学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发，可以从变化较少的秦篆入手，顺时而下，由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。
练习硬笔字应从哪种字体练起呢？我认为：从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀，变化较少的特点出发，应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。最好是印刷体中的黑体字，这种字体的美感主要表现在其结构上，我们可以通过对黑体字的揣摩分析，掌握字的结构。在此基础上，我们才可以根据自己的个性和爱好，选择自己最喜欢的字体刻苦练习。
2.练字都应该练什么？
首先要练眼，即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”，我认为：眼高是手高的前提。发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。
其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖，脑有成字。
第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出来的。还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。
第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的黑体字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。所以掌握字的结构，写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。
第五要练笔画。不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。我提倡大家从黑体字练起，抓住字形，取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病：
①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。注意“点”也是有长度的，不能厾成圆点。
②横，由左至右平等运笔。关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。
③竖，从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”，不能左右歪斜，更不能写成竖钩。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。
④撇，从右上方往左下方运笔，不要写成点撇或横撇。
⑤折，写折笔时，折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔，写成脱肩的两个钝角，要写成一个直角。
这样写出来的字，如用圆珠笔写，就是类似火柴棍的幼圆体美术字；如用钢笔书写，就是标准的黑体字。虽然笔画单调，但只要结构准确，照样美观好看。就像蹲马步是练武术的基本功一样，横平竖直是写汉字的基本功。许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。如果结构不对，笔画的变化再丰富也写不出好字来。
3.练字的一般步骤
在练习黑体字，掌握字的结构，练好基本功的基础上，可以选定自己喜欢的字体进行练习。选定字体的过程叫选帖，在选帖的基础上，还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。
第一步读帖。帖上汉字的读音我们都知道，无需再读。读什么？读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如：我们读黑体字的“中”，要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间，“口”字稍扁，横的长度是竖的长度的二倍，中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段，其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。这就是读字形，读结构。不同字体，笔画具有不同特点，硬笔书法笔画的变化并不明显，也不易为中学生所掌握，这里就不再多说了。
