参加大学职业发展课，学生们普遍有所收获，主要体现在以下几个方面：
对就业形势的了解：
课程帮助学生们提早接触和了解近年的就业形势与相关重要知识与信息，从而对就业市场有了更清晰的认识。
自我认知的提升：
通过课程，学生们能更深入地认识自己，明确未来的目标和计划，为职业生涯做好准备。
职业生涯规划意识：
课程强调职业生涯的长期规划，让学生意识到从参加工作到退休的漫长过程，从而更加珍惜在校时光，积极规划未来。
实用技能的培养：
课程涵盖了简历编写、面试技巧、职业世界探索等内容，有效提高了学生们的求职技能。
心态与观念的转变：
通过讲座和课程，学生们能够转变就业观念，调整心态，学会如何推销自己，以更好地适应职场需求。
行动力的激发：
课程通过互动和实践活动，如撕纸条活动、角色扮演等，激发学生们的行动力，促使他们开始认真规划自己的职业生涯。
教师能力的提升：
参加培训的教师们通过学习大赛解读和优秀经验分享，提升了职业指导能力，并为日后的教学工作提供了宝贵的经验。
综上所述，大学职业发展课不仅让学生们在知识层面有所收获，更在职业技能、心态调整和行动力等多方面得到了显著的提升。
