结的奉献。我们有什么理由去浪费，有什么理由去挥霍呢？我们没有理由，我们只有“爱惜粮食，杜绝浪费”。
古人云：“一粥一饭，当思来之不易碎；半丝半缕，恒念物力维艰。”当你看到父母在烈日下忙碌流下的滴滴汗珠时，你是否体会到了粮食的来之不易？当你听到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的朗朗读书声时，你是否在为自己的浪费感到羞愧？当你看到饭桌上残留下的粒粒米饭时，你是否感觉到那异样的眼光？同学们，行动起来吧，从身边的点滴做起，从节约粒粒粮食做起。
同学们，我们是龙的传人，是继承美德的中国人！中国虽在历史长河中历经沧桑，但依旧屹立于世界民族之林的东方，向世人展示着，一个以农业为基础而翱翔的龙的传奇！所以我们没有资格为我们的祖国涂上一个污点，我们应该让她更加繁荣昌盛。为此，我们要积极行动起来，珍惜每一粒粮食，共享幸福明天。爱惜每一粒粮食，就是尊重每一位劳动者；爱惜每一粒粮食，就是珍惜每一天幸福的生活；爱惜每一粒粮食，就是传承每一份关爱。
碗中的米是汗水，碗中的汤是心血，我们不一定是民垂青史的人，却要争做历史长河中鲜活而有力的旗手。同学们，让我们一起高举“节约粮食，远离浪费”的旗帜，让我们传承这优秀的传统。
十月十六日，是世界粮食日。从今天起，我们应争做一位优秀的旗手，高举爱惜粮食，不多盛，不乱倒的美德，高举杜绝浪费，不乱丢，不乱弃的美德。同学们，让我们高举时代的旗帜，让每一缕美德之风传遍每一处中华大地。谢谢大家！
珍惜粮食的演讲稿8尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《珍惜粮食，从我做起》。
我们都曾学过这样一首古诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。在如今，人们的生活开始富足了起来，餐桌上的菜肴多了起来，人人过起了衣食无忧的生活，也就会忘记以前人们劳作的辛苦。渐渐的，铺张浪费几乎成为了现代人的标配。在酒足饭饱之后，餐桌上总是会剩下不少的食物。不妨去深思一下，如果人人都这样的话，这样富足的生活还会持续多久？
在现代，世界上仍然有多到数不过来的人们在忍受着饥饿与寒冷。我们比起他们来说，难道不是幸福的吗？民以食为天，而我们现在却将食物丢之弃之。让我们来想一下：每当中午，食堂中挤满了饥肠辘辘的学生，其中，不乏有的同学将只吃了几口的饭菜拿去倒掉。为什么？因为饭菜不合他的胃口。只是因为这样，每天中午的剩菜堆中就会堆积出数不清的饭菜。同学们，当你将它们倒掉的时候，可曾想过那些仍然处于饥寒交迫中的人们，他们连饱餐一顿都只是奢侈，而我们却在这里大肆的浪费，这难道不是可耻的吗？
每年的10曰16日是世界粮食日，他的宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。同学们，试想一下，当我们提高了对食物的重视程度，还会去铺张浪费吗？一个人的浪费或许微不足道，但是当全校，全市，全省，乃至于全国的人民都开始了铺张浪费，还会只是微不足道的吗？反过来想，当一个人开始了节约，或许没什么，但是当全国上下的人民齐心协力，共同开启了节约的新时代，还会是不起眼的吗？有一个词语叫做：积水成渊。我们不妨将他改编一下，积粮成山，怎么样？一点点的积累，到最后回馈给你的，会是巨大的成就。不妨让我们从现在开始，从点滴做起，从节约一粒米一叶菜开始，以微薄的贡献，来搏击令全世界人民不再受饥寒交迫的新时代。
一粥一饭，当思来之不易。在此，我呼吁各位：从自身做起，从点滴做起，共同努力，只为了那不再有饥寒的明天。
珍惜粮食的演讲稿9尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
每一天，我们都是在品尝着美食，但同时在世界上，依旧还有很多人是在忍受着饥饿无法有正常的一日三餐，甚至还有人是死在饥饿下的，而这也是让我们更加清醒的要去认识到我们要珍惜粮食，不要去浪费。
