学习乐高课程，可以根据家庭条件进行选择。综合起来在课上面可以学到很多东西，对孩子的成长确实是有用。虽然说这种用处不一定能体现在学习上面，但是对孩子以后的生活都是能够起到作用的。
乐高课程介绍
3-6岁创意启蒙阶段课程体系：3岁——认识世界：孩子智力发育的敏感，在搭建中认识世界、认识自己，丰富儿生活经验、锻炼儿童语言表达、动手、创造能力。4岁——观察世界：将外形模拟或机械传送，结合孩子的想象力和创意，搭建出与主题相符的作品，学习百科知识，教会他们与人协作、理解。5-6岁——探索世界：了解机械、物理、工程、科学的作用，搭建生活中常见的工具及模型，探索生活中的科学原理，建立对科学的认识。
6-12岁机器人编程课程体系：6-8岁——WEDO编程课，会了解简单的工程机械，学习并使用杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等，在搭建过程中表达自己的想法和意见。8-12岁——E3编程阶段。从初级机械、物理原理进阶至中级、大师级别课程。学的是如何在A时代和智能机器对话。
一 修建管道游戏怎么玩
问噵扌廷徝钅戋旳
二 乐高教育所设的16门课程都有啥
2岁课程：感触世界五彩缤纷
音乐天堂
我的生活
角色扮演
3岁课程：意识世界
我爱我家
动物与环境
管道游戏
故事大王
4岁课程：发现世界
疯狂数学生物
百变工程
游戏规则
城市建设
5岁课程：探索世界
肢体运动
太空冒险
生活与科技
早期结构
6岁课程：发明世界
平面与空间
海洋与时空
大机械世界
疯狂小发明
7岁课程：探索秘密特工
荒岛求生
马戏团灾难
百变生物
8岁课程：科学研究
结构与力
动力机械
能源世界
机器人入门
9岁课程：解决问题
心跳医生
警犬学校
机器人家庭
机器人秀（上）
10岁课程：机器人世界机器人游戏地带
机器人奥林匹克
机器人动物园
机器人秀（下）
11岁以上课程：机器人比赛FLL机器人比赛集训
WRO机器人比赛集训
三 手机游戏里有个拼管道的游戏 是什么
接水管
当了网
四 4岁的孩子可以学习乐高机器人的课程吗，都有什么课啊
可以，咱们乐高的课程3-16周岁都可以学的，
3-4岁课程学的是《快乐家园》《管道游戏》《运动与探索》
4-5岁课程学的是《百变工程》《城市建设》《小小建筑师》
如果您有兴趣的话您可以带孩子到乐高教育俱乐部体验一下课程
五 如何制作管道游戏
很简单的，新华书店买本教材边看边操作即可！努力，加油！世上无难事只怕有心人！
六 求一款小游戏，类似接管道游戏。
我也想找，管道是不是一节一节传送带送来的，偶尔还有金色管道？
七 求一款管道游戏的名字
我来凑热闹的，打卡签到
八 一款益智类的单机游戏 游戏底部一个一个的出各种的管子样，
魔法树枝，有两部，1和2，大概和你说的差不多，//ke./view/249083?wtp=tt
这个是它的网络内看看吧
个人建议，仅供参容考，希望能帮到你
九 7岁孩子的乐高课程上什么内容
可以，咱copy们乐高的课程3-16周岁都可以学的，
3-4岁课程学的是《快乐家园》《管道游戏》《运动与探索》
4-5岁课程学的是《百变工程》《城市建设》《小小建筑师》
如果您有兴趣的话您可以带孩子到乐高教育俱乐部体验一下课程
十 韦哲2-12岁的不同的课程介绍
Age 2+ My Happy World 欢乐世界
缤纷儿歌（12节）
课程内容：通过耳熟能详的儿歌，让孩子们和家长们一
起搭建儿歌内容的场景。
课程目标：通过音乐和游戏，培养孩子们独立上课的能
力和良好习惯，教会孩子们认识各种颜色、
形状等。
我爱我家（12节）
课程内容：通过搭建模型，让孩子进行角色扮演。
课程目标：通过游戏，让孩子们学会分享，学会倾
听，学会欣赏他人。
Age 3+ My World 意识世界
动物与环境（12节）
课程内容：孩子们搭建动物以及其居住环境的活动主题。
课程目标：通过有趣的故事，加强孩子们之间彼此沟通的能力以及他们的数学技能。
故事大王（12节）
课程内容：让孩子们大胆创造想象中的或现实存在的人物。
课程目标：通过让孩子编故事，歌曲或者短剧，锻炼孩子的语言组织能力及想象力。
管道游戏（12节）
课程内容：培养孩子搭建简单地输入输出系统的模型。
课程目标：通过有趣的活动及模型的帮助，如“迷宫”，培养孩子的方向意识及对相关知识的认知。
游戏规则（12节）
课程内容：在遵守游戏规则的前提下，孩子们可以参与各种游戏及孩子自我创新的项目。
课程目标：在学习计分、识别数字的游戏中，鼓励孩子的积极性，并培养孩子全局思考问题的能力。
Age 4+ My World Discovery 发现世界
疯狂数学生物（12节）
课程内容：通过生动有趣的故事，引领孩子进入乐高奇幻的生物世界。
课程目标：在探寻和了解各种生物的过程中，逐步培养孩子的数学思维。
百变工程（12节）
