当代大学生心理现状主要呈现以下几个特点：
（1） 逻辑思维能力大大提高。随着独立性、创造性、敏锐性、批判性、广度和思维深度的进一步发展，大学生能够全面理解和分析不同的事物，掌握事物发展的一些规律，有创新的思想，敢于创新。
（2） 观察能力明显增强。大学生对事物的理解不限于五官的感受和对事物的理解。他们希望探索事物之间内在的、内在的、本质的关系，全面而深刻地理解事物。
（3） 想象力大大增强。随着知识的积累和视野的开阔，大学生的想象力在重建想象力的基础上更加活跃和富有创造性。想象的结果可以达到一定的深度和广度。
（4） 记忆达到顶峰。随着大学生年龄的增长，大脑皮层形成的时间联系不断增多，记忆存储量不断增加，理解和记忆能力不断增强。
（5） 自我意识逐渐成熟
青年时期，大学生的自我意识进一步发展，独立性、自尊、自信心和竞争力不断增强。他们从外在世界转向内在世界，致力于自我认识、自我体验、自我评价、自我监督和自我约束。他们可以加强自我反省，注重内心的分析和体验，进而了解自己的情绪和心理；注重别人对自己的评价，渴望被尊重和理解；注重自己的形象，规划出理想的自我模式，而真正的自我和理想的自我开始偏离。他们经常把自己和别人比较。在比较的过程中，要了解自己，提高自己的积极性，纠正自己的消极性。
（6） 情绪丰富，情绪波动大
进入大学后，大学生的活动不断扩大，生活更加丰富多彩。多样性的需要和体验使他们产生丰富而复杂的情感，包括学习科学知识过程中形成的理性意识，集体生活中形成的道德意识，人际交往中形成的友谊和爱情，文化娱乐中形成的审美生活，以及在政治生活中形成的荣誉感和责任感。
现阶段，大学生的情绪尚未达到稳定状态，情绪波动较大，呈现两极性。比如，在从兴奋到抑郁，或从冷漠到狂热的短暂时间内，这种不稳定的情绪状态往往使一些大学生陷入理性与情感的冲突。
（7） 意志水平明显提高，但不平衡、不稳定
青年时期，大学生意志水平显著提高，大学生的意识、决断力、坚韧性和自控能力有了一定程度的发展。大多数大学生可以自觉确定自己的目标，制定具体的实施方案，消除实施过程中的困难和障碍，努力实现自我价值。
但在这一时期，大学生意志水平的发展并不平衡和稳定。他们通常能够独立快速地处理一般的学习和生活问题，但在遇到关键问题或采取重大行动时，往往表现出优柔寡断、优柔寡断或仓促武断、盲目从众等心理。情绪波动对大学生意志活动水平有明显影响。心情好时意志活动水平较高，心情不好时意志活动水平较低。
你好，和过去，那个社会大不相同，过去的劳动人民淳朴而又厚实，他们都生活在，一个纯真的年代，而相比过去的人民，如今当代大学生的心理状态，大不如前，在生活中难免会有大大小小的困惑与压力，同时，心理上的打击也会大学生有所顾及，大学生所遭遇的难题与内心深处的压力也非常之巨大，大学生需要每一个人的关心与关注，更需要当今社会去为之分忧解难。
在进入大学校园的那一刻，就会意味着有很多难舍难分的麻烦会萦绕在我们的身边，同时社会也会正式的告诉我们即将摆脱家人最真诚的关怀，从此我们将很难再与家人每天面对面的说话与交流，要开始为自己的未来开始打拼与奋斗。所以，首先作为大学生，我们要面对的第一个压力就是远离亲人的压力，在没有亲人的生活世界里，难免会感到没有人关心的痛苦，同时也会忽然觉得自己的生活是如此的冷淡，那么，这种压力对于大学生来说还是很严重的。另外，我们处在一个需要知识，用学习来说话的社会，在这个社会，大学生无处不在，每一人都在努力向前，他们无时无刻不在学习，为的是，能够在今后的工作中游刃有余，能让自己摆脱当今社会找工作难得问题。
这些许许多多的繁琐的难题，直击大学生的内心，对大学生的打击还是非常之大的，作为一个刚步入大学的学生，刚步入社会的孩子，却要面临如此严峻的现实与考验，在生理和心理上都是一个艰难的挑战，作为当今时代的大学生，时常处于一种紧绷与压力的心理状态，对每个人，对整个社会都是很不好的，所以，作为大学生的我们要及时调整自己的心理状态，早日走出自己的复杂的内心。