曾经我们都听过那么一首诗，也是清楚每一粒粮食播种到收获都是多么的不容易，虽然我们国家的农业已经很发达了，但是也是有很多的地方还是在用原始的方法在播种，还有很多的地方没有那么的工业化，而且我们去看，其实社会上也是有很多浪费的现象，像吃播的浪费，像下馆子点菜的浪费，甚至我们学校里面也是可以看到，每一天都是有很多的食物白白的浪费掉了，在此我也是呼吁大家，要去珍惜，要懂得节约，这不但是一种好的品质，同时也是可以让我们的粮食危机不再那么多，我们国家很大，人也很多，每天要消耗的粮食也是特别的多，而浪费也是不少的，同学们，一些经济比较落后的地方，并没有像我们这样衣食无忧，什么美食都是可以去享受到的，也是有很多需要我们帮助的，我们每省下的一粒粮食都是可以给予到他们很多的帮助的。
食堂里，我们要把我们打的饭菜吃完，如果吃不了那么多，也是可以好心的提醒阿姨少给一些，改变我们挑食的毛病，我们的浪费完全是可以有意识的去改善的，同学们，我们平时还有零食，还有饮料，还有水果，很多时候物质的丰富甚至让一些同学都是不去食堂吃饭了，但有些地方的孩子，能读书都要走很远，每日除了三餐，可能一瓶饮料一年都没喝过一瓶，我们的饮料，有时候不想喝了，直接扔掉，或者不是自己喜欢的口味，也不要的，而这都是一种浪费，一种对粮食的糟蹋。同学们，让我们都是行动起来，少一些浪费，多一些珍惜，无论如何，这些意识都是要有的，我也是在此呼吁，希望大家就餐能吃多少，就打多少的，平时的零食饮料，只吃自己够的，不要浪费，看到浪费的行为也是要去制止，在外吃饭也是点菜尽量只点够吃的就好，不要为了面子充排场而浪费了食物。
同学们，节约，珍惜粮食是一种美德，让我们一起行动，一起去做好，约束自己，监督他人，我想我们的习惯会更好，我们的粮食也是能得到真正的节约，不再浪费。从现在去做起，让我们承担这责任。
谢谢！
综合模拟试卷（一）
第I卷（选择题 共20分）
一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题1分，共20分）
1．下列能在条件适宜的环境里，进行出芽生殖的生物是
A．马铃薯 B．酵母菌 C．草履虫 D．小麦
2．大豆角里有四粒大豆，那形成这四粒大豆至少需胚珠、花粉各几个
A．2、4 B．4、2 C．4、4 D．4、8
3．水蜜桃的食用部分是由下列哪一部分发育而来
A．子房 B．胚珠 C．珠被 D．子房壁
4．下列各种性状中，属于相对性状的是
A．豌豆的高茎和矮茎 B．豌豆种子的绿色和圆粒
C．人的黑头发与黄皮肤色 D．猫毛色的黑色与狗毛色的棕色
5．生物的主要遗传物质是
A．蛋白质 B．DNA C．染色体 D．RNA
6．萤火虫发光所需的能量直接来自于
A．电能 B．光能 C．糖类 D．ATP
7．春季、青蛙的高声鸣叫属于
A．生殖行为 B．防御行为 C．觅食行为 D．社群行为
8．下列属于后天性行为的是
A．蜜蜂采蜜 B．雄鸡报晓 C．鹦鹉学舌 D．鸟类迁徙
9．下列各项中，属于传染病三个基本环节中传染源的是
A．携带有病菌的苍蝇 B．结膜炎患者用过的毛巾
C．艾滋病病毒携带者 D．已完全康复的“非典”患者
10．人患急性炎症时，白细胞会增多，从免疫角度上看这种现象属于
A．人体的第一道免疫防线 B．人体的第二道免疫防线
C．特异性免疫 D．人体的第三道免疫防线
11．下列药品中不属于外服药的是
A．酒精 B．碘酒 C．风油精 D．板蓝根
12．下列不属于现代的食品保存方法的是
A．风干 B．脱水 C．冷冻 D．添加防腐剂
13．生物界最基本的分类单位是
A．纲 B．目 C．科 D．种
14．下列植物中，其生殖过程不需要水的是
A．肾蕨 B．紫菜 C．葫芦藓 D．银杏
15．下列属于鱼类的动物是
A．娃娃鱼 B．鲍鱼 C．黄鳝 D．鲸
16．下列没有细胞结构的生物是
A．病菌 B．葡萄球菌 C．流感病毒 D．酵母菌
17．下列具有成形细胞核的生物是
A．霉菌 B．艾滋病病毒 C．结核杆菌 D．肺炎球菌
18．防风固沙是利用生物多样性中的
