大学是人格养成之所是蔡元培（北大校长）说的。蔡元培认为,大学是人格养成之所,是人文精神的摇篮是理性和良知的支撑,但不是道德楷模,不是宗教之所。大学者,研究高深学问者也。为囊括大典,网罗众学之学府。
高校以具有较高人文和专业素养的教师、追求真善美的良好学风以及丰富多样的学科课程为依托，形成了独立而完整的人文精神培育体系，是对大学生进行人生价值、理想人格教育和塑造的神圣殿堂。高校应立足自身实际，努力成为培育人文精神的主渠道、主阵地。
大学是人格养成之所是蔡元培（北大校长）说的。蔡元培认为,大学是人格养成之所,是人文精神的摇篮是理性和良知的支撑,但不是道德楷模,不是宗教之所。大学者,研究高深学问者也。为囊括大典,网罗众学之学府。
高校以具有较高人文和专业素养的教师、追求真善美的良好学风以及丰富多样的学科课程为依托，形成了独立而完整的人文精神培育体系，是对大学生进行人生价值、理想人格教育和塑造的神圣殿堂。高校应立足自身实际，努力成为培育人文精神的主渠道、主阵地。
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