真爱入侵 (国)
作曲：Sezen Akau/Steve WeltonJames/Juliette Jaimes
填词：李鼎慧
瞬间就扩散 心跳在加快
怎么会哪么 奇怪why why why
无形又无味 感觉加速越来越high
真爱就要入侵 谁也别想逃开
我想面对面向你表态 就是要你明白
如果 对我不理不睬 我会 识相转身离开
你越是坏 我就偏爱 爱上你怪只怪我活该
用心灌溉 绝对精彩 你的未来 我全都买
跟紧节拍 让身体热起来
不管该不该 别耍酷装可爱
我用全部的爱 震碎武装防备
不要太ㄑㄑ一ㄥ 爱无所不在
放手 就往爱里栽 把过去重重甩开
现在 用力放心去爱 让真爱无所不在
If you forget, I’ll remind you
If you’re paranoid. I’m behind you
If you lose your head, I’ll find you
就吻下去吧
If you forget, I’ll remind you
If you’re paranoid. I’m behind you
If you lose your head, I’ll find you
Kiss Kiss
本站歌词来自互联网
?刘若英在《最好的未来》里这样唱道，“每个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来，这是最好的未来。同一天空底下相关怀，这就是最好的未来。”
?每一个班级都会有一些较为乖巧的孩子，他们聪明伶俐，善解人意。但也会有一些较为个性的孩子，他们大错不犯，小事不断。对于这些孩子，作为教师不要用有色的眼睛去看待他们，要用心去教育孩子，用爱去浇灌他们的未来。作为一名二年级的班主任，通过与孩子们的朝夕相处，我总结了一些方法来帮助孩子们端正学习、生活态度，希望他们能够成为最好的自己。
1.针对渴望关注、认可的学生，要给他展示的舞台。一些学生有着特别强的表现欲，对班级工作、集体事务有着强烈的参与意识，特别渴望展示自己的才能，渴望得到老师同学的认可。但因为没有合适的机会，便会采取一些特别的举措，以引起大家的关注。当遇到这样的情况，班主任要给他提供一个展示的平台，这样班主任可能会得到一个班级管理助手，学生也能够茁壮成长。
?2.针对有心理问题的学生，要给予他们关心与帮助。比如有多动症的孩子，由于神经系统的问题，自控能力差。他们往往难以静坐，喜欢大声喧哗，经常打断他人的活动，并且很难意识到自己的问题。这些学生需要老师、同学持之以恒的关心与帮助。
通过观察，我发现我们班有一位学生有多动症的倾向。除了与他的家长取得联系，我还发动全班同学一起来帮助他。例如，让距离他家较近的学生与他结成互助小组，提醒他每天准时上下课;在排座位的时候，班上有几位表现较好的同学主动提出坐到他的旁边来帮助他学习;同时我会特别关注他的点滴进步，并及时给予表扬。渐渐的，他的自控能力有所增强了，学习也有了进步。他的家长也告诉我，他做事情的时候更有自信了，犯错误的次数也更少了。
3.针对缺乏奋斗目标的学生，要唤醒他自尊、自强、自立的精神。一些学生会因为学习基础差、上课听不懂、作业不会写等原因放弃学业，从而开始出现上课睡觉、迟到、不交作业等不良行为。此时班主任要寻找机会，用一些具体的事件来触动他，关心其自尊、自强、自立的精神，使他重新树立奋斗目标，做一个上进的学生。
4.针对目无组织纪律的学生，要用集体的力量解决。一些学生因为受到问题式的家庭教育和社会不良思想的影响，人生观和世界观发生了偏离，变得目无组织纪律，校纪校规对于他们形同虚设。此时班主任要充分发动群众，利用集体的力量、集体的价值观来触动他们，使他们产生观念的变化。当他们取得进步时，要及时给予鼓励，以强化他们的正确行为。
“爱放在手心跟我来，这是最好的未来。每个梦想都值得灌溉，眼泪变成雨水就能落下来。”每一位教育工作者都应该用心教育学生，用爱浇灌他们的未来。
