1917年中国正处在新旧社会的转型阶段，叶圣陶和许多同时代的知识分子一样，也在思考着中国的出路。他将希望寄托在孩子身上，力图用教育来改造这个国家。“生生农场”就是叶圣陶当年创办的教育改革的试验田，取名“生生农场”，寓意先生、学生“生生不息”。
“生生农场”占地不大，只有2亩多，本来是一块荒地，他与学生一起开垦，与学生共同耕作，分享收获，为的是让孩子更广泛地接触社会。生生农场，栽种的只是普通的瓜果蔬菜，但却融入了叶老对教育改革的思考，体现了他教育创新的理想。
1917年中国正处在新旧社会的转型阶段，叶圣陶和许多同时代的知识分子一样，也在思考着中国的出路。他将希望寄托在孩子身上，力图用教育来改造这个国家。“生生农场”就是叶圣陶当年创办的教育改革的试验田，取名“生生农场”，寓意先生、学生“生生不息”。
“生生农场”占地不大，只有2亩多，本来是一块荒地，他与学生一起开垦，与学生共同耕作，分享收获，为的是让孩子更广泛地接触社会。生生农场，栽种的只是普通的瓜果蔬菜，但却融入了叶老对教育改革的思考，体现了他教育创新的理想。
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