曾任安徽安庆师范学院体育系系主任，现任华东师范大学体育与健康学院教授、博士生导师，中国体育科学学会会员、中国运动心理学会会员。先后于1997年荣获安徽省中青年骨干教师、2000年荣获得安徽省中青年学科带头人培养对象称号。王树明教授的研究主要集中在体育运动心理学和动作技能的学习与控制两个领域。从1994年以来?已先后在《体育科学》、《心理科学》、《中国运动医学杂志》、《中国体育科技》、《北京体育大学学报》等全国各类（核心）期刊上公开发表学术论文40多篇。主持或参与完成了国家十五科技攻关课题《运动员身体机能、心理及技术诊断研究》心理子课题：对优秀运动员专项心理水平诊断与监测（现正在申报2008年中国体育科学学会科学技术奖）、国家体育总局气功管理中课题《健身气功推广模式的构建研究》和省级课题《对决策情境中运动员知觉运动技能的评价与训练研究》等10余项课题的研究。
王树明教授现从事运动心理学和动作技能的学习与控制方面的教学和研究工作，所进行的研究已经在体育学界和相关领域产生了一定的影响，并形成了自己稳定的研究领域与方向。所授课程《动作技能学习与控制》的讲义已作为研究生教材在使用，并即将出版，出版后将是我国该领域的第一本教材。
个人简历方敏，男 ，1969年4月出生，硕士，教授。1993年毕业于安徽师范大学体育系，1998年讲师，2006年副教授，2012年7月晋升为教授。
主持项目 1. 体育专业学生运动损伤与特质焦虑的关系（安徽师大青年基金项目）； 2. 体育锻炼与大学生焦虑水平的关系（安徽省教育厅人文社会科学项目）
研究领域 1.运动与健康促进 2.体育保健
讲授课程1.体育保健学 2.健康促进的理论与实践 获奖情况 1. 大学生锻炼行为阶段变化模式研究，全国第八届大运会科学论文报告会优秀论文一等奖 2. 2000年获安徽师范大学“皖泰”优秀教学一等奖发表论文发表论文20多篇，近5年主要论文有：1． 青少年锻炼行为阶段变化模式研究，中国公共卫生，2006年8期2． 结构方程模型应用的几个问题，中国卫生统计, 2006年2期3． 体育大学生压力事件、个性与心理健康的结构方程模型研究，中国卫生统计, 2005年6期4． 体育专业大学生的社会支持与心理健康的关系，中国学校卫生, 2005年7期5． Stage of change model: examining adolescents’ exercise behavior 北京体育大学学报（英文版），2005年1期6 ． 大学生SCL-90因子分与体育锻炼行为的关系，中国学校卫生, 2005年2期7． 大学生参加太极拳锻炼与心理健康的关系，中国学校卫生, 2003年3期8． 大学生心理健康与锻炼强度的关系，中国学校卫生, 2002年3期9． 师范大学生SCL-90量表测试结果分析，健康心理学, 2002年5期10．某师范大学学生心理健康现况，中国学校卫生, 2002年1期11．体育专业学生神经类型与急性运动损伤的关系，四川体育科学, 2002年1期
