探究提高农作物产量的措施
本节课以提高农物产量为主题，进行了光合作用的最后一节课。从三个方面讲解：
一、增加植物体内有机物的含量
1、增加有机物的合成量
a.适当增加光照强度，延长光照时间；
b.适当提高CO2浓度；
c.适当提高温度；
d．适当增加植物体的含水量（水是光合作用的原料；是体内各种化学反应的介质；水影响气孔的开关，间接影响CO2进入植物体）
e.适当增加矿质元素的含量。
2、降低有机物的消耗量
a.适当降低温度；b.降低O2浓度；c.提高CO2浓度；d. 降低自由水的含量等。
在讲这一段时，学生有几个疑问 ：
提高CO2浓度的作用既增加有机物的合成量，又降低有机物的消耗量，如何操作？
降低自由水的含量，可以降低有机物的消耗，如何操作？
二、温室栽培，如何提高产量？
1、光照的调控：冬天或阴雨天，可采取人工光照；夏天遮挡；
2、CO2的调控：燃烧法，可提高光合作用强度，抑制呼吸作用。
3、湿度的调控：湿度过大时（影响植物对水分的吸收或散失；使引起植物疾病的微生物滋生）。可采取通风或提高温度的办法来降低湿度。如果湿度过高，可采取喷雾喷水的方法。
4、温度的调控：塑料薄膜上铺盖草帘。根据气温的不同，或盖或卷。
5、水、肥。施用有机肥，微生物的分解，增加环境中CO2浓度，同时梳松土壤。
提醒：温室栽培应防止“白色污染”。采取的办法是使用可降解塑料薄膜。
三、大田作用，如何提高产量？
1、光照的调控：
a、合理密植：如果植株过密，造成作物减产的原因是：一是叶片接受的光照不足；二是通风通气差，CO2供应不足；
b、轮作、套作、间作：轮作是指在一块田地依次轮种几种作物，如小麦与山芋轮作；套作是指某一种作物生长的后期，在行间播种另一种作物，以充分利用地力和生长期，如棉花与小麦。间作是指同一生长期内，同一块耕地上间隔地种植两种及两种以上作物，如棉花和香瓜。
2、CO2的调控：合理施肥如施农家肥；
3、温度的调控：适时播种；
4、水的调控：合理灌溉。
四、农田松土的利弊：
利：增加土壤的透气性，促进土壤中微生物对枯枝落叶、动物遗体、粪便的分解，有利于农作物的生长；
弊：1、容易造成水土流失，可能成为沙尘暴的一种诱发因素；
2、促进了微生物的有氧呼吸，增加了CO2的排放，使温室效应和全球气候变暖问题严重；
3、增加农业生产成本。
提倡免耕法：
是指农业生产中平时不用或尽量少用松土措施，收获时只收割麦穗或稻穗等部位，而将经过处理后的农作物秸杆和残茬保留在农田地表，任其腐烂，以便尽量恢复土壤的自然状态并保护土壤，避免水分蒸发。对农业害虫和农田杂草，通过使用农药和除草剂来解决。
免耕法有利于水土保持，能减少沙尘暴的发生，并能提高土壤肥力。
亚热带粮食作物一年几熟
中国热带科学院农产品加工所在里面可以学到热带农产品的特性、热带农产品初加工技术、热带农产品深加工技术。
1、热带农产品的特性：了解热带农产品的生长习性、营养成分、商品价值、市场需求等方面的知识。
2、热带农产品初加工技术：学习热带农产品的初加工技术，包括清洗、分级、切割、去皮、脱水等处理技术。
3、热带农产品深加工技术：学习热带农产品的深加工技术，包括果蔬干燥、酿造、发酵、提取等技术。
亚热带农作物熟制是一年两熟或一年三熟。亚热带夏季高温多雨，雨热同期，农作物生长期长，有利于农作物生长和成熟，长江中下游平原农作物一般一年两熟，岭南地区农作物一般一年三熟。由于南北一年当中太阳光照不同，南北农作物的特点也不样，一般来说，南方农作物喜热、耐涝，北方的农作物不怕涝。