A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．无价值
19．决定生物进化的内在因素是
A．生存的斗争 B．适者生存 C．遗传变异 D．过度繁殖
20．假设在一个由森林、草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，则鹿的个体数将会
A．迅速上升学 B．缓慢上升 C．保持稳定 D．先上升后下降
第Ⅱ卷（非选择题 共30分）
二、判断题（请判断理列叙述是否正确，正确的打“√”，错误的打“×” 5分）
1．无性生殖与有性生殖的本质区别是有无精卵细胞的两两结合
2．两栖动物是真正的陆生脊椎动物
3．隐性性状是不能表现出来的性状
4．生物技术只会为人类带来巨大利益，而不会危害人类社会
5．我国具有丰富的生物多样性资源，因此我国的生物资源是用之不竭的
三、填一填（每空0.5分，共11分）
1．要使嫁接的植物体成活，必须使接穗和砧木的 紧密地结合在一起。
2．蜜蜂的发育过程要经过 、 、 、 四个时期，称为 。与蜜蜂相比，蝗虫的发育过程没有 这个时期，称为 。
3．生物遗传信息的中心是 。
4．预防遗传病发生的有效措施是 。
5．为预防和控制艾滋病，我国政府规定，禁止从国外进口血液和血液制品，这在传染病的预防途径上属于 。
6．夏天脏衣服易发霉，食物易变质，原因是它们具备了细菌、真菌生活必须的条件，一定的水分、 、 。
7．保护生物多样性最为有效的措施是 。
8．始祖鸟化石的发现说明了鸟类可能起源于古代的 。
9．开始使用某种杀虫剂，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，对该种害虫的效果越来越差，即该种害虫表现出越来越强的抗药性，而实验证明明，在未使用农药前，某些害虫个体已具有这种抗药性，这证明：害虫种群中个体抗药性存在 ，它来自于生物的 ，杀虫剂的使用对害虫起了 作用。因此害虫抗药性的增强，是通过害虫与杀虫剂之间的 来实现的。
10．地球上最大的生态系统是 ，包括大气圈的下层、 和 。
四、连一连（4分）
1．将下列动物和其所属动物类群合理搭配
蟹 爬行动物
蛇 两栖动物
大鲵 环节动物
蚯蚓 节肢动物
五、图表题（10分）
1．下图为一个池塘生态系统，池塘内存有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
（1）．在此生态系统中，生产者是 ，在该生态系统中，没有画出的生物成分是 。
（2）．鱼进行生命活动所需的能量最终来自 。
（3）．如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会 ，写出这条食物链 ，一段时间后，该池塘各种生物的数量又会处于 状态。说明生态系统具有一定的 能力。
（4）．如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是 ，其原因是 。
（5）．该生态系统能量和有机物都来源于生产者的 作用。
综合模拟试卷（二）
第I卷（选择题 共20分）
一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题1分，共20分）
1．植物园引进了一种稀有名贵花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是
A．有性生殖 B．组织培养 C．扦插 D．嫁接
2．油菜花结构中，最主要的结构是
A．花瓣和花萼 B．花柄和花药 C．雄蕊和雌蕊 D．雌蕊和花瓣
3．有一个描述花生的谜语：麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。麻屋子、红帐子、白胖子分别指
A．果实、种皮、种子 B．果皮、种皮、种子
C．果皮、种皮、果实 D．果皮、种皮、胚
4．鸟类胚胎发育的起始场所是
A．鸟窝 B．雄鸟体内 C．雌鸟体内 D．孵化箱
