活动目标:
1.通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。
2.尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。
3.萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的情感。
活动准备:
1.心情火车六列。
2.画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份。
3.哭娃娃和笑娃娃各一个,投影仪一台。
活动过程：
一、导入活动1.老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客,现在我们一起出发吧!请小朋友观察哭笑,说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。
出示笑娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。
2.出示哭娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。
3.猜猜她为什么哭? 怎样让她自己变得开心了呢?
4.你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事,使她高兴起来,让幼儿懂得关心他人。)二、画画讲讲1.根据自己意愿画表情卡,画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。
2.和朋友一起说说自己的表情卡,师观察、倾听、随机引导。
三、延伸活动把心情火车处作为一个"心情小站",鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话,说说演演自己的表情、心情等。
赵虎的快乐骑行。
骑行的意义：
随着人们环保意识的增强，越来越多人把绿色低碳交通工具作为出行首选，其中，自行车备受青睐。北京市城市规划设计研究院交通规划所副所长盖春英对笔者指出，从城市交通层面看，自行车出行是城市交通系统的重要组成，是中短距离出行的理想交通方式；从经济发展层面上看，自行车交通的投资效益显著，能够激发相关产业发展；从文化发展层面上看，自行车交通能够活化城市公共空间，激发城市文化活力。
歌词节选:
闪烁的晨星
牵引着每一天的骑行
骑行快乐快乐骑行
为了心灵的宁静
-路骑行一路看风景
飞扬的青春在磨练中永生
采缕清风携一段激情
我们踏上骑行的旅程
美丽的风景驱逐脚下的泥泞
茫茫的夜色
记录着跋涉者的背影
骑行快乐快乐骑行