第二步描摹。“描”指的是描红，即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。“摹”指摹帖，即用透明纸覆在范字上，沿纸上的字影一笔一画的写，又叫写仿影。
第三步临帖。指把字帖置于一旁，看着字帖一字一字地写在作业纸上，这种方法有利于掌握字的笔法笔意，但不易掌握字的结构。
第四步背帖。指在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神，准确无误。写字的时候，如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形，做到“成字在纸，成字在胸”，下笔如描红，写一手好字就不成问题了。
第五步创作。在掌握了字帖上的字的写法的基础上，触类旁通，悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要，写出一段有中心、有内容、自成体系的文字，这就是创作了。
如果能在平时的学习生活中写出一手与字帖接近的字，中学生练字的目的也就达到了。
4.练字的注意事项
下面我再谈谈练字应注意的几个问题：
第一个问题是书写工具的选择。“工欲善其事，必先得其器。”无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅，线条粗细均匀的好笔。墨色太浅，难以辩认；墨色太黑，又给人以压抑感。在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情，造成不必要的失分，所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。
第二个问题：练字应注意写字的姿势和执笔的方法。由于现在绝大多数的中学生使用的是圆珠笔，我就以圆珠笔为例谈谈写字的姿势和执笔的方法。用圆珠笔写字要采用坐姿，做到“头正、身直、臂开、足安”。由于圆珠笔写的字小，所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。一般右手执笔，笔的位置要略偏右侧。眼睛距纸面约30厘米，胸部距桌边约10厘米。两臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分别按住笔杆的左右两侧，中指第一关节左侧抵住笔杆的下方，无名指和小指依次贴靠中指自然弯曲成半握拳状，起直辖市控制作用。拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约4厘米。笔杆斜靠在虎口上，与纸面成45－60度角，字越小，角度越大。如用钢笔写字还应注意笔尖在外，笔舌在里，让笔尖的中缝接触纸面，以保证出水均匀，线条流畅。
第三个问题：练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。有人练字的时候，喜欢在结束前乱画一气，这种乱画是练字的大忌，不但有损笔尖的寿命，而且让练了半天，刚刚取得的进步化为乌有。
第四个问题：不要轻易变换字体。练字要有恒心，有毅力，要练好扎实在基本功。练字要坚持经常，不能一曝十寒，三天打渔，两天晒网。须知：一日练功一日功，一日不练十日空。在掌握了字体结构的基础上，可以选择自己喜欢的字体坚持不懈的练下去，轻易不要变换字体。因为一旦变换字体，又得从头练起。
第五个问题：要学用结合，练写合一，有的同学练字的时候写得很好，但写作业的时候又瞎写一气，这们是永远练不好字的。练过的字平时用到了，应该写的象练时那样好，练一个用一个，在用中学，在学中用，学用结合才能练好字。
第六个问题：各科教师要齐抓共管密切配合。首先教师要写规范字，其次还要鼓励学生练字。对作业书写潦草的学生要批评教育，让其改正。督促学生练字不只是语文教师的责任，每个教师都有责任。
5.练字有三种境界。
大家都看过金庸的长篇小说《笑傲江湖》，其中有一段对练剑的精辟论述：初学乍练之时，以手使剑，有时剑不听使唤，甚至会伤及自己。练过一段时间之后手剑合一，以心使剑，剑随心走，剑术就达到了一个较高的层次。剑术的最高层次是心剑合一，无剑无我。举手投足即是剑着，飞花摘叶，皆是利剑，一枚细细的绣花针也能抵挡三个剑术高手，这样的剑术可以说达到了出神入化的境界。
练字也是这样，我们练字的最初阶段同样是以手使笔。笔由不听手的使唤到逐渐熟练有一个过程，进一步可以发展到笔手合一的境界。这时写字的时候感觉笔是手的一部分，不是在用笔写，而是在用手写。只要我们认真练习，是可以达到这一境界的。
练字的第二个境界是以心使笔，心笔合一，心动则笔动。笔下所写的就是心中所想，达到了这一境界，书法水平可以说是小有成就了。包括我在内的我们大家都要努力向这一目标迈进。