5．“一母生九子，连母十个样”这句俗话说明的生物现象是
A．遗传 B．变异 C．生殖 D．发育
6．水稻的体细胞中有12对（24条）染色体，那么水稻的受精卵，精子、卵细胞中的染色体数分别是
A．12对，12条，12条 B．24条，6对，6对
C．12对，6对，6对 D．24条，6对，12条
7．一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们很想再生个男孩，那么他们第二胎生男孩的可能性是
A．50% B．100% C．25% D．0%
8．下列疾病中不属于遗传病的是
A．血友病 B．白化病 C．先天智障 D．艾滋病
9．下列生物的变异有利于生物生存的是
A．玉米白化苗 B．无籽西瓜 C．矮杆小麦 D．镰刀状红细胞
10．“寄花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”描述了蜻蜓的哪种行为
A．防御行为 B．生殖行为 C．觅食行为 D．社群行为
11．贮存在冰箱中的食品能够保存较长时间，主要是在冰箱这个低温环境中
A．没有细菌 B．细菌繁殖很慢
C．细菌很少 D．细菌都冻死了
12．制作酸奶要用一种微生物，它是
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸杆菌 D．青霉菌
13．人们利用玉米酿酒，这项技术属于
A．酶工程 B．细胞工程 C．基因工程 D．发酵工程
14．日常生活中，人们一般利用什么方法保存新鲜水果和蔬菜
A．风干 B．脱水 C．冷藏 D．真空包装
15．下列生物间亲缘关系最近的是
A．猫和虎 B．猫和豹 C．人和猩猩 D．猫和狗
16．下列植物中没有根、茎、叶的分化的是
A．海带 B．地钱 C．蕨 D．苏铁
17．下列不能独立生活的生物是
A．禽流感病毒 B．甲烷菌 C．草履虫 D．青霉菌
18．生物多样性不包括
A．基因多样性 B．环境多样性
C．物种多样性 D．生态系统多样性
19．生物多样性丧失的原因不包括
A．人口快速增长 B．环境污染 C．过度放牧 D．合理伐木
20．已知的物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多，由此可知
A．物种A比物种B的数量多 B．物种A的结构比物种B复杂
C．物种A是由物种B进化来的 D．物种B比物种A要高等
第Ⅱ卷 非选择题（30分）
二、判断题（请判断理列叙述是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”每题1分，共5分）
1．利用马铃薯块茎上的芽体繁殖后代属于出芽生殖。
2．生物生命活动所需能量直接来自于食物。
3．传染病在发病以前就具有了传染性。
4．米酒的酿制是利用乳酸菌发酵。
5．被子植物是植物界中进化程度最高等的一个植物类群
三、填一填(每空0.5分，共30分)
1．下面是青蛙生殖发育的几个阶段，请分析回答
①雄蛙鸣叫 ②刚孵化出的蝌蚪 ③卵块 ④长出四肢的蝌蚪 ⑤尾消失的蝌蚪 ⑥雌雄蛙抱对⑦长出尾肢的蝌蚪
（1）．请你写出蛙的生殖发育全过程的顺序是用（序号表示） 。
（2）．雄蛙鸣叫的意义是 ，雌雄蛙抱对的实质是 ，这一过程的意义是 。
（3）．从蛙的发育过程 来看，它属于 发育。
2．完成下列遗传图解
父 亲 XY XX母 亲
精 子
受精卵a
后代a性别：男 后代b性别：女
3．遗传病是由于 发生改变而引起的，或者是致病基因所控制的疾病。
4．依据引起变异的原因来分，变异可分为 和 。
5．动物行为主要受 系统和 系统分泌的 调控。
6．食物腐败变质的原因是 。
7．动物界中种类最多、数量最大，分布最广的动物类群是 。
8．生物多样性面临的威胁主要体现为
9．生态系统中碳循环的主要形式是 。
四、连一连（4分）
1．将下列各项与相应的成分搭配
藻类 消费者
鲫鱼 分解者
空气 非生物成分
细菌 生产者
五、实验题（10分）
