张贴的拼音zhāng tiē。
张贴的意思是将布告、广告、标语等粘在墙或板上。清陈康祺《燕下乡脞录》卷八：“以 康熙 年间赐福苍生笔，书‘福’字斗方十幅，则用以张贴宫庭，从不颁赐臣下。”
基本解释：在公开场所贴出、把通知张贴布告牌上。
张贴造句：
一、我习惯在学校里就写大部分作业，习惯在书上贴一两张贴画。我习惯在父母睡着后，照着手电筒躲在被窝里看从同学乃借来的书。
二、燃放一束烟花，绽开灿烂的光芒；张贴一幅春联，抒写新春的希望；准备一桌年饭，凝聚亲情的力量；发送一条短信，诚挚的祝福激荡。新年吉祥！
三、一些销售假冒商品的地方为了掩人耳目，竟然张贴着“谨防假冒”的标语，来欺骗顾客。
四、菜贩张贴海报，有的是出于习惯，有的是因为所有都这样做，还有的是害怕如果不从善如流而招致的后果。
妈妈天天带4岁孩子玩贴画，奶奶不屑，幼儿园老师却说捡到宝
武强年画是非物质文化遗产。
武强木版年画，河北省武强县民间传统美术，国家级非物质文化遗产之一。
武强木版年画是在原始的耕作方式、佛教思想、传统观念和古老的民族习惯影响下发展起来的民间乡土艺术。其构图丰满，线刻粗犷，设色鲜亮，装饰夸张，节俗特色浓厚。武强木版年画除大量民间题材外，更注重反映重大时代变革，以表达人们对国事的关心，对人生的美好期望。
2006年5月20日，武强木版年画经中华人民共和国国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。遗产编号：Ⅶ－2。2018年5月，武强木版年画入选第一批国家传统工艺振兴目录。
2019年11月，文化和旅游部办公厅组织开展了国家级非物质文化遗产代表性项目保护单位检查和调整工作，武强木版年画保护单位为武强年画博物馆。
武强年画始创于明永乐年间，到清乾隆、嘉庆时进入全盛时期。当时，全县各种年画生产厂家和作坊达到近千个，从业者万余人。遍布全国各地的武强年画批发庄有160多处，年销量1亿多对开张。它对武强的经济发展和社会进步，起到过举足轻重的作用。
近年来，随着时代的变迁，审美意识的嬗变和其它艺术形式的影响，新一代武强年画艺人在继承传统技法的基础上，创作出了大批新作。王子学、王学明的《农乐图》在全国美展上获得好评；王小路根据传统武强年画《六人争头》进行再创作的《国际儿童大团结》，荣获国际和平金奖；
龚定平用传统题材创作的《招财进宝的高效农田》，获得国际第29届农牧渔张贴画金奖；同时，还出现了许多新的题材，如《芝麻官为民做主》、《男女都一样》、《娃娃少而康》等。
文 凝妈悟语
小孩子上幼儿园后，总是坐不住，不爱学习，让老师头疼，总是向家长告状。家长除了告诉孩子“好好听老师的话”，也没有其他招。
但这样的情形，在我家孩子身上并没有发生。孩子一入学就表现出惊人的专注力和学习力，坐一整节课都能跟上老师的节奏。
幼儿园老师就像捡到宝一样，总是夸孩子太让人省心： 上课的时候不仅是坐得住，学东西也特别快，做手工的时候细致认真，学数学的时候逻辑思维很强，非常让人喜欢。
老师很好奇到底是怎么做到的，想着给其他家长传授一下经验。我想把最简单的一个方法分享出去，但需要提醒的是，一定要顶住被家人嫌弃的压力。
为啥呢？像我家奶奶，就特别羡慕人家花几万钱上早教班的，对我带孩子的方法很不屑，认为天天不务正业，也不像人家似的学学口才、学学加减法，别耽误了孩子。
我这招是啥呢？就是带孩子 玩贴画 ，看上去就是玩，好像不费脑子，不用学都会。但很多博士妈妈都在用，因为顺应孩子的发展规律，孩子特别有兴趣，在不知不觉中提升能力。
孩子到了4岁左右， “有意注意”会逐渐形成， 正是培养专注力的好时机。