课程内容：培养孩子动手装配各种机械及交通工具，再衍伸到自己设计不同功能的简单机器。
课程目标：通过有趣的实践课程，培养孩子的动手能力，进一步发展孩子的创造力和解决问题的能力，
逐步培养孩子分类、估算等逻辑思维能力。。
城市建设（12节）
课程内容：通过搭建各类建筑模型，让孩子们对日常生活中的建筑结构形成初步的认知。
课程目标：通过从孩子的视野观察城市和理解城市，让孩子们更好地理解社区、城市作为社会的部分，
其中的功能和作用。。
疯狂螺丝刀（12节）
课程内容：使用熟悉的百变工程器材，让孩子们发挥想象、发挥创意，搭建众多稀奇古怪的作品。
课程目标：通过孩子们热爱的器材，鼓励孩子们发挥他们天马行空般的想象力，根据乐高理念，将模仿和创作。
Age 5+ My World Adventure 探索世界
早期结构（12节）
课程内容：让孩子们搭建不同类型的结构，如各种桥、塔等。
课程目标：通过实验，让孩子直观的掌握稳定、平衡、滑轮系统等概念。
肢体运动（12节）
课程内容：让孩子们融入有趣的动作联系游戏及研究性实验。
课程目标：通过有趣的课程，让孩子们初步认识骨骼、关节和肌肉，理解身体运动的基本原理。
海洋与时空（12节）
课程内容：海洋探险和时空探险的系列主题课程。
课程目标：在海洋探险中，孩子开始一系列对海洋生物幻想中的冒险。时空探险中，孩子可以到过去和
未来旅行，学习历史、地理等各方面的知识。
生活与科技（12节）
课程内容：教孩子们搭建生活中常见的工具及电器模型，探索生活中的科学原理。
课程目标：通过实验，让孩子们初步理解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等重要的自然科学观念。
Age 6+ My World Inventions 发明世界
大机械世界（12节）
课程内容：通过让孩子们搭建各类日常生活的机械装置，让孩子们初步了解它们的组装和运作原理。
课程目标：通过实验，让孩子了解简单的开、闭合电路，掌握机械系统的工作原理。
太空探险（12节）
课程内容：在这章中，孩子们将接触到与地球和太阳系有关的知识。
课程目标：让孩子了解关于宇宙、行星的知识等，并通过主题活动，提高孩子讲故事的能力。
疯狂小发明（12节）
课程内容：孩子们通过老师预先给出的一些信息发明模型，解决设计过程中遇到的挑战。
课程目标：赋予孩子们创新的想象和解决问题的技能，孩子们能够设计出他们心目中满意的模型。
结构与力（16节）
课程内容：通过运用LEGO积木来搭建一些结构基础模型。
课程目标：研究力与功能，通过研究更多结构上的例子来提高孩子研究的稳定性及探索力。
Age 7+ Worldof Machines 机械世界
动力机械Ⅰ（16节）
课程内容：通过4种迷你机械组合开展系列探索活动，制作与日常生活密切相关的模型。
课程目标：学习课题中所包含的简单的机械原理。
能源世界Ⅰ（16节）
课程内容：通过能源主题活动培养孩子们理解、掌握动力和能量的涵义。
课程目标：教孩子们知道用什么方法可以产生动力，理解能量的储存及能量的存储方法。
WeDo? 机器人（16节）
课程内容： LEGO新开发课程，年龄在6至11岁的学生可以利用WeDo?软件学习基础编程。
课程目标：通过课程，学生们可以在自主设计其机器人的同时学习基础编程。
Age 8+ Worldof Energy 能源世界
动力机械Ⅱ（16节）
课程内容：在动力机械Ⅰ的基础上，培养孩子研究生活中具体的事物。
课程目标：分析已经探索过的知识进而研究具体的事物。
能源Ⅱ（16节）
课程内容：在能源世界Ⅰ的基础上，进一步运用模型来检验假设，观察能量和能量转换之间的联系。
课程目标：加强孩子对现象的认识和对概念的理解。
气动力（16节）
课程内容：认识气体动力，学习及运用与其相关的知识。
课程目标：气动力能够简单有效的解决很多机械类问题，对机械课程进行有益的补充。
Age 9+ Worldof Robotics 机器人世界
机器人基础（24节）
课程内容：课程主要从探索机器人的初步知识与技术开始，让孩子学会搭建机器人。
课程目标：通过实践，培养孩子的逻辑思维能力。
机器人中级（24节）
课程内容：NXT机器人是LEGO的新品，其接口更多，搭建形式更丰富。
课程目标：锻炼孩子们创造出更多种类的机器人、完成更为复杂的任务。
机器人提高（24节）
课程内容：课程在机器人基础的探索和研究基础上做了提高。
课程目标：让孩子们以一些实际的生活例子为主题，培养孩子发现问题并解决问题的能力。
Age 10+ Worldof Competition 机器人竞赛
FLL机器人竞赛（48节）
课程内容：每年秋天，全球将统一在网络公布当年的FLL挑战规则，包括课题研究和机器人挑战
2个项目，FLL可以改变孩子的一生。他们必须要合作，动手解决问题。
课程目标：参加机器人比赛获奖的同学在升学方面有着巨大的优势！
