为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我帮大家整理的.小学劳动实践活动方案范文，希望对大家有所帮助。
一、目的意义
为全面实施素质教育，坚持“以人为本”的教育管理思想，积极倡导学生“爱劳动、爱生活”的理念，二年级决定开展“煮茶叶蛋、包饺子”的劳动实践活动。通过活动，让学生了解茶叶蛋、饺子的来历和文化内涵，掌握茶叶蛋、饺子的基本制作方法，形成一定的操作技能，体会到劳动的乐趣。
二、时间安排 ：第12周星期三（11月16日）上午：包饺子；下午：煮茶叶蛋
三、准备工作：
1、各班主任做好宣传沟通教育工作，争取家长的支持、配合。
2、活动前可让孩子收集相关资料了解茶叶蛋、饺子的来历，向父母学习茶叶蛋、饺子的制作方法。
3、班主任将班级学生分成若干管理小组（6——8人），指定小组长，协助老师管理、布置准备材料：
（1）每人带2—3个熟鸡蛋、调羹、塑料碗。
（2）小组长分工带八角五香、红茶叶、桔子皮、盐、料酒、酱油、醋、抹布、桌布、餐巾纸、课外书等。（调味品必须要小瓶装好。）
（3）小组里选定2个孩子带饺子馅（菜馅按自家的口味准备，最好带熟肉馅，生肉容易变质，也不容易煮熟！用冰箱食品袋或干净的饭盒装好）。
（4）每组选定2个孩子带饺子皮（先要用食品袋包好，再干净的饭盒装好）。
（5）每班带大个的电饭锅2个，大勺子1个。
（6）住校生一一对应由走读生负责赞助。
4、活动场地：各班教室
5、卫生准备：提前剪好指甲、准备肥皂洗手。
四、活动要求：
1、正副班主任参与指导孩子的活动，做好班级安全工作和卫生教育。
2、教育学生在活动时不大声喧哗，不自由走动。
3、老师要特别注意用电安全，电饭锅一定要放在桌子上，不可放置在地上。
五、活动成果：
1、煮茶叶蛋、包饺子的活动照片、形式各样的饺子等。
2、请任课教师、兄弟年级的教师品尝我们的劳动成果。
你眼中的端午节是什么样的？
春节的习俗有：
1、我国春节，一般是从祭灶揭开序幕的。祭灶，是一项在我国民间影响很大、流传极广的习俗。旧时，差不多家家灶间都设有“灶王爷”神位。
2、“腊月二十四，掸尘扫房子”，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。
3、旧俗认为灶神上天后，天帝玉皇于农历十二月二十五日亲自下界,查察人间善恶，并定来年祸福，所以家家祭之以祈福，称为“接玉皇”。这一天起居、言语都要谨慎，争取好表现，以博取玉皇欢心，降福来年。
4、传统民俗中在这两天要集中地洗澡、洗衣，除去一年的晦气，准备迎接来年的新春，京城有"二十七洗疚疾，二十八洗邋遢"的谚语。腊月二十六洗浴为“洗福禄”。
5、腊月三十除夕贴门神、贴春联、守岁、爆竹、吃年夜饭、给压岁钱、祭祖
除夕的意思是“月穷岁尽”，人们都要除旧部新，有旧岁至此而除，来年另换新岁的意思，是农历全年最后的一个晚上。故此期间的活动都围绕着除旧部新，消灾祈福为中心。郑重声明：回答内容仅供参考，请勿盲目迷信。
写作思路及要点：审清题目，确定中心，选择材料。
端午节是每年的阴历五月初五，即叫端午节，又叫龙舟节，五月节和浴兰节等等。
端午节是为了纪念战国时期的爱国诗人——屈原。屈原因为国家灭亡了，抱憾自沉汨罗江。人们为了不让江里的鱼吃掉屈原的.尸体，便往江里扔粽子和鸡蛋。
还有一个传说是这样的：在东汉时期，曹娥的父亲在舜江中溺亡，数日不见尸首，14岁的曹俄便投入江中寻找父亲，五日后，曹娥和父亲的遗体同时浮出，人们感念她的孝心，每到端午都会纪念她。
我们家的端午节是这样的过，奶奶会买一些艾叶挂在门上，是为了辟邪，还会包一些粽子。
粽子分两大类：北派的粽子有馅儿有：大枣、豆沙和葡萄干儿。而南派的粽子却与众不同，他们的粽子馅儿有：肉馅儿和香肠馅儿。我生活在北方，还是喜欢北派的吃法。
南方地区过端午节还会赛龙舟，一是为了看谁滑的快，二是为了驱散江鱼。
端午节时，大人们也会用雄黄酒在小儿的额头上画王字，一是借着雄黄以驱毒，二是借着猛虎以镇邪。
今年的端午节，我还和奶奶一起包粽子了呢！首先，把粽子叶卷好，再把泡好的糯米放进去，在放一些蜜枣和葡萄干，最后用绳子把粽子寄上，就成了一个可爱的小粽子了！开始，我包的很难看，但是后来，我包的比奶奶的都好看了。
过端午节即是纪念屈原，又可以学会包粽子，今年的端午节过得真是太开心了。