练字的第三个境界是师法造化，无我无笔。古代许多著名的大书法家都是这样的。如王羲之见白鹅游水之姿，悟出“浮鹅钩”的笔势；张旭见担夫争路，公孙大娘舞剑，从中悟到结构点画的争让穿插关系和用笔的疾徐、节奏，大大丰富了其狂草的写法；怀素观夏云海涛，领悟到草书的大气磅礴、翻江倒海之势；颜真卿观屋漏痕、锥画沙，理解了用笔的迟涩和力度。这是我们练字的理想境界，达到了这一境界，无论有笔无笔，软笔硬笔，即使是一段枯枝，一把破笤帚，都能写出绝妙的书法作品。
让我们用心写字，而不仅仅是用手写字，努力向这一理想的境界迈进吧！
练好钢笔字，对于小学生，以及一些字体尚未定型的广大青年来说，一般比成年人容易些。这是因为他们容易接受新的字体，一旦有正确的引导，选择合适的字体，正确的方法，再有持之以恒的态度，在短期内便可收到良好的效果。而对于字体已定型的成年人，要练好钢笔字就不那么容易了。由于他们以前没有注意字的好坏，一些难看甚至错误的写法已成恶习，很难改正。他们现在想练字，但往往只在现有的字体上修修补补，选择和自己相似的字体上打主意，这样常常是好的没有学到，坏的没丢掉，以至越练越难看。
那么怎样让这些人练好字呢？我的经验是：首先必须使他们完全忘掉以前的字体，从零开始，从最基本的点划练起。然后再练结构。对钢笔字来说，最重要的是结构问题，结体的好坏直接影响着字的美观。所以要写好钢笔字结体最重要。但现在有一个很不好解决的问题，就是很难把以前的字体忘掉，在临帖过程中常常把旧习惯带入新字体。要改变这种状况，最好的办法首先是选择与自己以前的字体载然不同的正楷字进行摹写。练正楷是为了正形，练上一两个星期或更长的时间，就可以正形。当形正了以后，也应选择与本人原字体截然不同的，并且是自己认为美观的行书字帖进行临摹。如以前的字体拘谨则选择奔放的字帖；如字体散漫则选择严谨的字帖；如字体呆板则选择潇洒的字帖；如字体软滑则选择坚挺的字帖，若字体臃肿则选择清秀的字帖......这样练上二到三个月，就可以学会新的字体。在学习中常常遇到这样的问题，在刚开始几天进步还快，但过一个时期反到觉得越写越差，这是正常现象。这时要沉住气，继续练下去，再经过一段时间的努力，就能走出困境而上轨道。临摹的目的是将以前的字忘掉，将字帖上的字记住，加以应用。在这以后，就要安排字与字，行与行之间的关系，也就是所谓的章法布白。对一般只想把字写得好看些，而不想在这方面有所成就的人来说，能做到以上所说的就足够了。这是我在学习中得到的经验，也曾将这些经验介绍给别人，效果都不错。
如果想在钢笔书法艺术上有所成就，那就不是一朝一夕所能达到的。不仅必须借鉴毛笔书法的用笔、结体、章法、气韵等等，还必须充分发挥钢笔所固有的特点。只有这样，才能繁荣钢笔书法艺术，才能使她具有强大而永久的生命力。否则，钢笔书法只能是毛笔书法的附庸，不能有所发展、有所创新，也就不会有强大、永久的生命力。
首先必须完全忘掉以前的字体，从零开始，从最基本的点划练起。然后再练结构。对钢笔字来说，最重要的是结构问题，结体的好坏直接影响着字的美观。所以要写好钢笔字结体最重要。但现在有一个很不好解决的问题，就是很难把以前的字体忘掉，在临帖过程中常常把旧习惯带入新字体。要改变这种状况，最好的办法首先是选择与自己以前的字体截然不同的正楷字进行摹写。练正楷是为了正形，练上一两个星期或更长的时间，就可以正形。当形正了以后，也应选择与本人原字体截然不同的，并且是自己认为美观的行书字帖进行临摹。如以前的字体拘谨则选择奔放的字帖；如字体散漫则选择严谨的字帖；如字体呆板则选择潇洒的字帖；如字体软滑则选择坚挺的字帖，若字体臃肿则选择清秀的字帖……这样练上二到三个月，就可以学会新的字体。在学习中常常遇到这样的问题，在刚开始几天进步还快，但过一个时期反到觉得越写越差，这是正常现象。这时要沉住气，继续练下去，再经过一段时间的努力，就能走出困境而上轨道。临摹的目的是将以前的字忘掉，将字帖上的字记住，加以应用。在这以后，就要安排字与字，行与行之间的关系，也就是所谓的章法布白。对一般只想把字写得好看些，而不想在这方面有所成就的人来说，能做到以上所说的就足够了。
首先你要热爱写字，还要欣赏那些漂亮的字。然后就是完全临摹，画画一样，完全临摹字帖，只有你热爱练字，才有可能会坚持，首先是正楷，然后才能是行楷，正楷的临摹是重中之重！！至于练谁的字完全个人爱好。但一定要把正楷练扎实才能继续。但平时写字时正楷会很费时间。所以很多人练是一个字体，写的时候又乱回来了。这种现象是一定要避免的。哪怕少时间临摹，也要保证实际应用时的一致性
在短时间内练一笔好字的方法：
本人经验：选200个常用字，每天练习3个字，直到自己满意为止。注意：不必写太多的遍数，写一个字后认真观察、琢磨、修改。用毛笔会更好一些。这样你有3个月就差不多
很简单呀，不过不要刻意得去模仿别人，要用心写，写出自己的个性来。首先要先练自己的名字，名字写好了，才有信心写其他的
首先,要选择适合自己字体的字帖.这很重要哟.
然后,描贴.一定要用心才能起到作用.这时要把自己的缺点忘掉,完全融入到字帖的字中,合为一体.这也就是所说的忘我.
练习的可以了,好要找回自我.彰显出自我的特点.