(一)．日常生活中，生物制品“酶”应用非常广泛，加酶洗衣粉就和我们每个人的生活有关，请你探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉去污能力有无差别，完成下列问题。
1．提出问题 。（0.5分）
2．作出假设 。（0.5分）
3．实验：（1）材料用具：普通洗衣粉、加酶洗衣粉，布等
（2）探究方案：
a． 。（2分）
b． 。（2分）
c． 。（2分）
（3）预期结果及结论：
a． 。（1分）
b． 。（1分）
c． 。（1分）
综合模拟试卷（三）
第I卷（选择题 共20分）
一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题1分，共20分）
1．园艺师能将一株开单颜色的野菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的塔菊，采用的是下列哪项技术
A．利用种子繁殖 B．嫁接 C．压条 D．扦插
2．下列果实中只有一粒种子的是
A．杏 B．猕猴桃 C．大豆角 D西瓜．
3．影响鸟类胚胎发育的外界因素主要是
A．空气 B．温度 C．阳光 D．水
4．下列植物的果实或种子是依靠自身的弹力来传播的是
A．蒲公英 B．苍耳 C．睡莲 D．豌豆
5．下列能正确表示蛙的发育过程的是
A．受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
B．受精卵——幼蛙——蝌蚪——成蛙
C．卵细胞——蝌蚪——幼蛙——成蛙
D．卵细胞——幼蛙——蝌蚪——成蛙
6．下列哪一项能正确表示正常女性体细胞及卵细胞中的全部染色体
A．44+XX和22+X B．46+XX和23+X
C．44+XX和X D．46+XX和X
7．家蚕的受精和发育方式为
A．体内受精，不完全变态发育 B．体外受精，不完全变态发育
C．体内受精，完全变态发育 D．体外受精，完全变态发育
8．下列现象中属于可遗传的变异的是
A．母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的 B．合理施肥的水稻产量高
C．夏天晒太阳皮肤变黑 D．用眼不当导致的近视
9．白居易诗曰：“须叟十来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雌渐肥”这描绘的母燕行为属于
A．觅食行为 B．防御行为 C．社群行为 D．生殖行为
10．带有禽流感病毒的禽类成为禽流感疾病流行的
A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群
11．人体对移植到体内的器官，具有排斥反应，从现代免疫的概念看，移植的器官相当于
A．抗原 B．抗体 C．病原体 D．传染源
12．接种卡介苗可预防结核病，在免疫学上，这属于
A．非特异免疫 B．人体第一道防线
C．人体第二道防线 D．特异性免疫
13．胰岛素是治疗糖尿病的良药，现在科学家将控制胰岛素合成的基因转到能快速繁殖的大肠杆菌内，可获的更多的胰岛素，这种技术属于
A．转基因技术 B．克隆技术 C．发酵技术 D．酶技术
14．克隆多种多利羊的长相与下列哪只羊非常相似
A．提供细胞核的母羊 B．提供去核卵细胞的母羊
C．提供子宫的母羊 D．无法确定
15．种子植物是真正的陆生植物是因为
A．根系发达 B．体内是输导组织
C．生殖过程不需要水 D．用种子繁殖
16．下列动物中都属于脊椎动物的一组是
A．蟹、鲫鱼、青蛙 B．鲫鱼、章鱼、扬子鳄
C．鲫鱼、娃娃鱼、鲸 D．蝴蝶、蜗牛、丹顶鹤
17．下列能进行光合作用的生物是
A．衣藻 B．结核杆菌 C．蘑菇 D．烟草花叶病毒
18．建立的自然保护区的主要原因是对生物多样性进行
A．生态旅游 B．迁地保护 C．就地保护 D．控制管理
19．原始大气的成分中不包括下列哪种物质
A．氧气 B．二氧化碳 C．氢气 D．甲烷
20．人类的进化发展过程中最早使用火的是下列哪个阶段
