理想中的大学教师应该具备以下特点：
知识渊博：
大学教师作为高级知识分子，应当拥有深厚的学科知识，能够传授给学生最新的研究成果和学术动态。
风趣幽默：
幽默的教师能够活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣和积极性，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
品德高尚：
教师不仅是知识的传授者，更是学生品德形成的引导者，高尚的品德能够赢得学生的尊重和信任。
举止优雅：
作为精英阶层的一员，大学教师应具备良好的教养和举止，展现出与众不同的气质和风度。
教学方式创新：
理想中的大学教师应能够将学与教最佳结合，采用引导学生主动参与的教学方式，如观察、实验、猜测、验证、推理与交流等，使学生形成自己对知识的理解和有效的学习策略。
培养创新精神与实践能力：
大学教师应鼓励学生进行各种实验和实践活动，激发学生的好奇心和求知欲，培养他们的创新意识与实践能力。
爱心与责任心：
教师应将教育视为一份以爱为主题的职业，以做老师而感到幸福，充满爱心地对待每一位学生，关注他们的成长和健康。
良好的沟通能力：
教师需要与学生建立良好的沟通，理解学生的需求和困惑，帮助他们解决问题，引领他们走向成功。
持续学习：
教师应不断更新自己的知识体系，跟踪学科前沿，以保持教学内容的前沿性和实用性。
良好的工作环境：
虽然现实中的大学教师面临诸多压力，但理想中的职业应提供一个支持性强、氛围和谐的工作环境，使教师能够充分发挥自己的潜力。
这些特点综合起来，构成了理想中大学教师的形象，他们不仅是知识的传递者，更是学生成长路上的引路人，能够激发学生的潜能，培养他们的综合素质和创新能力。