俗话练字就是要多"练"才行,练分描和摹,描就是找本字铁写,摹就是看者写,描多得古人形,摹多得古人意,描摹结合才是最好的练字方法那(描摹一定用心,否则没有用地),我从小就学习书法,直到现在还在练,字写的自觉很好了,建议你也去学一学,收获会很大呦
暑假里买一本钢笔字帖，慢慢练
多写
希望你能有一笔好字.第一,刚开始不要着急,你可以先找本字帖,最好是自己喜欢的书法家,自己喜欢的字体.比如我喜欢庞中华的,刚开始就是觉得他的楷书写的很好就买了,而且最重要的是我的同学也有仿照他的.第二,还是不要急于求成,先从简单的笔画入手如:横竖撇捺折,或者从你喜欢的字开始如:你的名字 或者是你最常写的那几个字,用字帖或临摹或照着写，刚开始不用多，一天最多5个字，每字5遍就够了，但是每个字看着字帖写五遍，用心写，写一个看看和字帖有何差别，尽力模仿就可以了，只要坚持每天5字五遍用心写，你可以在一年后看到自己的变化。相信这不会占用你很长的时间，既然你希望写好，我想着五个字不会为难你的对吗？好了，一年后，等待你的好消息！你没问题的。记得成功后，给我的发信息
不麻烦天天练，70字．半年就行
平时写字时正楷会很费时间。所以很多人练是一个字体，写的时候又乱回来了。这种现象是一定要避免的。哪怕少时间临摹，也要保证实际应用时的一致性
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关于建设智能变电站的问题研究 徐乾，徐宝库
IPG YLP系列脉冲参镱激光器的单片机控制 王国运
数字电视节目指南EPG的实现方式 张晓强
驾校内场智能教练系统模型的初步设计 赵猛，宋震
移动存储设备使用过程中的风险及管控 范晓明
利用Excel软件中VBA批量计算环境空气质量指数(AQI) 王悦东，阎毅，张华
PLC变频供水系统的设计与实现 汤立刚
正交实验法优选99mTc-Gd-DTPA-BMA的标记条件 王华丽，曹丰
物联网在日常生活中的应用与发展趋势 韩志君
浅析网络审计 林丁国
基于web的高校毕业论文档案管理信息系统的设计 江小华
大学新生入学教育游戏设计探讨 许文俊，宋珠东，黄奕达，李一媛
电子商务的安全分析和Java实现 罗兴荣
全自动无人值守换热站及热网监控系统 张云锋
无线设备监测系统设计与应用 王丽
LTE网络中的VoIP语音实现 方国涛
岚皋县佐龙镇正沟村WLAN无线网络覆盖方案 袁法，Yuan Fa
基于江苏某市实践的平面控制测量技术研究 王立国
市政道路路面采样测量技术研究 顾汉忠
地形图数据库设计与数据录入维护研究 刘利清
基于云计算的摄影测量数据处理模型设计研究 蒋昌晶
凤凰颈闸垂直位移观测方法的探讨 万进桃，Wan Jintao
海洋多波束测深技术应用研究 廖剑波
水下不分散混凝土配合比应用研究 詹思
卵石地层及入岩地下连续墙的设计与施工 孙孝林，祁志强，谭昌军，黄仙坤
关于水利堤防工程软土地基处理的探讨 于权
超长预应力束张拉损失分析及预应力连接工艺 唐维东
海堤地基承载性状研究 宣杰，蒋建平
简支系杆拱钢管拱拼接安装测量方案 庞佑涛
工业建筑色彩研究 张姝
建筑防火中外墙保温材料防火性能的重要性 贾令龙
浅析新材料应用与现代建筑结构技术的创新 徐朝富
中心组合设计法优化CuCl2为活化剂的茶梗活性炭制备工艺 李素琼，王焕涵，Li Suqiong，Wang Huanhan
乌石化常减压蒸馏装置腐蚀调查及分析 唐应彪，Tang Yingbiao
综采工作面刮板运输机的安装及试运转的研究 翟智哲，张锡鹏，徐泉
矿用液压千斤顶泄露相关事宜及对策 苏伟，刘朋
张力控制对冷轧轧机带钢厚度控制的影响 赵兴华
用平行流电积技术处理废电解液研究 张伟
提高静电除尘器效率的措施与途径 王兆明
刃板型钢的生产 宋翊
电动汽车的发展趋势分析 郑孟
用户宏程序加工实例 郝晓飞
软齿面齿轮传动的应用一例 丁鸣
