《两只老虎》为孩子们带来的其实是从心理上战胜恐惧的能量。当孩子们开始哼唱《两只老虎》的时候，在他们眼前，仿佛出现了这样一种情境：两只残疾的老虎，一副落荒而逃的狼狈相，威力大打折扣……这种形象上的描述，让孩子们感觉身为猛兽的“老虎”不再那么令人恐惧了。
而这首童谣，歌词是那么琅琅上口，十分便于幼儿习唱，因此孩子们很容易地将内心的恐惧情绪象征化。
《两只老虎》为孩子们带来的其实是从心理上战胜恐惧的能量。当孩子们开始哼唱《两只老虎》的时候，在他们眼前，仿佛出现了这样一种情境：两只残疾的老虎，一副落荒而逃的狼狈相，威力大打折扣……这种形象上的描述，让孩子们感觉身为猛兽的“老虎”不再那么令人恐惧了。
而这首童谣，歌词是那么琅琅上口，十分便于幼儿习唱，因此孩子们很容易地将内心的恐惧情绪象征化。
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