给孩子过一个有意义的儿童节，最重要的是让儿子开心和快乐。
在孩子六一儿童节那天，可以一家人早一点起来，到微耕农庄，进行一天的活动。
六一的那天，需要爸爸和妈妈的陪同，一路人有说有笑，可以带上一些水，其他的孩子喜欢的零食。去之前可以简单介绍微耕农庄的情况，当天的活动安排，征求一下孩子的意见，看一下有什么改进的地方，前两天可以询问一下孩子的希望在六一节那天收到什么最好的礼物。，可以提前做好礼物的准备。如果可能，可以最好是和孩子同年龄的几个孩子的家庭一起前往，孩子会更加愿意去，去的路上也会更加的兴奋。因为孩子多愿意和同年龄的小朋友在一起，他会觉得更好交流和沟通，更好地表现自己。
到了微耕农庄那儿，可以先带着孩子进行参观。父母可能是同游，也是讲解员，让孩子认识和了解农庄中的副产品。讲述什么是微耕农庄，为什么会产生微耕农庄，对于社会微耕农庄有什么意义。让孩子认识农庄中的时令产品，了解微耕农庄中种的庄稼和农民在家里种的庄稼有什么区别。现在出产的农产品有，黄瓜，碗豆，青椒，让孩子认识蔬菜是什么名字，是什么颜色，有什么味道，喜欢吃什么蔬菜，顺便讲吃蔬菜有什么好处，认识和了解了一会儿后，可以询问一下孩子喜欢什么蔬菜，愿意种什么蔬菜。
然后就可以领一份小小的菜园。领取菜园的时候，可以先让孩子一起去观察菜园的位置，大小，光线，了解菜园的土质情况。带着孩子一起去领取菜园，办一切相关的手续，让孩子全程参与。在参与活动中不要忘记给孩子拍摄几副特写，特别是孩子的表情和夸张的动作一定要到位。在过程中一定要对孩子进行观察，适时地表扬和鼓励，好孩子是夸出来，何况今天还是孩子的生日。菜园领取后，让孩子想一个给菜园一个好听的名字，可以让孩子发挥自己的想像。家长可以适当的进行点拨。
菜园定了以后，可以参加劳动了。在农庄中带上工具，可以将菜园进行土地整理，一边劳动一边给孩子讲解劳动的意义，为什么要这样操作。种什么菜要什么样的土壤，针对种菜用什么方法，父母和孩子一起劳动，孩子做多做少不要坚，重要的是参与。孩子累了，可以喝水，在旁边观察父母的劳动，让孩子想像一下丰收后的喜悦。可能干上一个小时可以把小小的菜园种上，休息一下。，先享受别人的劳动成果。
再一次征求孩子的意见。，去采摘农庄中的时令蔬菜和孩子一起，把采摘来的菜交给农庄进行加工，点上孩子喜欢的食物，在旁边休息一会儿，等着饭后，一家人津津有味地进行午餐。
畜禽粪便和作物秸秆等农业废弃物中含有丰富的植物营养元素和有机质，是一种良好的有机肥源，能够提高土壤的可利用性氮、磷、钾、有机质的含量以及促进地上植物的生长。但未腐熟的畜禽粪便和秸秆施入土壤后，由于不稳定有机物的强烈分解，消耗根际土壤的氧气，并产生有机酸等有毒物质，抑制作物生长，只有腐熟后的粪便和秸秆才能作为有机肥，以增加土壤有机质含量、改善土壤的理化性质、提高作物的产量和品质。而堆肥化处理是实现农业废弃物腐熟化最便捷、最有效的途径。堆肥过程实质上是有机物质稳定化和腐殖化的过程，腐熟堆肥中的腐殖质还能够显著降低重金属和持久性有机物的活性，具有极好的解毒能力。畜禽粪便不经过发酵处理直接使用会有很多的危害，具体表现在：
传染病虫害：粪便中含有大肠菌、线虫等病菌和害虫，直接使用导致病虫害的传播、作物发病，对食用农产品的人体健康也产生影响；未腐熟有机物质在土壤中发酵时，容易滋生病菌与虫害，也导致植物病虫害的发生。
发酵烧苗：没有发酵的生粪施到地里后，当发酵条件具备时，生粪便开始发酵，若发酵部位距根较近，且作物植株较小，发酵产生的热量会影响作物生长，严重时导致植株死亡。
毒气危害：在分解过程中产生甲烷、氨等有害气体，使土壤和作物产生酸害和根系损伤。
土壤缺氧：有机质在分解过程中消耗土壤中的氧气，使土壤暂时性的处于缺氧状态，会使作物生长受到抑制。
肥效缓慢：未发酵腐熟的有机肥料中养分多为有机态或缓效态，不能被作物直接吸收利用，只有分解转化成速效态，才能被作物吸收利用。所以未发酵直接施用使肥效减慢。
环境污染：养殖场采用直接施用方式消纳粪便，在农作物施肥高峰时粪便还可以处理掉；施肥淡季，粪便无人问津，只好任凭堆积，风吹雨淋，肥效流失，污染环境。
利用不便、效率低：未经处理的粪便，不易运输、体积大、有效成分低、使用成本高。有机物向腐殖质转化的时间较长，养分流失严重。
所以，畜禽粪便不能直接使用，必须经过发酵处理，而微生物发酵处理则又是更好的方法。利用速腐剂处理鸡粪、猪粪等畜禽粪便，能够达到保护环境、防止病害传染、防止养分流失等作用。