浅析张力计工作原理 宋丹，李文波
浅析消除铸轧卷质量缺陷的措施 吕文斌
钢结构与搅拌设备机架设计论述 薛水明
深加工制冷系统的节能方法探讨 万其乐，朱世龙，王平
多绳摩擦式提升机罐道钢丝绳导向座的改进 柴占彪，王文华
浅谈车床震动问题的解决措施 孙雪娜，张述江，肖红梅
基于VB的四辊卷板机辊位精确控制研究 敖峰
浅谈智能化家电产品 吕伟
TDC(数字时间转换)测量技术在飞机机体变形上的研究 何超
浅析FANUC Oi-D机床主轴换挡方式及含义 谢贺年，Xie Henian
机电一体化的发展与应用 王霞，Wang Xia
探讨液体膨胀机在内压缩流程空分设备中的应用 孙阳，孟凡华
火电厂锅炉安装工程施工组织设计分析 熊柳智
给水加氨设备自动化改造工程实例 武友根
电力大客户负荷用电负荷预测 史焕弘，毛倩倩
小波变换在面波去噪中的一些应用 郝建奇，Hao Jianqi
锅炉汽包水位计量误差分析及校正 袁明根
发电机封闭母线穿墙隔板发热原因分析及解决方案 施明礼，朱晓军
矿用变频器漏电检测系统分析 张先华，张磊，孟庆凯，何辉
某发电公司1000MW机组锅炉送风机故障跳闸的原因分析及处理对策 卢伟翔
TCR静止型动态无功补偿装置应用 陈淑丽，佟维威
浅析轿车电器常用维修方法 许佳云
浅谈我国港口节能减排 李宗泽，熊如东
水泥窑废气污染防治的几个问题 邓加宏
冬暖式蔬菜大棚种植对寿光气温的影响研究分析 徐风霞，高学芹，张爱玲，郭春香
农村沼气使用情况调查报告 岳效飞
配网自动化管理的探析 於永攀
探讨住宅工程分户验收的质量控制 钱峰
水利水电工程施工技术及质量控制研究 李永锋
建筑混凝土施工现场监理工作探讨 王飞尔
基于铁路建设工程管理问题与对策的研究 陈曦
环境监测仪器设备的检定管理初探 王晓伟
3S技术矿产资源勘查与管理中的应用 高闻宇，王志远，李德忠，Gao Wenyu，Wang Zhiyuan，Li Dezhong
矿山用电系统可靠性安全现状研究 甘泽
加强高校建筑工程质量管理探析 徐波
轧钢厂电气设备综述及其管理维护 丛绍华
柬埔寨甘再水电站运行维护管理综述 石全
建筑工程管理中的成本控制 谭纬
数据挖掘技术在电力管理和分析中的应用 肖文英，张振飞
采运企业原条检验地方标准的实施应用 矫全彬，刘新刚，赵菊芳，王林，孙志刚，韩英霞
特种设备作业人员培训模式的构想 鲁燕，孔庆伟，高大明
新媒体时代茶企业网络创新销售模式探究 李欣欣
浅析网络时代企业思想政治工作的创新 黄华
浅谈优化员工绩效管理办法 助力“集约化”体系建设 俞益春
精益生产在A航空企业的应用 刘柳，樊琳
江苏企业自主创新的金融扶持政策研究 杨海波
党支部工作积分制考核的思考与实践 史明南
探索电子商务在体育用品行业的发展 钱小红
师生互动关系视角下的高等教育多媒体应用的思考 梁海珊
职业院校机械专业课程考核的现状与改革——以宁夏工商职业技术学院为例 杨叶，赵润良，马静
职业教育品牌化思考与构建 奚亚洲
本科工程教育实践教学现状及深层次形成原因剖析 吕静
概率理论的应用实例 白梅花
基于问题解决的创新教育理论研究探析 黄光荣
计算机听打录入技术 蔡文
中央高校基本科研业务费执行情况回顾与思考——以西北农林科技大学为例 崔卫芳，刘旭，赵磊，王志刚
运用多种激励性评价方式优化高职课堂教学 周丹
浅谈计算机基础课中任务驱动教学法的应用 吴丹，罗俊
促进职业教育教师实施项目课程开发的探索 史春红
《工业炸药》课程教学法改革探讨 王瑾
专业教师任班主任的认识 李炎，张健，Li Yan，Zhang Jian
《PLC应用技术》教改探索与实践 马州生
大学公共英语教学中跨文化意识培养的策略 李峥
高校电子实验室的规范化管理探讨 任守华，马秀莲，孟洁，张品秀
改革人才培养方案,公共类课程先行 罗丹
浅谈校友录系统设计 符宇
构建现代职业教育体系将校企合作落到实处 蔡敏
对张景中数学教育思想的诠释 何淑芬