A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人
第Ⅱ卷（非选择题 共30分）
二、判断题（请判断理列叙述是否正确，正确的打“√”，错误的打“×” 5分）
1．生物体的所有细胞中染色体都是成对存在的
2．动物通过呼吸作用产生一种被称为ATP的直接能源物质
3．动物获得后天性行为能力的大小主要与神经系统中的大脑皮层有关
4．在青少年和儿童中，排在第一位的恶性肿瘤是白血病
5．转基因食品不会影响人体健康
三、填一填（每空0.5分，共11分）
1．绿色开花植物的传粉方式有 和 两种。
2．染色体主要是由 和 组成，其中生物的主要遗传物质是 。
3．同一生物同一性状的不同表现类型叫 。
4、两栖动物的 和 不能完全摆脱水的束缚，所以说两栖动物不是真正的陆生脊椎动物
5．脊椎动物的运动系统由 、 、和 组成，其中在运动中起动力作用的是 。
6．传染病具有 和 特点。
7．在克隆多利羊的过程中，用到了甲、乙、丙三种羊，已知甲羊生下的多利长得像丙羊，那么甲羊提供的是 ，乙羊提供的是 ，丙羊提供的是 。
8．“头孢拉定胶囊”（药合上的生产日期是030101，有效期到2004年12月31日），该药的有效期
是 年。
9．生态系统的组成成分包括 、 、 、和 。
四、连一连（4分）
请将下列微生物及其产品相搭配
酵母菌 酸奶
乳酸菌 甲烷
甲烷菌 酒精
**短杆菌 味精
五、分析说明题(10分)
1．生物体内都有一种与呼吸作用有关的蛋白质——细胞色素C，它是由许多氨基酸组成的，科学家分析发现通过生物的细胞色素C的氨基酸组成的研究可以确定生物在进化过程中的亲缘关系。即物质组成越相似，说明他们的亲缘关系越近，下表是6种生物的细胞色素C与人的细胞色素C的组成比较，请回答（2分）
生称名称 黑猩猩 猴 马 鸡 金枪鱼 酵母菌
与人的细胞色素C有差异的氨基酸数 0 1 12 13 21 44
（1）从上表的数据看，人和 的亲缘关系最近，原因是两者 。
（2）人和 的亲缘关系最远，原因是两者 。
2．法国一科学家在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射，它们感染后没有发病，乙组没进行注射。10天后，对甲、乙两组绵羊同时进行注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间后，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡。请分析回答（2.5分）
（1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，这一现象属于 免疫，其原因是： 。
（2）甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌，它进入羊体作为 起作用，使体内产生具有免疫力的物质，这种物质的化学成分是 。
（3）乙组绵羊在实验中起的作用是 。
3．据图回答下列问题(3.5分)
A
（1）图中阳光、二氧化碳、水、氧气组成了生态系统中的 ，绿色植物、细菌、真菌和其他四种动物组成了生态系统中的 。
（2）正确书写出图中的一条食物链 。(1分)
其中能量最多的生物是 。
（3）若此生态系统受到重金属污染，那么体内积存重金属最多的生物是 。
（4）绿色植物通过A过程固定光能，A过程表示 作用。
4．下面是家庭酿酒的具体操作过程，先将米煮熟，待冷却至30℃，加少许水和一定量酒曲，与米饭混匀后装入瓷内，在中间挖一个凹坑，加盖后置于温暖地方保温（28℃），12小时后即成。
请从以下几个方面对此过程加以分析(2分)
（1）先将米煮熟的目的是 。
（2）冷却到30℃时，才加酒曲原因是 。
（3）在中间挖一个洞的目的是 。
（4）如果发酵盖不密封，可能造成什么后果？
附 答 案
综合模拟试卷(一)
第I卷
