职业培训进大学具有多方面的意义，主要包括以下几点：
拓展就业渠道
职业培训可以与企业需求直接对接，为毕业生提供定向培训，减少就业培训负担，同时为企业输送更多优质人才。
提高就业竞争力
职业教育和技能培训能够为学生提供实用的技能和知识，增强他们的就业竞争力，使他们更好地适应市场需求和工作要求。
明确职业方向
通过职业指导，学生可以在学习期间对自己的兴趣、爱好、个性、能力有所了解，明确未来想要从事的职业，从而避免在选择专业和职业时盲目随波逐流。
提升职业素质
职业培训有助于提高劳动者的整体素质，包括技术技能、创新能力和适应岗位变化的能力，这对于提高就业稳定性和创业成功率具有重要意义。
推动经济发展
职业教育和技能培训可以为企业提供更具实用价值的人才，提高企业的生产效率和竞争力，从而推动经济的发展和创新。
履行社会服务职能
高职院校通过职业培训履行社会服务职能，提升初高中毕业生的市场竞争力及就业能力，实现职业能力向创业能力的转化。
实现校企合作
高职院校的教学定位是职业型人才的培养与输出，职业培训有助于实现校企合作，以市场为导向，让职业培训落到实处。
综上所述，职业培训进大学不仅有助于学生的个人发展和职业生涯规划，还对经济发展和社会进步具有积极的推动作用。因此，高校应重视职业培训，将其作为办学特色与亮点之一，切实提升学生的职业素养和就业能力。