“美国精神”在高校公共英语教学中的应用探析 黄日明
高校实施课内外一体化体育俱乐部教学的意义与困境 宋忠良
高职院校体育教学中对学生的心理健康教育探析 葛建生
结合中学生心理特点,提高生物教学效率 孙晓红
浅谈提高机械专业课程教学的有效性 张淑晴
浅谈体育教师如何更好的说课 刘文军
论计算机等级考试与计算机应用基础教学改革——以高职非计算机专业等级考试为例 马琴
完善约束机制才能提高中等职业学校课堂管理水平 张贻莎
新时期高职院校财务管理工作探析 杨雪
信息化教学在单片机课程中的应用 陈东焰
有效率的练习钢琴 张茜
基于SolidWorks的《机械制图》国标工程图技术 马静，赵润良
如何提高低年级学生识字的时效 袁鹏霞
浅谈体育课上如何培养学生终身体育意识 孙杏芳
大学课堂应该如何学习 董菊明
高校课堂教学管理探索 邢林
高校课程考试管理研究 付英杰
工学结合课程中网络化辅导模式的探讨 王咏梅，Wang Yongmei
浅谈大学生科技创新中的师生互动 涂艳蓉，裴彦斐
提高小学德育实效性浅探 王仕魁，谢彦波，王河滨
关于高校智库建设的思考 李伟
高职学生英语学习中的母语负迁移现象探析——以句法错误为例 干映锋
自主学习在环境微生物检测实验中的应用 胥成浩，龚明福，Xu Chenghao，Gong Mingfu
影响课堂教学效果的因素分析 邢林
基于职业能力与职业素养融合的汽车电器设备课程教学实践 张立
关于尺寸链原理在技能大赛中应用的思考 姚辉
浅析深化经济改革必须注重的二个领域 唐亚敏
苏州社区居民科学素养与科普现状调研——以苏州大学材料与化学化工学部“科普志愿者进社区”活动为例 龚学锋
学生评教在高职院校学生思想教育工作中的重要作用 卢秋菊
新闻写作相关问题分析 郑国玲
电力科技期刊编辑如何适应数字出版时代 陆莹
独立学院学籍处理案例的整合与分析——以中国传媒大学南广学院为例 单彩云，郭晓静，滕飞，Shan Caiyun，Guo Xiaojing，Teng Fei
2012年世界非织造布生厂商40强过滤材料产品 陆荣生，赵殿栋，陆海岸，严志波，顾钰良
浅析政府专职消防队员发展工作中存在的问题及对策 邱凯旋
汉越十二生肖动物词语文化内涵的对比分析 裴氏恒娥
小学生体质下降的主要原因及教学对策 王洪
浅析新形势下一体化教室的文化建设要求 赵洁
浅谈农委车队车辆调度管理工作 陈寿宝
民航空管运行不安全因素调查研究 张红仓
雷雨情况下的空中管制指挥探析 段金国
老年人工全膝关节置换手术患者的术后康复护理 田润，沈旭慧
克服自身瓶颈,迎来高职音乐就业春天——浅谈现阶段高职音乐教育现状 崔瑜
关于国民经济管理制度理念创新的思考 周春梅
工科院校研究生就业现状调研分析与对策研究——以广东工业大学2012届毕业研究生为例 王舒书
上海废旧衣物回收现状初探 郭亚文，姚钰，万小娟，黎彬
有限空间年龄结构种群模型一个新的间断Galerkin方法 岳红格，郝惠娟，Yue Hongge，Hao Huijuan
环保部门形象塑建的媒体沟通策略 蒋澄宇，李文青
凸函数与Jensen不等式 覃平阳，Qin Pingyang
浅谈职业技能大赛对高职师生的影响 张爱芳
狄金森诗歌中隐喻的认知研究 甘小群
从夏洛蒂·勃朗特看简爱的双重性格 郭玥
公共图书馆老年读者服务工作之我见 马丹阳
浅论中医药高校图书馆的文化建设 治丁铭
浅析高职院校图书馆的服务创新 毕蓉
历史感悟未来镌刻发展辉煌——辽宁科技大学校史馆的建设理念与特色 王霞，高兴
体育高职院校图书馆的现状及发展对策 邓娉
现代医院图书馆知识服务探讨与实践 区雨齐，王秀华，Ou Yuqi，Wang Xiuhua
探析公共图书管理中的社会责任 夏建华
从CALIS谈中国图书馆联盟发展之路 胡勇祥
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