教学过程：
1、谜语导入：
模样像桶又像帽，花草泥巴来报道。 （打一物）
是的，这个谜语说的就是花盆。
2、启发：
提问：这些被摘下的花多久就要凋谢了？如何使这些花更长时间的保持鲜艳，还容易携带？
如果要长时间保存鲜花，就需要给花朵放在容器中。
3、制作：
1）将泥团揉成圆球形
2）将圆球泥团放在桌上，从圆球形顶端开始按压凹
3）拇指和四指配合，按压出花盆底和花盆壁，注意厚度均匀
4）在花盆外侧制作装饰物
5）发放泥和桌布，强调注意环境卫生。
6）学生制作，教师巡视，个别指导
教学过程：
1、谜语导入：
模样像桶又像帽，花草泥巴来报道。 （打一物）
是的，这个谜语说的就是花盆。
2、启发：
提问：这些被摘下的花多久就要凋谢了？如何使这些花更长时间的保持鲜艳，还容易携带？
如果要长时间保存鲜花，就需要给花朵放在容器中。
3、制作：
1）将泥团揉成圆球形
2）将圆球泥团放在桌上，从圆球形顶端开始按压凹
3）拇指和四指配合，按压出花盆底和花盆壁，注意厚度均匀
4）在花盆外侧制作装饰物
5）发放泥和桌布，强调注意环境卫生。
6）学生制作，教师巡视，个别指导
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