1、首先先画出自行车的前半部分，画出自行车的轮子和车把。
2、然后画出自行车的车梁，车梁是一个长长的直线。
3、接着画出自行车的座位和座位支架，座位是一个不规则的三角形。
4、出自行车的链盒，自行车的链盒是一个不规则的椭圆形。
5、画出自行车的后轮，后轮和前轮大小一致。
6、自行车的简笔画就完成了。
自行车又称：洋车，脚踏车，单车等。英文为bicycle，bike等。
人力脚踏驱动的两轮车。又称脚踏车、单车。无噪声、无污染、自重轻、结构简单、造价低、使用维修方便，广泛用于交通代步、运载货物、体育锻炼和竞赛等。
自行车，从西方国家传入中国，又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆。现在自行车遍及世界各地，进入家家户户，是人们最常见的交通工具。
人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交通工具。英文bicycle或bike的bi意指二，而cycle意指轮。在日本称为“自転（转）车”；在中国大陆、香港、澳门、台湾、新加坡，通常称其为“自行车”或“脚踏车”；
在港澳则通常称其为“单车”。是最早德国的一个看林人德莱斯（1785-1851）发明的。有单人自行车，还有双人或多人自行车。
由于各国生活水平的差异，使用自行车的目的各不相同，有些国家的骑行者以旅游、锻炼身体以及少年儿童体育运动为主要目的，一般使用多速车、越野车和山地车；
有些国家的自行车主要作为交通工具，多使用轻便车和多速车。总的来说，自行车是朝着美、轻、牢、新、廉方向发展。美是造型美观、色彩鲜艳、华丽而不俗；轻是自重轻、骑行轻；牢是强度高；新是款式新、品种多；廉是成本低、竞争力强。
粘土创意手工画浪漫骑行
活动内容：
绘画：骑自行车的人
活动目标：
1、学习表现侧面骑自行车的人身体各部位的遮掩虚实关系。
2、学习恰当地勾画出人与自行车的比例。
3、培养观察力。
4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的.方法，大胆表现它们各不相同的特征。
5、培养幼儿初步的创造能力。
活动准备：
骑自行车的人的，范画，油画棒，水彩笔，白纸。
活动过程：
1、观察骑自行车的人的及自行车的结构。
出示，讨论：自行车由哪几个部分组成？它们是什么形状的？人骑在自行车上是什么样的？
2、教师范画一遍，幼儿观察。
出示范画，教师引导幼儿观察，并且范画一遍：画的时候先画出自行车，接着画出骑在自行车上的人，画完后，还可以在马路旁添画些树、楼房等。
3、幼儿作画，教师辅导。
提醒幼儿注意，人与自行车的正确比例，根据自行车的不同，启发幼儿画出不同的人物。
4、评价作品，结束活动。
讨论：我们找找哪一辆自行车最好看，最稳，骑上去不会倒？
再看看哪一张画上饿人骑车姿势最好？
粘土创意手工画浪漫骑行
1.?先做自行车的两个轮子，搓个**圆球压扁中间用丸棒压窝窝，放个黑色小圆球压扁搓粉色长条绕一圈;再搓黑色长条绕一圈最后用工具刀压痕。
2.?自行车做好了
3.?做几个气球
