活动目标：
1、通过调查爸爸、妈妈身边的手机，引发幼儿对手机外形的观察。
2、通过欣赏各种手机的，萌发幼儿设计手机的意念。
活动准备：
1）调查表：调查项目：品牌、大小、功能、颜色
2）手机各类手机的
3）投影设备
活动过程： [：]
一、通过打电话的形式引起幼儿的`兴趣
师：刚才吴老师不见了，有什么办法在最快的时间、用最方便的办法找到吴老师吗？（引发幼儿用打手机的办法）
二、出示调查表，让幼儿介绍自己身边的手机，在幻灯机上出示各类调查表，让幼儿介绍爸爸妈妈的手机。
三、让幼儿说说自己最喜欢的手机，并说出理由
四、请幼儿设计各类手机
五、展示幼儿设计的手机，请幼儿介绍自己设计的手机，对自己设计的手机进行推销。
六、延伸活动：游戏“卖手机“
小孩儿在上幼儿园的时候玩儿手机老师是必须要没收他手机的。因为上课的时候，要使全体小朋友都要注意听讲。小朋友在玩手机的时候就分散了注意力，不知道上课的时候老师讲的是什么内容。另外，这也是培养小朋友的纪律性。培养小朋友的集体观念。因为这不是他个人的活动，而是全体小朋友的集体活动。只有这样，他才能够树立起自己的人生观。自己对这个社会的认识，什么是对的，什么是错的？否则的话，对这个小朋友。是不负责任的，的是放纵他的。对这个小朋友的成长是没有任何好处的。