一、 选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D A B D A C C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A D D C C A B C D
第Ⅱ卷非选择题：
二、判断题
1 2 3 4 5
√ × × × ×
三、填一填
1、 形成层
2、 受精卵 幼虫 蛹 成虫 完全变态发育 蛹 不完全变态发育
3、 细胞核
4、 禁止近亲结婚
5、 切断传播途径
6、 适宜的温度 充足的有机物
7、 建立自然保护区
8、 爬行类
9、 差异 变异 选择 生存斗争
10、生物圈 水圈 岩石圈的上层
四、连一连
1．将下列动物和其所属动物类群合理搭配
蟹 爬行动物
蛇 两栖动物
大鲵 环节动物
蚯蚓 节肢动物
五分析说明题
1、(1)、水绵 水草 浮萍 分解者
(2)、光能 (3)、减少 植物→ 虾→小鱼→ 黑鱼 相对稳定 自我调节
(4)、黑鱼 DDT会随着食物链在生物体内富集
(5)、光合作用
综合模拟试卷(二)
第I卷
一、 选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D C B A A D C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B D C A A B D D B
第Ⅱ卷非选择题：
二、判断题
1 2 3 4 5
× × √ × √
三、填一填
1、 (1) ① ⑥ ③ ② ⑦ ④ ⑤
(2)吸引雌蛙 排卵和排精 提高受精率
(3)变态发育
2、 父亲 XY 母亲 XX
Y X X
XY XX
3、遗传物质
4、可遗传变异 不可遗传变异
5、神经系统 内分泌系统 激素
6、食物中微生物的大量生长和繁殖
7、节肢动物
8、物种灭绝速度加快
9、二氧化碳
四、连一连
藻类 消费者
鲫鱼 分解者
空气 非生物成分
细菌 生产者
五、实验题
1、 普通洗衣粉和加酶洗衣粉的去污能力有差别吗？
2、 加酶洗衣粉的去污能力要强
3、 a取等量的普通洗衣和加酶洗衣分别放入盛有等量，相同温度的水的两个盆中
b取两块同样大小、相同性质的布料，在上面点上相同性质的，大小相同的污点，并放入上述两个盆中浸泡相同的时间
c取出布料，观察两块布料上的污点消除的情况
4、 a若两块布料上的消除的污点一样，说明这两种洗衣粉的去污能力一样
b若浸泡在普通洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明普通洗衣粉去污能力强
c若浸泡在加酶洗衣粉中的布料上去除的污点多，则说明加酶洗衣粉去污能力强
综合模拟试卷(三)
第I卷
一、 选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B D A A C A D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D A A C C A C A C
第Ⅱ卷非选择题：
二、判断题
1 2 3 4 5
× √ √ √ ×
三、填一填
1、自花传粉 异花传粉
2、DNA 蛋白质 DNA
3、相对性状
4、受精 发育
5、骨 骨连接 骨骼肌 骨骼肌
6、传染性 流行性
7、子宫 无核卵细胞 细胞核
1、 2
2、 非生物 生产者 消费者 分解者
四、连一连
酵母菌 酸奶
乳酸菌 甲烷
甲烷菌 酒精
**短杆菌 味精
五：分析说明
1、黑猩猩 两者的组成细胞色素C的氨基酸数差异最少 酵母菌 两者的组成细胞色素C的氨基酸数差异最大
2、(1)、特异性免疫 第一次处理后，体内已产生了抗体 (2)、抗原 蛋白质 (3) 对照
3、(1)、非生物 生物
(2)、绿色植物 → 蝉→螳螂→黄雀 →蛇 绿色植物
(3)、蛇
(4)、光合作用
4、(1)杀菌
(2)保持酵母菌的活性，温度太高会杀死菌种
(3)增加氧气，促进酵母菌加块繁殖
(4)可能会使其它杂菌进入，导致原料变质，酿酒失败。
