职业大学的发展可以通过以下几个方面进行：
找准学校发展的定位
职业学校的发展不应追求规模和升学率，而应关注学校内部的治理结构及人才培养质量。
学校需要瞄准市场和学生需求，实现学校、企业、学生三方共赢。
特精发展
学校要办出自己的特色，加快产教融合，深化校企合作，而不仅仅是停留在文件和口头汇报上。
开设具有前瞻性的专业，抓住当地产业发展的突破口，早谋划。
统筹发展与分类指导
职业教育应统筹发展各级各类职业教育，坚持学校教育与职业培训并举。
省级人民政府应加强统筹，部门间要协调配合，行业部门要对本行业职业教育进行指导，推动公办与民办职业教育的共同发展。
服务需求与就业导向
职业教育应服务于经济社会发展和人的全面发展，推动专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。
产教融合与特色办学
职业教育应与经济社会发展同步规划，协调推进人力资源开发与技术进步，推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。
职业院校应突出办学特色，强化校企协同育人，以适应市场需要。
提高投入与质量
政府应增加对职业教育的投入，提高职业教育的教学质量和水平，解决师资力量不足和设备技术落后的问题。
贴近市场需求与实践教学
职业教育的课程设置应与市场需求密切相关，教学内容应紧跟行业发展趋势。
加强实践教学环节，为学生提供充足的实践机会，以提高学生的职业技能和实际能力。
职业规划与指导
学校应提供职业规划指导，帮助学生更好地了解职业发展前景，制定合适的职业发展道路。
国际交流与合作
职业大学应加强国际交流与合作，提升学校的国际影响力和竞争力。
实施步骤与监控评估
制定详细的发展规划，包括战略目标、人才培养、科学研究、社会服务、校园建设、国际交流合作等方面的内容。
建立监控机制，定期评估规划执行情况，并根据实际情况调整策略。
通过以上措施，职业大学可以实现高质量发展，更好地服务于社会和经济的发展需求。