专注力表面上是坐得住，其实专注力还包括 稳定性、分配、转移和广度 ，就是孩子要能够专注于一个目标、一心二用、专注积极的事情、同时完成多项任务等等。这些能力，只有通过刻意练习才能掌握。
贴画形状各异、颜色丰富多彩、图案生动有趣，还能动手操作 ，对于视觉敏感、喜欢动手的孩子来说，都会一眼就爱上它。二宝从 2岁起就喜欢贴画，到3岁热度提升，到4岁进入痴迷 状态， 贴画都买了大约50本 。
孩子做感兴趣的事情，首先就解决了坐得住的问题，二宝自己坐着玩都能玩一个小时。
贴画不是随便贴，而是根据 主题要求贴到合适的位置 。
比如，帮动物找到家，先要观察动物的轮廓，再找到和轮廓一致的贴纸，才能把图案补充完整。
这个过程就锻炼多方面专注力 ：专注目标动物。眼里看着、手里贴着同时完成两个动作。如果贴得不整齐，不灰心、不哭闹，要有耐心重新粘贴。要想贴得快，可以把贴纸提前粘到手上，进行任务分解。
看似简单的动作，其实是多个步骤的集合，孩子综合专注力能力就此培养起来。
孩子喜欢扔东西、撕东西、拆东西，把家里搞得一团糟，不是他故意搞破坏，而是在发展精细动作。我们都知道 心灵手巧 ，脑科学也认为，锻炼手指灵活性，就是在锻炼大脑，让孩子更聪明。
孩子玩贴画的时候，主要就是在锻炼手的能力，恰恰顺应了孩子的发展规律。
把贴画从底纸上撕下来并不是一件简单的事情，需要左右手的配合，先用右手手指和大拇指抬起底纸并捏住，再用左手大拇指压住目标贴画下缘，让贴画上缘翘起，左手食指放到贴画底部，和大拇指一起捏住，撕下贴画。
贴的时候，右手手指压住页面，左手拇指和食指捏住贴画，轻轻放在轮廓的一个边缘，手指逐渐抽离，用拇指抚平贴画。
我们大人感觉是很简单的动作，对孩子来说却是一个复杂又精巧的过程，开始贴正、贴平整都有难度，只有不断练习才能掌握这个技能。在这个过程中，手脑、手眼配合，多次重复，手部越来越灵活，大脑神经连接也越来越多。
贴画的设计都具有学习功能，不是打发时间那么简单。
像我用的这套 《专注力贴贴画》 ，一共16本，16个主题有行为、智商、判断力、语言、推理、生活、数学能力、创意、理解力、逻辑力、情商、想象力、反应力、观察力等等，都是孩子应该具备的基本能力。
我挑几个给大家简单描述一下，先看看语言能力。
比如认识四个季节，让孩子贴上对应季节的贴画，说出四季的特点，不仅让孩子贴，还让孩子看图说话。
比如贴词组，把文字贴在对应的虚线部位，孩子要记住字的形状，才能完成这些工作，锻炼了孩子的认字能力。
比如，小伙伴生病了，应该怎么去安慰他，用贴画形式展示一个个话泡，孩子也能学会在生活中如何表达自己。
再来看看数学，绝不是简单地让孩子认识数字、计算，而是培养孩子的数感、逻辑思维能力、解决实际问题的能力，让孩子真正喜欢数学。
比如，把树上的苹果用贴画补充完整，然后数出具体个数。孩子就能把数量、数字和实物对应起来，在脑海中形成具体的印象。
比如，把积木贴画贴在对应位置，然后比较高矮，还有比较大小、多少、粗细、厚薄等等，这都是数学不可分割的内容，让孩子对数学的广度有更多了解。
比如，通过简单计算，找到小象的朋友，不是生硬的拷问，而是采用灵活有趣的方式，让孩子不知不觉上钩，努力完成一个个任务，帮助小朋友，很有成就感。
总的来说， 玩贴画，看上去是玩，实际上是学习，而这种学习悄无声息，孩子感觉不到，能力却在蹭蹭提升。
所以，想让孩子专注力强、动手能力强更聪明、喜欢学学得快又好，就让孩子玩贴画吧。
特别推荐这套 《专注力贴贴画》，16本，16个主题， 3080张贴画 ，孩子肯定玩得很过瘾。
我和孩子测试过，贴画模切得特别好，很好撕、很完整，孩子能够独立操作，能力锻炼非常硬核。
关键这套书也不贵，才49元，也就一斤牛肉，孩子却能玩到嗨，点击下面链接即可下单。
