职高专业包括:计算机、建筑、电子商务、种植、养殖、幼师、机电、汽修、旅游、医卫、财会、文秘、烹饪等。
职业高中主要是针对专业技术性的高中，在职业高中里不但要学习高中的基本课程（包括：语文、数学、英语、物理、化学、德育职业生涯规划、职业道德与法律、哲学与人生、经济政治与社会、心理健康、历史与社会、信息技术、体育）。
还要学习一些专业知识（包括：幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、会计、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫）在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力，因为职业高中是重点培养技术性人才，所以更有竞争力。
职业高中学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才 。
他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
扩展资料：
职业高中文化基础课现行教材版别汇总：
语文（高等教育出版社、人民教育出版社、语文出版社、人民邮电出版社、安徽科学技术出版社、外语教学与研究出版社）
数学（高教版、人教版、语文版、人邮版、北京师范大学出版社）
英语（语文版、高教版、外研社版、人邮版、安科版）
物理（高教版、人教版、语文版、教育科学出版社、安科版）
化学（高教版、人教版）
德育（高教版、人教版、北师大版、中国劳动社会保障出版社、安科版、经济科学出版社）
历史与社会（人教版）
体育与健康（高教版、人教版）
信息技术（高教版、人邮版、语文版、机械工业出版社、清华大学出版社、安科版）
参考链接：职业高中-百度百科
一个实实在在的好的园林绿化技术员每天应该做哪些事？
问题一：园林技术是干什么的？ 园林风景设计，园林植物栽培，园林树木养护，主要是园林绿化养护工作。
问题二：园林专业毕业后都是干什么的 单位嘛：有园林局、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、公园、风景旅游区、房地产公司、物业公司、宾馆饭店、各个单位的后勤部门、高速公路管理局、大中专院校教师。 如果你是名牌大学的园林专业，那是相当很抢手的，那多半就是设计，而且可以身居白领。但是如果只是一般的大学，能力强的也可以从事设计绩作（坐办公室），其次就是园林工程施工（办公室、工地两头跑，当监工），再次恐怕就是施工员了（主要在工地），园林植物养护（日晒雨淋）。当然还有难以就业的。
问题三：园林是干什么的 园林所属现代词，指的是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。
园林是指在一定地域内运用工程和艺术手段,通过改造地形，种植树木花草，营造建筑与小品，布置园路，设置水景等途径创造而成的自然环境和游憩境域。广义的园林，系泛指居住区，工矿区，机关学校，休疗养区等专用园林绿地及广场街道，花园，儿童乐园，体育公园，动物园，,植物园等公共使用的园林绿地而言。 狭义的园林，则指公共园林而言。
园林，在中国古籍里根据不同的性质也称作园、囿、苑、园亭、庭园、园池、山池、池馆、别业、山庄等，美英各国则称之为Garden、Park、LandscapeGarden。它们的性质、规模虽不完全一样，但都具有一个共同的特点：即在一定的地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。创造这样一个环境的全过程（包括设计和施工在内）一般称之为“造园”，研究如何去创造这样一个环境的科学就是“造园学”。
园林包括庭园、宅园、小游园、花园、公园、植物园、动物园等，随着园林学科的发展，还包括森林公园、风景名胜区、自然保护区或国家公园的游览区以及休养胜地。
在历史上，游憩境域因内容和形式的不同用过不同的名称。中国殷周时期和西亚的亚述，以畜养禽兽供狩猎和游赏的境域称为囿和猎苑。中国秦汉时期供帝王游憩的境域称为苑或宫苑；属官署或私人的称为园、园池、宅园、别业等。
“园林”一词，见于西晋以后诗文中，如西晋张翰《杂诗》有“暮春和气应，白日照园林”句；北魏杨玄之《洛阳伽蓝记》评述司农张伦的住宅时说：园林山池之美，诸王莫及。”唐宋以后，“园林”一词的应用更加广泛，常用以泛指以上各种游憩境域。
按照现代人的理解，园林不只是作为游憩之用，而且具有保护和改善环境的功能。植物可以吸收二氧化碳，放出氧气，净化空气；能够在一定程度上吸收有害气体和吸附尘埃，减轻污染；可以调节空气的温度、湿度，改善小气候；还有减弱噪声和防风、防火等防护作用。尤为重要的是园林在心理上和精神上的有益作用。游憩在景色优美和安静的园林中，有助于消除长时间工作带来的紧张和疲乏，使脑力、体力得到恢复。园林中的文化、游乐、体育、科普教育等活动，更可以丰富知识和充实精神生活。
问题四：园林工程技术是干什么的，说的通俗点，这样好懂，与园林技术有什么区别？ 就是园林绿化工程的施工员吧 你懂？ 就是在现场按图纸放样、指挥工人种这个种那个 还有安排各个工程人员调配一类的活吧 简单说就是和工地的工头差不多 但是稍微轻松点 毕竟是绿化工程咩
至于园林工程技术和园林技术的区别么大概就是偏重施工和偏重设计的区别吧（我的理解） 因为我自己就是园林技术专业毕业哒，但是这说到底和学校安排课程有关系，良心学校呢就是真的有侧重，像我们学校其实是什么都教什么都学，最后文凭上给你写个笼统的专业 ps:我记得招生的时候说的是园林设计
问题五：园林技术员具体岗位职责是什么呢？ 恩，在工地上主要工作有施工放线，后期养护，画竣工图大的公司分得细，小公司一个人就全包了
问题六：园林管理局是干什么的 园林管理局设计科就是设计图纸的，规划方案的。但是这个是事业单位，很好混的。呵呵。不用紧张。如果你讨厌画图，就功绿化科吧。管理树木和花草的。
问题七：园林主要是干什么的？ 观赏的
在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。在中国汉族建筑中独树一帜，有重大成就的是古典园林建筑。
传统中国文化中的一种艺术形式，受到传统“礼乐”文化影响很深。通过地形、山水、建筑群、花木等作为载体衬托出人类主体的精神文化。
园林具有很多的外延概念：园林社区、园林街道、园林城市（生态城市）、国家园林县城等等。现代的生活方式和生活环境对于园林有着迫切的功能性和艺术性的要求。对于我们现代的生活和未来的人民发展方向有着越来越重要的作用。
问题八：园林技术这一专业 可以做什么工作？ 如园林制图，色彩，素描，植物，
工程材料，CAD等等。
学习更多的专业知识，
如工程测量，园林规划，园林建筑设计施工
，植物保护，3D，PS等等
你可以报读长沙新华电脑学校的
环境艺术高级设计师专业
这个专业毕业后可以从事
园林设计 平面设计 室内设计
问题九：园林专业到底是干什么的 对所有人居环境内，建筑外的空间进行设计
在人和自然环境中做个漂亮的协调
问题十：园林专业是干什么的 其就业方向
主要就业单位包括园林局、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园 林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。
1、 进行园林建筑、园林工程设计，审核设计技术细节；2、 管理园林施工现场，审核施工质量、监督施工进度，解决施工技术难题；
1.能够进行园林工程设计、审核，有相关工作经验。
2.管理施工现场、审核施工质量、监督施工进度、进行技术指导。1.相关专业大专以上学历，3年以上园林类工作经验。
2.熟悉园林行业技术要求，熟悉各种园林植物的生长特性和施工要求，熟练使用AUTOCAD等相关绘图软件。
3.具较强沟通协调能力，严谨高效的工作态度。
