高中生物概念模型例子如下：
1、对真核细胞结构共同特征的文字描述。
2、光合作用过程中物质和能量的变化的解释。
3、达尔文的自然选择学说的解释模型等。
4、DNA双螺旋结构模型。
5、细胞膜的流动镶嵌模型。
6、酶活性受温度。
建立模型注意事项
高中生物学课程中的模型建构活动是根据课程标准的要求设计的，让学生结合具体生物学内容的学习而进行的建立模型的活动。
中学生物学课程中的模型建构与科学研究中的建立模型既有联系又不完全等同：前者以后者为基础，它们的思维过程在本质上应是一致的；但两者的目的不同，建构背景不同，建构过程也不完全相同。
已知某双链DNA分子一条单链中A+TC+G的比值为25，根据碱基互补配对原则，DNA分子的一条单链中A+TC+G的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值，所以该DNA分子中A+TC+G的比值也为为25，即DNA分子中A：T：G：C=2：2：5：5．整个DNA分子中有1400个碱基，由此可计算出A=T=200． 因为学太久远记忆没那么深刻，只能参考
